４月２０，２１日の天気図の様子です。

天気図と雲の様子の１週間の様子です。雲の動きと天気の変化に関係があるか読み取ってみよう！

４月２２日〜２４日の天気図です。

４月２０，２１日です。

４月２２日〜２４日です。

４月２４日（金）
天気図と雲の様子をとらえた衛星写真です。

４月２４日（金）
全国の天気と空の様子です。
１２時頃はとてもいい天気でした。
その後、午後になると曇ってきて、雨もぱらつきましたね。

４月２４日（金）
家庭科といえば、調理実習を楽しみにしているお子さんも多いと思います。
５年生の１学期には、野菜をゆでる調理を行います。教科書P14〜23を参考に、ぜひお家でゆで野菜サラダに挑戦させてみてください。
教科書では、青菜のおひたし、ゆでいも、にんじん・ブロッコリー・キャベツを使ったゆで野菜サラダの作り方が、掲載されています。お家の方と一緒に取り組んでいただきたいと思います。
調理用具のうち、特に包丁は使い方を誤ると大変危険です。お家の方の指導の下で、扱わせてください。教科書発行元の東京書籍のHPに、包丁の扱い方などの動画が掲載されています。参考にしていただくこともできます。ご活用ください。
できれば、調理の様子やサラダの写真、作った感想やお家の方の感想などをメモしておいてください。用紙はノートやレポート用紙、パソコンを使ってまとめておくと、学校での学習に生かすことができます。
NHK for School「カテイカ」第２回「サラダはゆで野菜でイカが？」も合わせてご視聴いただくと、楽しく取り組むことができます。
ぜひ、お子さんと一緒に、おいしいサラダ作りに挑戦してみてください！

NHK for School「カテイカ」第２回「サラダはゆで野菜でイカが？」

４月２３日（木）
天気図と雲の様子をとらえた衛星写真です。

４月２３日（木）
全国の天気と空の様子です。
今日もいい天気ですが、気温が少し低いですね。昨日のような強い風は吹いていません。

４月２２日（水）
天気図と雲の様子をとらえた衛星写真です。

４月２２日（水）
全国の天気と空の様子です。
天気は晴れていますが、気温が少し低いですね。強い風も吹いています。

４月２２日（水）午後２時の空の様子です。
・空全体の１，２割くらいに雲があります。よく晴れています。
・雲は西から東に流れています。

午前と午後の比較では、晴れの天気に違いはありませんでしたが、１１時くらいの天気は、空全体が雲に覆われていました。覚えてるかな？東の方から雲が動いてきて、だんだん雲の量が増えて、空全体が雲に覆われていきました。
天気の変化は、雲の量や動きに関係があり、雲の量が増えたり、減ったりすると天気が変わっていきます。
午後２時の空の様子もYouTubeで見てみましょう。

YouTube空の様子4.22pm2

４月２２日（水）午前１０時の空の様子です。
・空全体の３〜４割くらいに雲があります。
・白くて、もくもくした雲が西から東に流れています。
・大きな雲の下は灰色になっています。
みなさんのお家から見える空の様子はどうかな？

空の様子を動画にも撮りました。お家から見える空の様子と見比べて見てください。

YouTube空の様子4.22am10

４月２２日（水）
下の写真は、今日２２日午前８時の小鈴谷小学校から南の方角の空の様子です。
みなさんのお家から見える空の様子はどうですか？
空を見上げて、そんな形や色の雲があるか調べてみましょう。
そして、しばらくながめていると、どんな変化があるか調べてみましょう。

今日は、教科書P１２〜１５の天気の変化と雲の量や動きが関係しているかを調べてみましょう。天気の変化と雲の量や動きと関係はあるのかな？みなさんの予想はどうですか？

このあと午前１０時と午後２時の２回の空の様子を観察してみます。
写真をHPに掲載しますね。みなさんもぜひ、その時間に空を見てみましょう。
・雲の量は、どのように変化したか。
・雲の形や色は、どのように変化したか。
この２つのことを比べてみましょう。
教科書P１３をよく読んで、記録をとっておくと、授業に役立ちますよ。また、カメラなどが使える子は、写真を撮っておくとよいでしょう。

４月２１日（火）
天気図と雲の様子をとらえた衛星写真です。
昨日の写真と比べると、違いはわかるかな？

４月２１日（火）
天気の変化には、何かきまりがあるのだろうか？

今日から毎日、１２時の天気を記録していきます。
みなさんも天気や雲の様子を観察して、天気の変化のきまりを見つけてみよう！

写真は、全国の天気と空の様子です。

家庭科は、５年生から始まる新教科のひとつです。どんな学習内容か、楽しみにしている子も多いことでしょう。
最初の単元「私の生活、大発見！」では、自分のこれまでの成長を振り返り、成長を支える家庭には様々な仕事があり、家族が協力して生活していることを学びます。
教科書P１０〜１２には、「ガスコンロの使い方」と「お茶の入れ方」が説明されています。教科書の説明を読み、お家の方にお茶を入れてみましょう。お茶は日本の伝統的な飲み物です。お茶は種類によって、おいしく飲むためのお湯の温度などがあり、基本的な入れ方を身につけることで、おいしくお茶を入れることができます。
NHK for School「カテイカ」の第１回「カテイカ様のおみちびき」でお茶の入れ方を学ぶことができます。ちょっとした工夫で生活が豊かになる、家庭科学習の楽しさにも触れることができます。
さあ、まずはお茶にチャレンジ！そして、いろいろな家庭での仕事を考え、自分にできそうな家庭の仕事にチャレンジしてみましょう。家庭で過ごす時間が多い今だからこそ、しっかり家庭の仕事を見つけて、自分の仕事を増やしていきましょう！どんな仕事にチャレンジしてみたか、まとめておくとさらによいですよ。きっとお家の方も喜んでくれます。頑張ってみましょう！

NHK for School「カテイカ」では、第１回「カテイカ様のおみちびき」

５年生の国語のスタート「詩を楽しもう」にも谷川俊太郎さんの「かんがえるのって　おもしろい」が掲載されています。
教科書P15の最後に「学習」として、描かれていることを思い浮かべながら音読するように記載されています。お子さんの音読を聞く際に、思い浮かべて音読することや自分の経験から感じたことは何かといったことも尋ねていただけると、お子さんの音読の上達に役立つと思います。参考にしてみてください。

光村図書のHPには、作者の谷川俊太郎さんの作品や２年生が学習する「ふきのとう」の作者工藤直子さんとの対談などが紹介されています。ぜひ、ご覧いただき、ご家庭での学習の参考にしていただければと思います。

光村図書HP小学校国語　リンク集５年

５年生の社会科では、はじめに「日本の国土と人々のくらし」について学習します。その中で、日本の位置と範囲を学びます。海まで含めれば、日本は大変大きな領域を持つ国となります。東西南北にある島々や領土や領海、領空といった言葉を学びます。また、北方領土や竹島、尖閣諸島といった近隣諸国との領土をめぐる問題についても学びます。教科書P８〜１７やご自宅にある地球儀を活用して、日本の位置について興味を持って調べることや日本の範囲について知ることは、５年生の社会科を学ぶ上でとても大切なことです。あわせてNHK for School「未来広告ジャパン！」も参考になります。ご家庭のインターネット使用のルールに従ってぜひご視聴ください。

NHK for School「未来広告ジャパン！」日本の国土を調べよう