「先生！！作ろーう！！」と、休み時間にみんなで新聞を広げ、新聞バックを作りました！「ぼくにも教えて！」とだんだん輪が広がっていきます。「おばあちゃんも新聞バック作ってたから持ってきたよ」「昨日一緒に遊んだとき、ペットボトルで貯金箱を作ったよ」など、新聞紙・ペットボトル・牛乳パックなど、捨ててしまう前に変身☆何かに使えるアイデアをみんなで考えています。次はどんなアイデアが出てくるかな、楽しみです♪

国語で詩の朗読発表を行いました。
堂々と発表し，聞く側も一生懸命採点する姿が見られました。

体育の授業では体力テストを進めています。特に５０ｍ走で良い結果を出したいという願いのために，この時間はアリーナで速く走るためのトレーニングを学びました。

リズムを決めた後、自分の演奏をタブレットに録画しました。グループで協力して録画する姿が見られました。「あっ、失敗したからもう一度撮ってもよいかな」「隣の太鼓の音の方が大きい」色々な発見があったようです。タブレットを繰り返し活用することで、さまざまな気づきが生まれます。今後も進んで活用していきましょう！！

２７日(火)音楽の授業で「太鼓のための音楽づくり」を行いました。前回、８小節分のリズムを決めて練習に取り組みました。今日は、つくったリズムを改めて演奏しました。「リズムを変えたいな」「もう少し速度を早くしたいな」と生徒たち。試行錯誤しながら自分だけの「太鼓のための音楽」をつくることができました。

２７日（火）４限総合の様子です。
上級学校調べの２時間目でした。
学科や交通アクセス、部活動、学校の特色などを丁寧に調べて書き出していました。

２７日（火）２限体育の様子です。
体力テストの５０ｍ走の計測をしていました。
前回教えてもらったポイントを意識して取り組めたでしょうか？
次回２回目の計測を行うそうです。
今日よりも良い記録が出せるように頑張ってくださいね。

今日の９年生の６時間目は体育でした。今日は体力テストの５０ｍ走の計測がありました。それぞれスタートの練習を行い、自分の計測の順番を待っていました。今までのベストなタイムが出せましたか？目指せ、体力章Ａですね。がんばれ、９年生。

今日の９年生の５時間目は進路学習でした。今日は公立高校の「群」や「グループ」でどういった選択ができるのかについて、学習しました。また、年間で進路に関してどんな予定があるのかを確認しました。少しずつですが、進路に対する意識も高まってきたように感じます。受験生という自覚をもって、家庭学習にも励んでいきましょうね。がんばれ、９年生。

ゲストティーチャーにいただいたＳＤＧｓを探して書き留めるミニ手帳をみんなでさっそくやってみました！学校や家でＳＤＧｓに繋がる行動を意識して探すことができました。また、おかしの袋で工夫したポーチやカードゲームを作ったり、新聞で作るバックも今制作中です。学んだことをすぐに行動にうつす姿、素敵ですね！これからも取り組んでいきましょう。

今日の９Aの４時間目は理科でした。今は「原子」についての学習をしています。理科は生物の分野や、化学や科学の分野など、様々な分野があるので、自分が得意な分野、苦手な分野を理解して、まんべんなく復習を進めていきましょうね。がんばれ、９年生。

今日の９Bの４時間目は数学でした。数学では「因数分解」について学習をしています。今まで学習してきた展開の逆パターンですね。７年生で学習した素因数分解を思い出しながら、それぞれ問題を解いていきました。数学は何度も問題を解いて、慣れていくことが大切ですね。がんばれ、９年生。

２６日（月）２限家庭科の様子です。
ＴＰОに合わせた自分らしい衣服の着方についての学習でした。
暖色系・寒色系などの色のイメージを色鉛筆で塗っていました。
また、今後作成していく布バッグを見せてもらい、どの布で作るか注文用紙を回して考えていました。

高等部の学年懇談会の様子です。

初等部・中等部の学級懇談会の様子

４月２３日（金）午後　午前中の授業参観に引き続き、午後から懇談会を行いました。

４月２２日の４時間目にゲストティーチャーを招いて、ＳＤＧｓについて学びました。アフリカのガーナの写真を見せていただいたり、クイズを通して世界や日本の環境について考えたり、廃材を使った小物を見せていただいたりしました。子どもたちの振り返りワークシートには「ＳＤＧｓには目標があるとわかりました。」「世界中が目標を全部クリアしているわけではないと知りました。」「知って最後は行動にうつすという言葉が心に残りました。知って状況を考えて、それをどうするか、どう行動するかによって世界や地球が変わっていくことを知りました。」「ゴミのリサイクルなどをしたい。」など、たくさんの思いが詰まっていました。これから少しずつＳＤＧｓを知っていき、日常の行動に繋げていきたいですね☆

　４月２２日の５時間目に1年生を迎える会がありました。４月に４年生は初等部リーダーとして班で協力して、準備から本番まで１年生から３年生までが楽しめるような楽しい企画を考えました。本番が終わって帰ってきた子どもたちは、「うまくいった！」や「誘導したり説明したりするのが難しかった！」と言っていました。この経験を活かして、これからのなかよし会ではさらにより良い企画を考えてくれることを期待しています。

２３日（金）道徳の授業の様子です。
タブレットを使って自分の考えを入力した後、全体で意見の交流を行っていました。
主人公の行動を自分の日常生活での行動と照らし合わせながら、普段深く考えずに行動してしまっていることはないかについて振り返りました。
物語後半のある登場人物の行動から学んだ大切なことを、一人一人がこれからの生活の中で生かしていってくれると嬉しいです。

４時間目の授業の様子です。担任の先生以外の教師も授業を行いました。