２月１７日（月）
卒業まであと５週間（２２日）となりました。学級のカウントダウンも日に日に日数が減って寂しい感じがします。１時間毎の授業，各教科の学習のまとめ，クラスメイトとの交流など小学校で残された時間の中で大切にしてほしいと思います。帰りの会では送る会で披露するお礼の出し物の練習をしました。楽しそうに何を踊っているのでしょう…。

２月１７日（月）
色づけに入っています。
もうまもなく完成です。
１２年後の自分の姿をしっかり想像しながら丁寧に取り組んでくださいね。

２月１２日（水）
卒業式の歌の練習を進めています。今日は学級で「旅立ちの日に」の歌詞の意味をみんなで考えました。そして，音楽の時間にパートに分かれて練習をしました。「このクラスで歌うのは最後だから，未来を信じながら歌いたい」「たくさんの思い出を思い出しながら，自分の力を信じて歌いたい」「これまで支えてくれた家族，先生，在校生に『ぼくたちは卒業してもがんばっていきます』という気持ちを伝えられるような歌にしたい」卒業の歌への思いをこれからさらに膨らませながら練習を積んでいきます。

２月６日（木）
私たちの生活に欠かすことはできない電気製品。
電気のどんなはたらきや性質を使っているのか調べています。
・電気をつくっているもの
・電気をためているもの
・電気を光に変えているもの
・電気を回転する動きに変えているもの
・電気を音に変えているもの
・電気を熱に変えているもの
教科書の絵を見て調べてみると、本当に多くの電気製品に囲まれて生活していることがよくわかります。

２月５日（水）
体育でバスケットボールの種目を始めました。チームを決めて，キャプテンを中心に練習メニューを考えました。シュート，ドリブル，パスなどの練習を男女で協力して行うことができました。上手に試合が進められるよう，基礎練習をがんばっていきます。

２月４日（火）
午後から南陵中学校の入学説明会が開催され、６年生が参加しました。中学校への進学をしっかりと意識して、入学に向けてどのように生活をしていけばよいか考える機会としてほしいと思います。

2月4日(火)
6年生が南陵中学校の入学説明会に出発しました。
先輩のお話や生活について、しっかり聞いてきましょう。気になる部活動の様子もしっかりと見学してきてください！

2月4日(火)
寒さに負けず、持久走を頑張る6年生。今日も記録が伸びました。

２月３日（月）
１２年後の自分を想像して作品を作っています。
サッカー、釣り、アーチェリー・・・・
いろんなことにチャレンジしていますね。
素敵な未来にするために、夢を持って、いろんなことにチャレンジする気持ちを持ち続けてほしい。

１月２３日（木）
理科の授業で電気をつくったり，ためたりする実験を行いました。子どもたちは手回し発電機のハンドルを回すことに夢中になっていました。試行錯誤しながら実験を行いましたが，手回し発電機で電気をつくったり，コンデンサーにためたりすることが実感できました。

１月２８日（火）
日本国憲法の三大原則である国民主権、基本的人権の尊重、平和主義のうち、平和主義について学習をしました。学習の様子を拝見し、先の大戦における沖縄戦や広島・長崎への原爆投下、大都市空襲などで多くの尊い命が失われ、そういった悲惨な戦争への反省と二度と戦争をしないという誓いのもとに、戦後日本の平和が築かれてきたことを改めて感じました。

１月２７日（月）

♪いま、別れのとき
　飛び立とう　未来　信じて
　弾む　若い力　信じて
　このひろい　このひろい
　大空に

卒業式の歌の練習に取り組む６年生の歌声が、聞こえてきます。
卒業まで４０日を切りました。

１月２４日（金）
６年生の学習では、６年間のまとめや復習の内容が多くなってきます。今日の算数では、広さや長さ、かさの単位について復習していました。

１ｍ＝１００cm
１ｋｍ＝１０００ｍ
１ｇ＝１０００ｍｇ・・・

しっかり復習しましょう！みんな頑張って復習問題に取り組んでいます。

１月２３日（木）
忘れられない言葉を短冊に書き、発表をしました。

・人のためじゃない　自分のために頑張るんだ
・今できることを頑張る
・諦めたらそこで試合終了
・死んだ方がいい人間は　この世にいない
・諦めは最大の敵である　・・・

これまでの生活の中で多くの言葉に接し、その言葉に支えられていることがわかります。次は随筆を書きます。どんな随筆ができるかとても楽しみです。

１月２２日（水）
持久走として６分間走を行いました。自分のペースはわかったかな。呼吸を整えて、リズムを大切に走れるといいですね。ゆっくりでもいいですから、自分に負けずに頑張って走ろう！

1月21日(火)
総合的な学習の時間に調べてきた鈴渓学習のまとめの発表会を行いました。鈴渓義塾や輩出された偉人については、3年生から総合的な学習の時間に調べてきました。その総まとめでもあります。また、4年間で身につけてきたICT機器を活用して調べたことをまとめる力や発表する力もしっかり活用することが大切です。これからの社会を生きる子どもたちには、なくてはならない力です。

１月２０日（月）
これまでに出会った忘れられない言葉をもとに随筆を書きます。

たった一言が
人の心を傷つける。
たった一言が
人の心をあたためる。

保健室前のカレンダーに掲載されている一文です。言葉の持つ力、重みを感じます。

自分自身で自分を鍛えること

昨年現役を引退したイチロー選手の言葉。天才と言われながらも、努力を惜しまず約集に取り組んでいたことが、想像できる言葉です。

どんな言葉が取り上げられるのかとても楽しみです。

１月１５日（水）
音楽の時間に，「越天楽今様」のリコーダー演奏のテストがありました。雅楽（ががく）は，日本の古典音楽の一つとされ，大切に受け継がれている音楽です。静かな雰囲気の中で一人ずつリコーダーで演奏をしました。曲の感じを生かしながら演奏できたかな。

１月１４日（火）
鈴渓の偉人を調べ、班ごとに発表をします。来週の発表会に向けて、班で役割を決めて、準備をしています。わかりやすく発表できるように、しっかり準備をしましょう。

１月９日（木）
未知へ　　木村信子

わたしが響いている
透明な殻の中で響いている
ありったけ響いている
外はもうすぐ春らしい

わたしが響いている
痛いほど響いている
あふれるほど響いている
もうすぐわたしは割れるのだ

わたしが響いている
おもてへこだまして響いている
まだ見たこともない山へ胸をときめかせて
わたしが響いている

「わたし」とは誰だろう？まもなく卒業を迎えるみなさんと気持ちの重なるところはありませんか？