前回、作ったＥＭ菌をプールに入れました。
「きれいになりますように・・・」
毎日、廊下からプールの様子をチェックしていきたいと思います。

　教室の前の廊下からプールがとてもよく見えます。
「プールがどんどん汚くなっていくよ！」
「ＥＭ菌を早く入れなきゃ！」
どんどん汚れていくプールをきれいにしようと、ＥＭ菌を入れることにしました。
　その第１弾として、ＥＭ菌作りをしました。各家庭から米のとぎ汁を準備してもらい、原液と砂糖を手際よく混ぜ合わせていました。

　４年生と５年生の力でまずは、プールをきれいしよう☆

　１１／２０（土）の学習発表会に向けて準備を進めています。何度も話し合いを繰り返し、内容を決定しました。そして、それぞれの場面に分かれて準備が始まりました。発表の中には、歌があります。その練習も毎日行っていて、教室中に素敵な歌声が響き渡っています。しっかり準備・練習を行って、本番に備えたいと思います。

ガスエネルギー館、名古屋港防災センターで、環境問題や防災について学んできました。みんな真剣な表情で係の人の話を聞き、帰ってからも、省エネや安全なくらしや避難の仕方について、自分にできることをしっかりと振り返り、考えていました。

　家庭科では、裁縫の技術を生かして、マスコット作りを行っています。難しいボタンつけやビーズつけ、かがり縫いなど一生懸命がんばっています。さっそく素敵な作品が完成しています。どれもとても上手でびっくり☆

全員おうちのかたと帰りました。雨も降らず、元気に行けてよかったです。１日ありがとうございました。

予定通り、14:39犬山駅発の電車に乗ります。

ぎゅうぎゅう詰めです。リトルワールドさようなら!!

集合時間です。

ワニ!!ラクダ!!
ジェラートやケーキ、タンドリーチキンなど、みんな世界の料理に舌鼓です。

ワニとダチョウの串焼き!!

ぎゅうぎゅう詰めでリトルワールドへ。

ぎゅうぎゅう詰めでリトルワールドへ。

犬山まで1時間ちょっと。

犬山までの切符を買いました。先生から諸注意を聞いて、ホームで電車を待っています。

　１０／９（土）に一万人卓球大会が行われました。クラブチームもたくさん参加していたため、小鈴谷小学校の子どもたちは、圧倒されてしまいました。持っている力もなかなか発揮できなかった子もいますが、全員が次への課題を見つけることができました。

　１０／１７（日）には、秋季卓球大会が行われ、日頃の練習の成果を十分に発揮していました。相手を揺さぶったり、サーブでポイントを取ったり、スマッシュを打ったり…。そして、たくさんの賞状を取ることができました。

　次への目標は、１、精神的に強くなること！２、足をしっかりと動かすこと！３、声を出すこと！日々の練習でしっかりとがんばりましょう。

　保護者のみなさま、応援ありがとうございました。

　気がつくと、アメジャリ校のお友達と、お別れの時が来てしまいました。最初は、なかなかしゃべることもできなかった子もいましたが、言葉が通じなくても、身振り、手振りで、たくさんの会話ができるようになりました。そして、陶芸体験や習字、昔の遊びなど、日本のことをたくさん知ってもらいました。この３週間には、たくさんの思い出が詰まっています。

　アメジャリ校のみなさん、ありがとう！

　体育では、跳び箱を行っています。自分で目標を決めて、一生懸命に練習をしています。開脚跳びや閉脚跳び、台上前転など、次々に難易度の高い技に挑戦しています。

　１０／１２（火）にアメジャリ校のお友達とトヨタ自動車へ見学に出かけました。バスの中では、車に関するクイズを解きながら、
「従業員は何人だろう？」
「トヨタ自動車の車は、何台あるのだろう？」
など、疑問を持っている子が多かったです。

　実際に工場を見学していると、エンジンやボディ、ドアなどの組み立て工程が見られ、興味津々で見学していました。また、トヨタ会館では、ロボットの演奏やとても手の届かない高級車を見て、
「ぼく家にもロボットがほしいな〜！」
など、口々に言いながら見入っていました。初めて見ることが多く、一生懸命に見学していました。トヨタ見学を機会に、車について、興味をもってくれるといいですね。

　１０／６（水）の鈴渓で小鈴谷地区の探検に出かけました。前回は、大谷地区を探検し、どの子も新しく建てられた家や作られた道路などに驚いていました。小鈴谷地区の地図を見て、
「１０年前も、家がたくさんあるね。」
「大谷よりも家の数が多いよ。」
など、比較をしながら地図を眺めていました。
　実際に探検に出かけた子どもたちは、
「ここに家があったはずだけど、今はなくなっているよ。」
と地図に書き込んでいました。また、地域の方に話しを伺い、
「小鈴谷は、古くからの家がたくさんあるよ。このあたりは、盛田の土地が多いよ。」
など、いろいろな話しを聞かせていただきました。
　１０年前の地図は、変化が大きく、子どもたちにとっては、新しい発見がたくさんです。