１０月９日（金）影絵劇団かしの樹の影絵を見ました。２つのお話と影絵遊びを楽しみました。終わりに舞台の裏を見せてもらいました。

10月8日(木)の５時間目に、劇団「かしの樹」に来てもらい、芸術鑑賞会を行いました。内容は、「はらぺこプンタ」「影絵ファンタジー」「赤いろうそくと人魚」３部構成で行っていただきました。たった２人で、すべての操作や声を行っていて、感心してしまいました。講演後は、舞台裏も見せていただきました。ありがとうございました。

秋晴れの中、お隣の小鈴谷保育園が運動会を行っていました。来年度入学予定の年長さんが、張り切って競技していました。
10月29日(木)の就学時健診でお目にかかるのを楽しみにしています。

１０月８日（木）スクールバスに乗って、ピアゴ武豊店に行きました。バックヤードの見学をさせていただき、大きな肉のブロックが薄く機械でスライスされていくところや、自動でパック詰めされていくところを見ることができ、子どもたちは喜んでいました。

10月8日(木)の朝は、読み聞かせボランティアさんによる月に一度の読み聞かせでした。どの学年もお話に聞き入っていました。
ボランティアのみなさん、いつもありがとうございます。

10月7日(水)に、臨時朝礼で、読書感想文や家庭の日などの表彰、学級委員と児童会役員の任命式が行われました。

９月から取り組んできた新聞係の活動、学年新聞が完成しました。内容は、９月１０日に行われた音楽会です。クラスだけではなく学校全体に知らせたいと思い、学校１階の掲示板に掲示しました。

１０月からの後記学級委員が決まりました。二人ともやる気満々です。クラス全員が学級委員と協力して、よりよいクラスをめざしてがんばります。

１０月３日（土）に運動会が開かれました。前日までに降った雨のため一週間延期になっていたのです。当日は、秋晴れ。楽しく運動会を実施することができました。

運動会の午後は応援合戦から始まりました。赤白それぞれ工夫を凝らして、しっかり応援することができました。
低学年は、「ようかい体操第二」を楽しく踊った後、しっかり綱引きをすることができました。高学年は、騎馬戦で迫力ある戦いを見せてくれました。
最後のリレーでは、代表選手の迫力ある走りも見られ、すばらしい運動会でした。

10月3日(土)は、好天に恵まれ、運動会が行われました。大玉送りやみんなで踊ろう「この街が好きだから」にも多くの保護者の皆様にご参加いただき、ありがとうございました。

明日、10月3日(土)の運動会は、実施の予定です。なお、中止の場合のみ、６：３０にメール配信いたします。よろしくお願いします。

５年生の算数で研究授業が行われました。本校は、現職教育テーマで「授業のユニバーサルデザイン化」を目指して取り組んでいます。
今日の授業では、「等しい分数の作り方」を学習しました。数直線やタイル図に線を引いて、１／２に等しい分数をたくさん作っていました。その後、きまりはないか、みんなで話し合いました。

４年生が社会の学習で、消防署の見学に出かけました。常滑の消防本部で、話を聞いたり消防車や救急車を見学したりしました。みんなの命を守る仕事をされている方々を見て、任務の大切さをしっかり感じ取ってほしいと思いました。

運動会が延期になり、１週間練習する時間が増えました。１、６年ペアの種目は「救急隊　出動！」です。くじびきでボールの数を決め、４人でボールを運びます。ペアの息を合わせることがとても大切です。今日練習をし、また上手になりました。本番はどちらが勝つか・・・応援お願いします。

9月24日(木)の１，２時間目は、運動会の全体練習でした。入場、開会式、応援団、閉会式、リレーなどの練習を行いました。小雨がぱらつく中でしたが、みんなしっかり練習しました。26日(土)の天候が少し心配ですが、運動会当日は、はりきって競技や応援をしましょう！

６年生の算数では，拡大・縮小について学習しています。拡大の活用方法として，今日は木の高さの測り方について説明しました。学校にある木の高さを予想し，実際に測るための道具を使って測りました。簡単に測ることができることにとても驚いていました。拡大や縮小について，より身近に感じられたのではないかと思います。

9月19日(土)の早朝から、小鈴谷小応援団による環境整備作業が行われました。運動会を来週に控え、運動場周辺と大谷区駐車場の草刈りをしていただきました。
夏休み中に刈っていただいた草は、かなり伸びていましたが、おかげさまできれいになりました。これで、運動会が無事行えます。ありがとうございました。

多くの草刈り機や草刈りバギーで、しっかり草を刈っていただくとともに、花壇周辺まで手入れしてくださいました。ありがとうございました。

栄養士さんの授業がありました。テーマは「バランスのよい朝食」でした。
赤・黄・緑の食べ物の働きを教えていただき，自分が食べた朝食を色別に分けていきました。その結果から，「３色そろった朝ごはんを食べる」「緑の食べ物をもっと食べたい」など，これからの自分の食生活を考えることができました。