３月２２日（月）
頑張ってお世話をしているチューリップがきれいに咲いています。春らしいですね！

３月１８日（木）
図工で作った作品を入れるための作品バッグに絵を描いています。果物や動物など自分の好きな物や、海や想像の世界など各自で自由に描きました。みんなとても楽しそうに描いています。この作品バッグと一緒に、１年生で作った作品を大切な思い出となることを願っています。

２時間目には，動物に動いてほしいプログラムの作成をしました。
操作していくうちに慣れていき，難しいプログラムを作成している子がたくさんいて，驚きました。
みんなとても上手にプログラミングができていました。

３月１７日水曜日
１．２時間目に１年生が初めてクロムブックを使いました。
説明をしっかりと聞いて，操作することができました。
１時間目は，お絵かきをしました。
ペンの太さや色を自分で決めて好きな絵をかくことができました。
みんなとても楽しそうです！

３月１５日（月）
先日は、生活科でできるようになったことをたくさん見つけた１年生。今日の国語では、１年生になってどんないいことがあったか、詳しく思い出して発表をします。友達の発表を聞くことで、いいことがたくさんあったことを思い出す子もいます。友達の意見をしっかり聞くこともとても大切です。

３月１２日（金）
１年生が静かに集中してテストに取り組んでいます。とてもよく頑張っています。
見直しもしっかりできるようになりました！

３月１０日（水）
１年生の育てているチューリップが咲きました。春は確実にやってきています。他の子のチューリップもつぼみが出てきています。

３月９日（火）
１年生を振り返って、できるようになったことを本にしていきます。今日は、記録写真を見て、どんな活動をしてきたか、自分の成長を感じながら、できるようになったことを振り返ってみました。１学期の記録写真を見て、みんな懐かしく感じながら、そしてずいぶんとできることが増えてきていることを実感することができたようです。できるようになったことをプリントに記入しましたが、みんな書きたいことがたくさんあるようです。プリントの裏も、表もいっぱいになるほど記入できた子もいて、びっくりです！

３月８日（月）
広さを比べる学習をしました。最後に隣のお友達と場所取りゲームをしました。じゃんけんで勝つと□を１つ色塗りします。たくさん色が塗れたら勝ちです。みんなとても楽しそうですね。

３月５日金曜日
図工の時間に洗濯ばさみやプリンカップ，段ボール等いろいろな物に絵の具をつけて，形を写す学習をしました。
写した形からトンボや太陽，花をつくっている子もいました。
みんなとても夢中になってあっという間に時間がすぎました。
保護者の皆様，プリンカップや洗濯ばさみのご協力ありがとうございました。

３月５日（金）
ずっと大好きでなかよしだったエルフですが、歳をとって死んでしまいます。悲しむ主人公ですが、それでも気持ちがいくらか楽だったといっています。その理由を読み取っています。
「大好きって、毎日言えたから」
「毎日、一緒に遊んだから」
「毎日、一緒に寝たから」
「毎日ってみんなついてるね！」
いいところに気がつきました。「毎日」がポイントですね。

３月２日（火）
手洗い場の蛇口をレバー式に取り替えました。軽い力で閉めることができ、とても便利です。子どもたちには、きつく閉めすぎないことやレバーを握って開閉しないように指導をしています。これも大切な感染症対策となっています。１年生のみなさんが、レバーの扱い方について確認をしています。

３月１日（月）
「もりのくまさん」を歌います。
あるひ　（あるひ）
もりのなか　（もりのなか）
くまさんに　（くまさんに）
であった　（であった）
はなさく　もりのみち
くまさんに　であった

先に男の子が歌い、女の子が後にまねて歌います。
みんなとても楽しそうです。楽しくて体が動き出してしまう１年生です！
歌のまねっこも上手ですよ。

２月２５日（木）
サッカーの練習に頑張って取り組む１年生。パスやドリブルの練習に楽しそうに取り組んでいます。パスも上手になってきました。
少し寒い日ですが、きれいな青空の下で気持ちよさそうに頑張って練習しています。

２月２２日（月）
３月３日に行われる６年生を送る会に向けて、各学年で準備が進められています。１年生も頑張って練習をしています。ペア学年でお世話になった６年生です。感謝の気持ちがしっかり伝わるように、頑張って練習に取り組んでいます。

２月１９日（金）
今日は「もっとよもう」のカンガルーの赤ちゃんについて読み取っていきました。
カンガルーの赤ちゃんは、とても小さくて１円玉と同じ位の重さと知って、みんなびっくり！
「お母さんは、赤ちゃんのことがわかるのかなあ？」
心配になる位の小ささです。それでも、カンガルーの赤ちゃんは、小さな前足でお母さんのおなかに這い上がり、自分の力で、おなかの袋に入っていきます。
動物の種類によって、赤ちゃんの様子がずいぶんと違うことが、みんなよくわかったようです。

２月１６日（火）
各学年では、３月３日に行われる「６年生を送る会」に向けて準備を進めています。今日は１年生が準備をしていました。一人ずつ頑張って何かを作っています。齊藤先生の説明と共に、モニターに映し出される映像を見ながら、頑張って作っています。困っている子がいると、進んで教えてあげられる優しい「ミニ先生」がたくさんいます。

２月１５日（月）
たし算で求めるのか、ひき算で求めるのかを考えます。「ぜんぶで」という言葉に注目させます。

授業の最後に、先生からの問題をみんなが解いています。先生は、できた子に○をつけるために順番にまわっていきます。○をつけながら、子どもたちがどれくらい理解できているのかを把握していきます。この○つけをスピーディーに行うには、経験とテクニックが必要です。

２月１２日（金）
今日は最後の仕上げをしてから鑑賞会を行い、友達の作品のいいところを見つけてみんなに発表をしました。いいところを見つけてもらった子は、とってもうれしそうです。いいところがいっぱいですね！

２月９日（火）
今日は第５場面の学習をしました。ぴょんぴょこおどりながら帰って行くたぬきの気持ちを読み取ります。また、今日の授業は、現職教育の研究授業として行いました。たくさんの先生が後ろで見ているので、１年生のみなさんはちょっぴり緊張しながらも、頑張っているところを見てもらおうとちょっぴり張り切りモードにもなっていたようです。
お話は、たぬきが踊りながら帰って行くところで終わります。今日は授業の後半で、その後たぬきはまた小屋に戻ってくるのか、もう帰ってこないのかについて考えてみました。これまでの授業で読み取ってきたおかみさんとたぬきの気持ちを踏まえて考えることができ、自分の考えを理由も踏まえて考えて発表している様子が印象的でした。