１０月３０日（金）
１９５５年、アメリカ合衆国アラバマ州モントゴメリーで起きた黒人のバスボイコット運動をもとに、差別と正義について考えます。
現在のアメリカでも根強く残る黒人差別問題。連日大きく報道されており、子どもたちもこの差別の存在に気づいています。そして、アメリカに限らず、この日本にも数多くの差別問題が存在しています。差別のない社会の実現に向けて、私たち一人一人が何を大切にしなければならないのか、自分の問題として考えていく必要があります。

１０月２９日（木）
教科書の写真を見て、困ることや改善点をグループに分かれて考えて、気持ちの良い部屋にするためにはどうしたらよいか話し合っています。教科書の写真を見ると、勉強机の上やまわりには、物が散らかっています。気持ちよく過ごすには、ということをしっかり考える必要があります。この後、教室の机の中の様子も全員確認しました。ここには書けないような状況の子もいました。しっかりと学習を生かして、気持ちよく生活できるようにしましょう！

１０月２８日（水）
日本は、どの国とどのような原料や工業製品を輸入したり、輸出したりしているのでしょうか？輸入と輸出の特色などについて学習します。

１０月２３日（金）
Go straight.やTurn right.といった言い方を使って、マリビック先生を友達の席まで案内しました。その前に右と左の言い方を確認です。rightとleftはどっちが右で、どっちが左？手を挙げて確認です。
あれ？両手を挙げている子がいますよ。それでは「お手上げ」になってしまいますよ！しっかり覚えましょうね。

１０月２１日（水）
秋も深まってきました。深まる秋を感じながら練習しましょう。

１０月２０日（火）
「原爆供養塔納骨名簿」にあった「さがしています」の文字と「楠木アヤ（十一さい）」の名前。そして、自分と同じ名前と年齢にびっくりする主人公の「綾」。そこから主人公は、なぜ「アヤ」ちゃんを何十年も誰も探しに来ないのかが気になり、「アヤ」ちゃんの手がかりを探しに広島に出かけます。「アヤ」ちゃんの手がかりを探す中で、幼くして原爆の被害に遭い亡くなった子どものこと、原爆の悲惨さなどに気づく「綾」・・・

場面ごとの主人公「綾」の気持ちを読み取っていきます。

１０月１９日（月）
クレパスと絵の具、ペンをうまく組み合わせて描いています。混色や立体感の出し方といった表現についても、考えています。みんな集中して取り組んでいます。

１０月１４日（水）
国語の新しいお話「たずねびと」に入ります。
「たずねびと」と聞いて、何を連想するか発表しています。
道をたずねたい迷った人
家を訪ねた人
さあ、どんなお話でしょうか。想像が膨らみます。

１０月１２日（月）
先週行った校外学習のまとめ新聞作りを行っています。各自のテーマに沿って、まとめています。しっかり振り返りましょう。

武豊インターを出ました。この後、方面別下校となります。

珍しい車やいろいろな部品に興味津々です。
これから常滑に向けて出発します。

トヨタ博物館では、世界の自動車とクルマ文化の歴史を学ぶことができました。

トヨタ博物館に到着！待ちに待ったお弁当タイムです。みんなおなかペコペコです。

みんなで一緒に記念撮影！
トヨタ会館の見学が終了しました。今からトヨタ自動車堤工場の見学に出発です。

トヨタ会館の見学をしています。

トヨタ会館到着しました。小鈴谷小学校だけです！

10月8日(木)
5年生の皆さんが、校外学習に出発しました！トヨタ自動車工場等の見学をします。気をつけて行ってらっしゃい！

１０月６日（火）
ふりこが１往復する時間は、何によって変わるのか実験をして調べます。振り子の長さ、おもりの重さ、振り子の振れ幅などの条件を変えて比較して調べます。

１０月５日（月）
三原色を使い、下から上へ、とんとんと描く。
みんなとても集中しています。表情から真剣さが伝わってきます。

１０月２日（金）
・学校の廊下　走っていて注意を受けたとき
自分なら、注意をした先生にどう答えるか。実際に演じています。自分ならどうするか、みんなが考えています。
その他にも、
・横断歩道　赤信号での横断
・駐車場　身障者用の駐車スペースを使うこと
が、教科書に取り上げられています。