２年生になり、生活科の学習で
「１年生にしてあげたいこと」を考えました。
１年生に優しく、いろいろなことを教えてあげたい！と
いろいろな意見が出てきました。

まずは、来週の「１年生を迎える会」に向けて、教室の飾りつけの
準備をしています。みんなで話し合って、１年生におめでとうの
気もちを伝えられる飾りつけを考えました。

１年生の喜ぶ顔を想像しながら、
自分たちで分担したり、タブレットで作り方を調べたりしていました。
一生懸命作った飾りで、１年生の素敵な笑顔が見られるといいですね！

メディアセンターに行けるのを心待ちにしていた２年生。
司書の先生からメディアセンター利用の約束を尋ねられると、
「任せておいて！」と言うように、一斉に手が挙がりました！

オリエンテーションが終わると、２年生最初の一冊を選びました。
目当ての本をすぐに手に取り借りる子もいれば、
じっくりと見て回り、どちらにしようかと考える子も。
みんな借りた本を夢中で読み、読み終えてしまった子までいました！

来週からのメディアセンター開館に大喜びの２年生。
たくさんの本に出会ってほしいです！

お兄さんお姉さんになり、やる気いっぱいの２年生。
「１年生の見本になるように」
「１年生にかっこいいって言われたい！」
と、いつも一年生から見られている意識をもって
頑張っています！

担任以外の先生の授業も続々とスタートし、
先生や黒板を見つめる子どもたち。
新しい仲間、新しい先生との出会いの中で、
たくさん学んでたくさん成長してほしいと願っています。

これからの１年間が、楽しみです！

みんなでどんなクラスにしたいかを個人、グループ、そして全体で話し合い、とびっきり素敵な学級目標をみんなで決めましたね。そして模造紙に学級目標のデザイン画を制作中です！完成が楽しみですね☆

学園で一番高い場所、スカイプラザ。そこから眺める景色はどんなものでしょうか？
３年生から始まった社会科の学習では、飛島村について学びます。
自分たちの知っているものはあるのか？また、どんな建物や施設があるのか？
その足掛かりの学習です。この後、探検に出かけて、もっとたくさんのことを学んでいきたいと思います。

　前回の授業で「くらしにとって大事なことやくらしを支えているものって何だろう？」という問いに電気・水・食料などいろんなものを挙げていました。そして、それぞれのものに対して知っていることを青の付箋に、将来心配なことや問題点を赤の付箋に個人で書き出しました。
　今回の授業では、それをグループで共有し、最後は全体で話し合いました。みんな友達の意見を知って、新たな考えをさらに付箋に書き、考えが広がりました。また、「どんな未来にしたい？」の問いには「空気をよごさない」「海にゴミをためない」など環境に優しい未来を想像することができました。さぁ、これから自分たちにできることを１年間通して考えていきましょう。

今日の９Bの４時間目は英語でした。今日は「現在完了形」についての学習でした。前時の授業内容を確認しながら、発音していきました。英語は書くだけでなく、発音しながら覚えていくことも大切ですね。がんばれ、９年生。

今日の９Aの４時間目は国語でした。今日は授業の最初に漢字の小テストがありました。それぞれが集中して答案用紙に記入していきました。しっかり家庭学習で覚えてきた漢字は書けたかな。がんばれ、９年生。

７年生は体育の授業で「クラウチングスタート」の練習をしました。
セットしたときの姿勢は正面から見た時に「台形」になると一番いいそうです。
体力測定の５０メートル走が楽しみですね。

１６日（金）３限社会の様子です。
日本の地形の特徴について学習していました。
日本の山地・河川・平野について説明を聞き、丁寧にノートにまとめる姿が見られました。
受験に役立ちそうな覚え方も教えてもらっていましたね。
来月の中間テストに出るかもしれないのでしっかりおさえておいてください☆

今日の９Aの１時間目は社会でした。今日は第１次世界大戦について学習しました。「バルカン半島」や「南下政策」などの、社会科ならではの言葉がでると、近くの仲間とどんなキーワードだったのかを確認し合いながら進めていきました。がんばれ、９年生。

今日の９Bの５時間目は数学でした。それぞれがグループを作り、お互いに問題の解き方を訊き合いながら、学習を進めていきました。仲間と学び合うことでより理解が深まりますね。がんばれ、９年生。

今日の９Aの５時間目は理科でした。今日はどんな液体が電気を通すのかについての学習でした。「精製水」という単語は理科ならではの単語でしたね。それぞれの教科が本格的にスタートしました。９年生では復習だけでなく、予習にも力を入れていきましょう。
がんばれ、９年生。

委員長を中心に担当場所や担当時間を決めました。中には、すぐに外へ出て作業を行う委員会もありました。各委員会が学校をよりよくしようと活動する姿が見られます！

１５日(木)今年度初の委員会がありました。それぞれの教室に集まり、今年度の活動方針と年間計画について話し合いが行われました。

１５日(木)眼科検診が行われました。一人ずつ下まぶたをひっぱって、お医者さんに診てもらいました。一人一人が素早く行動できたので、短時間で終了することができました。

１５日(木)国語の授業の様子です。「ふきのとう」の音読をしていました。登場人物になりきって「うんしょ、うんしょ」という声が聞こえてきました。子どもたちの中には実際に手を動かしている子もいました。とても楽しそうでした♪

１５日(木)の算数では「かずとすうじ」に取り組みました。数図ブロックを使って、それぞれの数を数えたり、数字を書く練習をしたりしました。終わった子は、とてもよい姿勢で待つことができていました。

一人一人、問題に取り組んだ後、ペアになって自分の考えを発表しあいました。「あれ？数が違うね」「本当だ、どっちがあっているのかな？」と子どもたち。全体発表では電子黒板を使って説明をしていました。

１５日(木)算数では、様々な種類の本を分類し、それぞれ何冊あるのかを表にして数える授業を行いました。まずは一人一人、問題に向き合う時間です。一つずつ印をつけながら数える子、同じ分類のものを数える子…子どもたちによっていろいろな方法がありました。