１１月１７日（火）
修学旅行に向けて、しおりを使って説明を聞いています。いよいよ来週に迫ってきた修学旅行。６年生のみなさんの修学旅行に対する気持ちもずいぶん高まってきているように感じます。健康に気をつけて修学旅行までの日々を過ごし、万全の体調で修学旅行に行くことができるようにご家庭でのご支援をよろしくお願いします。

１１月１６日（月）
ともなって変わる２つの量の関係を、表、式、グラフに表します。
底面積が２立方センチメートルの四角柱な高さが変わるとき、高さをxセンチメートル、体積をy立方センチメートルとして、xとyの関係を調べます。
y＝２×xとなりますね。なぜ２をかけるのか、周りの子と自分の考えを伝え合っています。

11月13日（金）
ただいま比例を学習しています。

ともなって変わる2つの量x、yがあって、
xの値が２倍、３倍、・・・・になると、
yの値も２倍、３倍、・・・・になるとき、
yはxに比例するといいます。

ん？どうやら比例の問題から、速さの単位について復習をしているようです。
秒速から分速へ、分速から時速へ単位を変換するときの求め方の復習をしています。まわりの子と変換するための計算の仕方を確認しています。みんな大丈夫かな？

１１月１２日（木）
太平の　眠りをさます　上喜撰　
　　　　　　　たつた四杯で　夜も眠れず

１８５３年、ペリー提督率いる黒船４隻が浦賀に来航します。そのときの大騒動をあらわしたのが、上の狂歌です。「上喜撰」とは、今も浦賀にある上等なお茶で、カフェインが多く、４杯も飲むと眠れなくなるそうです。黒船（蒸気船）とお茶（上喜撰）をうまくかけて、黒船来航の大混乱の様子をうまく風刺しています。
しかし、大混乱したのは誰でしょうか？江戸の町人？それとも幕府や武士？６年生のみなさんは、誰だと思いますか？

１１月１１日（水）
＜令和２年度修学旅行スローガン＞
「行ってきます　日本のふるさと　奈良・京都」

修学旅行のしおりが完成しました。修学旅行まであと２週間です。体調万全で行くことができるように、規則正しい生活を心がけていきましょう！

１１月１１日（水）
好きな言葉を選び、自分のめあてを設定して書きます。

協力　夢　一期一会　努力　有言実行　希望・・・

なかなか決まらず、漢字表を見て考えている子もいます。慌てずにじっくり考えましょう！

１１月５日（木）
セントレア第１ターミナル４Fのイベントスペースに市内の小学校６年生の夢や希望を書いた短冊を入れたペットボトルツリーを展示します。そのための短冊を６年生のみなさんが、記入をしています。将来の夢など何を書こうか、いろいろ考えています。
「心を一つに、みんなで灯す希望のあかり」をテーマに地域とセントレアをつなぎ、心を一つにして、コロナウイルスの終息を祈り、明日への希望を込めた灯りをセントレアに灯したいという思いの詰まった企画です。展示は、１１月２８日からの予定です。ぜひご覧ください！

１１月２日（月）
１７世紀前半の江戸のまちや人びとの様子を描いた「江戸図屏風」から、気づいたことや気になることをどんどん発表しています。室町時代の京の都を描いた国宝の「洛中洛外図屏風」も参考にしながら考えています。建物の様子や川や橋の様子、人びとの数などいろいろなことに気がつきます。

１０月３０日（金）
１万分の１の地図を使って、実際の距離を求めます。
地図上の長さを測って１万倍すれば、実際の長さを求めることができます。cmからkmに直す必要がありますよ。

小さな地層ですが、層になっていることがよくわかります。

１０月２９日（木）
鈴渓会館近くの地層に到着しました。地層の様子をよく見て、観察をしています。

10月29日(木)
鈴渓会館近くの地層見学に行ってきます！

集合写真も撮影しました。運動場や屋上で撮影しました。どんな写真に仕上がるか、とても楽しみです。

１０月２８日（水）
いよいよ卒業アルバムに向けての写真撮影が始まりました。
ニッコリ笑顔で、はいチーズ！

１０月２３日（金）
今日の作業は、仕上げとして、バッグに飾りを付けたり、まちを縫ったりしました。完成した子は、小物作りに取り組んでいます。

１０月２２日（木）
６年生は、理科の学習で地層について学習します。どのように地層ができるのか実験をします。この後、水の中の土や砂は、どのように積もっていくのでしょう？お楽しみに！

１０月２１日（水）
四角形の拡大図や縮図をどのようにかけばよいのか、電子黒板を発表しています。電子黒板には、何種類かの色の補助線が記入されています。何人か発表したようですね。
自分のかき方（考え方）がみんなに伝わるように言葉で表現することができることは、とても大切な学力です。

１０月２０日（火）
食物連鎖　food chain
前に出た子が、動物たちが住んでいる場所、食べ物をたずねます。それを受けて、みんなが答えます。教科書の例文の単語を入れかえて、みんなで声に出します。
みんなの前に出ることは緊張しますね。

取っ手部分がつきました。完成です！

１０月１６日（金）
いよいよマイバッグ作りも最終段階。取っ手部分をミシンで縫い付けています。