５月２７日（水）
今日は教科書P５０〜５３の学習ですね。内容は、歴史の学習に入ります。P50,51は、大山古墳のある百舌鳥古墳群（もずこふんぐん）を写した航空写真です。２０１９年にユネスコは、この大山古墳を含む百舌鳥・古市古墳群を世界文化遺産として登録することを決定しました。これにより、この古墳群への注目が一気に高まり、みなさんも名前を聞いたことがあるかもしれませんね。
大山古墳は縦４８６ｍ、横３０５ｍもあり、エジプトのピラミッドよりもはるかに大きなものです。人の力だけでつくると、延べ６８０万人もの人手と１５年８か月の工事期間、約７９６億円もの費用がかかるそうです。どうしてこんな大きな古墳をつくったのでしょうか？ぜひ学習を通して、考えてみてくださいね。

大山古墳について

歴史の学習では、なぜ？どうして？誰が？など、たくさんの？（はてな）を友達と調べたり、話し合っていってほしいと思います。歴史の学習をみんなで楽しみましょう！

５月２７日（水）
今日のヘチマの様子です。かなり成長しましたね。
いったい１日にどれくらいのびているのでしょうか？

５月２７日（水）
自分の野さいの観察をしました。

「葉っぱがギザギザしてるね。」
「ちっちゃなつぼみがあるよ。」
「トマトが３つなってる！」
「お花は黄色だね。」

いろいろなことに気づきましたね。
次に自分の野さいを見ることができるのは月曜日ですね。大きくなってるかな？楽しみだね。
明日はBグループのみなさんが観察します。お楽しみに！

５月２７日水曜日
遊具の使い方を確認した後は，みんなで楽しく遊びました。
ルールもしっかり守れて，素晴らしかったです。
遊んだ後は，手洗い・消毒も忘れずにできました。
これからもみんなでルールを守って楽しく遊びましょうね！
Bグループのみなさんは楽しみにしていてください。

５月２７日（水）
１年生のみなさんが、先生と一緒に遊具の使い方のお勉強にロープで電車になって出発です。１年生は、使える遊具と使えない遊具があり、学校では発達段階に応じて遊具の使用について決めています。また、使い方を誤ると大きな事故につながる遊具もあります。きちんと守ることができるように繰り返し指導をしていきます。

５月２７日（水）
植物の発芽の観察の準備をしました。
トウモロコシ、インゲン豆、米、カブの４種類の種を湿らせた脱脂綿の上に置いて、発芽の様子を観察します。次に観察できるのは、来週の月曜日ですね。変化はしてるかな？
明日はBグループのみなさんが準備しますよ。お楽しみに！

５月２７日（水）
今日も６年生は静かに自学に取り組んでいます。予習の内容もありますが、みんな頑張って取り組んでいます。

５月２７日（水）
４年生が、自己紹介カードの写真撮影をしています。ニッコリと笑顔でね！

５月２７日（水）
Aグループの３回目の分散登校日です。
今日も朝から静かに落ち着いてスタートしました。

　５月２７日の自学帳の例です。参考にして学習しましょう。
　２７日の学習の予定の通り進めてください。
　自学帳は、基本的にその日学習したことが中心になります。その日に学習したことをまずしましょう。
　２７日は、家庭科・算数・書写・社会科の順です。その他に自分の好きな学習や、自分のこと、身の回りのことなどをかくようにします。
　２７日の社会科は歴史の写真などを見ることになっていたので、絵を描いてみました。そういうところは自分の工夫で進めてください。自分らしさを出して、楽しんで学習してください。

５月２６日火曜日
１ねんせいのみなさん　がっこうたんけんは　どうでしたか？
ばしょは　しっかり　おぼえられましたか？
ばしょが　わからなくなったら　すぐに　せんせいや　おともだちに　きいてくださいね！

５月２６日（火）
図工「ねん土マイタウン」では、作品の写真撮影等にご協力をいただき、ありがとうございました。
友達や家族と遊園地へ行ったり、お菓子の国へ行ったりと、とても夢のある想像をして楽しい作品をつくることができました。プリントからは、工夫したことや頑張ったことがよくわかりました。子どもたちへの紹介もしっかりとしていきたいと思います。ご協力ありがとうございました！！

５月２６日（火）
みなさん、たまごから出てきたものは、かけましたか。こんしゅうは、まわりのあいているところに絵をかきます。先生は、まわりにちょうちょ、みつばち、てんとう虫をかきました。いろいろなものを、たのしくかいてください。
かんせいしたら、名ふだを書いて、名ふだをつけてください。
もし、かんせいしていたら、分さんとう校のときにもってきてもいいです。
みなさんの絵をたのしみにしています。

５月２６日（火）
人の体には、骨が入っています。そして腕や足には、曲がるところと曲がらないところがあります。その曲がるところと曲がらないところでは、骨はどのようなつくりになっているのでしょうか。
また、その骨を動かすために、筋肉があります。腕を曲げたり、伸ばしたりするときに筋肉を使います。そのときの筋肉の動きを調べます。
教科書P３８〜４９をしっかり読んで予習をしましょう。筋肉の動きについては、教科書P４５の写真をまねながら、自分で調べてみることもできますよ。
また、NHK for School「ふしぎエンドレス」第９回「人のうでの中は？」第１０回「うではどうやって動く？」を見ることができる人は、合わせて見ると参考になります。お家のインターネットを使うときの約束に従って見てみましょう。

「ふしぎエンドレス」第９回「人のうでの中は？」

「ふしぎエンドレス」第１０回「うではどうやって動く？」

NHK for Schoolから見ることができる「やさしい日本語で書いたニュース」の記事です。
４月７日に出された緊急事態宣言が、全部の都道府県で解除になったことを伝えるニュースです。緊急事態宣言解除についてお子さんにもお話ししていただく際に、保護者の皆様のご判断にてご活用ください。

NHK「やさしい日本語で書いたニュース」緊急事態宣言　全部の都道府県でやめる

５月２６日（火）
職員室の次は、校長室に入りました。みんな楽しそうだね。校長室では、はじめにサインをもらった校長先生と教頭先生の確認です。みんな名前を大きな声で言えましたね。みんな覚えたかな？校長室にはいろんなものがあるね。興味津々の１年生でした！

５月２６日（火）
今日はBグループのみなさんが、学校探検で職員室に来てくれました。職員室の入り方もじょうずでしたよ。今日も、校長先生、教頭先生からサインをもらいました。

５月２６日（火）
６年生は、静かに自学に取り組んでいます。そして、一人ずつ自学の取り組みについて、担任の森川先生と確認しています。さすがは６年生です！

５月２６日（火）
今日はBグループのみんなが、よろしくねカードに取り組んでいます。みんな静かに頑張って取り組んでいます。

５月２６日（火）
双眼実体顕微鏡と解剖顕微鏡を使ってメダカのたまごを観察しました。グループごとの分散登校なので、一人１台ずつ使ってじっくりと観察ができました。たまごの中の目もはっきりと見えましたね。教科書P57,58の解剖顕微鏡と双眼実体顕微鏡の使い方ももう一度確認してくださいね。