２月３日（水）
最初に二つの旋律が交代で現れます。一つは王様の行進、もう一つがファンドール舞曲（馬の踊り）です。旋律に合わせて、王冠と馬のカードを出しながら聞いています。旋律の雰囲気をよく聞いて、カードを上手に出しています。曲の雰囲気のためなのでしょうか、体も動き出し、とても楽しそうです。

２月３日（水）
アルミニウムが溶けた液から水を蒸発させて出てきた白い個体が、元のアルミニウムどうかを調べる実験をしました。試験管に入れた白い個体に塩酸や水を注ぎ、溶かしてみます。アルミニウムは水には溶けません。また、塩酸へは泡を出しながら溶けました。しかし、この白い個体は水に溶けます。塩酸には、泡を出さずに溶けます。アルミニウムとは性格の違う物質であることがわかりますね。

２月３日（水）
２，４年生ペアで一人一鉢育てるパンジーの植え替え作業をしました。２年生に優しく作業を手伝っている４年生の様子から、立派な高学年に成長していることを大変うれしく思います。

大谷昭和５５申年会のみなさんよりいただいたご寄附を活用し、特別教室等で活用するためのミーティングテーブルを２台購入しました。今後の様々な教育活動にて有効活用させていただきます。ありがとうございました！

２月３日（水）
水を冷やし続けると、水はどのように氷に変わるのか、水を冷やし続けて、時間ごとの水の温度と姿の変化を調べました。ビーカーに入れた氷には、食塩をかけてあります。どんどん温度が下がっていき、次第にマイナスになりました。試験管の中の水が、凍り始めた班も出てきました。みんな水の変化に興味津々です。

２月３日（水）
食塩を水に溶かすと、溶けて見えなくなります。水に入れて溶けた食塩は、どうなってしまったのでしょうか。次時は、食塩を水に溶かすとき、全体の重さは、溶かす前後で変わるのか実験します。実験前には、予想をします。しっかり自分の予想をもって、実験に臨むことがとても大切です。

２月３日（水）
同じ長さのストローを１８本並べて、いろいろな長方形を作りました。作った長方形のたての本数と横の本数には、きまりがありそうですね。一方の数が変わったときに、もう一方の数がどう変わるのか、２つの量の関係を表に書いて調べていく学習をします。

２月３日（水）
今日は担任不在のため、教務主任の加藤先生と朝の会を行いました。
担任の先生がいなくても、いつもどおりにできる。とても大切なことです。
普段の指導が、こういったときに表れます。

演説会終了後には、投票を行いました。３年生のみなさんは、初めての投票にワクワク、ドキドキでしたね。選挙結果は、明日の朝、お知らせします。

２月２日（火）
来年度前期児童会役員選挙立会演説会を６時間目に行いました。１０人の立候補者のみなさんが、緊張しながらも堂々とした態度で立派に演説を行いました。今回の選挙は、３年生のみなさんも投票に参加しました。３年生をはじめ、みんながどの候補者に投票すべきか、しっかりと演説に聞き入っている姿がとても印象的でした。そして、選挙管理委員のみなさんのおかげで、演説会から投票までスムーズに行うことができました。本当にお疲れ様でした。

２月２日（火）
今日の豚汁は「スキー汁」といいます。スキー汁とは、新潟県の郷土料理で、スキー場で出されていた豚汁です。材料や切り方に意味があるそうです。

○大根・にんじん・・・細く切って、スキー板を表現しています。
○豆腐・・・雪やあられを表現しています。

今日は節分です。献立には、鰯や節分豆も出ました。
今日もおいしい給食をありがとうございました。ごちそうさまでした！

２月２日（火）
お家の方へのインタビューなどを行い、自分の成長を振り返る学習をしています。保護者のみなさまには、赤ちゃんの頃の写真の準備や子どもたちのインタビューへの対応などへのご対応をいただき、ありがとうございました。今日は、お家の方から聞いたことを写真も見て、プリントに書き写しました。お友達の赤ちゃんの頃の写真に、みんな興味津々です。みんなとってもかわいいですね！

２月２日（火）
友だちのすごいところや感謝の気持ちを伝えるカードを書いています。友だちとの関わりを振り返り、自分が優しくしてもらったことや友だちが頑張っていたことを考えて、それを伝えます。カードには、友だちへの感謝の気持ちや思いやる優しい気持ちがよく表れています。もらった友だちはうれしいだろうなあ。

２月２日（火）
ビニル袋を使ってたこを作ります。まずは、各自でたこに絵を描きます。好きなキャラクターや自分の名前、好きな食べ物など楽しそうに描いています。今日は、グラウンドの状態が悪く、たこあげはできませんが、完成したらみんなで元気にたこあげをしてみましょう！

２月２日（火）
今日は「ビル」の清書です。みんな静かに集中して書いています。
折れと曲がりに気をつけて！

２月２日（火）
円柱の展開図を書きました。円柱の側面が１つの長方形になることがわかります。
この長方形の横の長さは、円柱の底面の円周の長さに等しく、縦の長さは、円柱の高さと同じです。

できあがった円柱をさっそく活用する５年生。なかなか面白いなあ。

２月１日（月）
卒業の歌「旅立ちの日に」の下パートの旋律を聴きながら確認をしています。主旋律とは違う聞き慣れない旋律かもしれません。しかし、多くの主旋律を歌う上のパートを支えるのが下のパートです。なくてはならないとても重要なポジションです。
緊急事態宣言下のため合唱練習を控えており、子どもたちには不便をかけていますが、感染対策を講じつつ、卒業式に向けて気持ちが高まっていくように歌の練習にしっかり取り組んでいきたいと思います。

２月１日（月）
１　位をそろえてかく。
２　整数の筆算と同じように計算する。
３　上の小数点にそろえて答えの小数点をうつ。

計算のしかたは、難しくありません。小数点を書き忘れないように気をつけましょう。

２月１日（月）
コミュニケーションが得意とは？
一般的には、誰とでも仲良くできることだと思われていると筆者は述べています。しかし、筆者は「相手ともめてしまったとき、それでも、なんとかやっていける能力があるということだ」といいます。なるほど！その通りです。
そしてコミュニケーションは、お互いがうまく折り合いをつけるための技術であると言っています。そういった技術を身につけるためには、スポーツ同様に練習が必要です。学校に来れば、大小はあれど友だちと意見の対立やトラブルがあることでしょう。そういったことを通してコミュニケーションの技術は高まっていくのです。学校で、友だちと顔を合わせ、一緒に生活する。やっぱりこれこそが、大切なことなのだと改めて感じました。

２月１日（月）
先週に引き続き、コマコマアニメーションです。自分のデザインした絵を動くように描いています。デザインはシンプルに、そして濃く描くとよく見えますね。今日も作品を一つYouTubeで紹介します。今ひとつピントが合っておらず残念ですが、なかなか上手ですよ！ぜひご覧ください！

YouTube ５年「コマコマアニメーション」その２