国語でグラフや表を引用して考察する学習をしてきました。排気ガス問題や食に関するグラフなど、生活に密着したグラフや表から考察したり、自分の意見をまとめ、電子黒板にグラフを映しながら発表しました。グラフや表をみんなに提示しながらの発表だったので、とてもわかりやすく発表することができました。

栄養士の先生が５年生に食に関する授業をしてくださいました。５年生のテーマはお米です。鈴渓（総合的な学習の時間）にお米を育ててきたので、みんな関心を高くもって、授業を受けることができました。学習したワークシートを持ち帰りましたので、保護者のみなさまの意見や感想をぜひお聞かせください。

図工で初めて電動糸のこぎりを使いました。初めはその使い方に苦労しましたが、上手に使えるようになり、素敵な木のパズルができあがりました。

家庭科の授業で、みそ汁を作りました。煮干しから出汁を取るのは大変ですが、煮干しから取った出汁は香りがよく、味もとてもいいです。

給食後の調理実習でしたが、みんなペロリと食べてしまいました。

５年生は総合的な学習の時間に、お米を作ってきました。その名も作って食べよう　すずっ米　プロジェクト！！！
小さな籾一粒から、私たちの口に入るまでの過程を劇にし、発表しました。お米を育てる苦労や努力、喜びを一生懸命伝えることができました。

５年生児童の親戚の方が、トヨタ自動車に務めていて、５年生の学習のために校外学習に付いてきてくれました。車の種類や仕事内容など、わかりやすく説明してくれました。実際に働いている方の声を聞くことができて、とても勉強になりました。ありがとうございました。

校外学習のため、朝早くお家の方にお弁当を作っていただきました。鞍ヶ池公園はとても天気がよく、外でおいしく食べました。

トヨタ会館、トヨタ自動車高岡工場に行く前に、鞍ヶ池公園で遊びました。