６月３０日（火）
前回りの確認をしています。前回の授業でもしっかり練習をしたようです。最初の姿勢や手の付き方、回った後の姿勢などをみんなで確認をしています。みんな上手ですよ！

６月２９日（月）
お世話になった方に、手紙でお礼の気持ちを伝える学習をします。
去年お世話になった細野先生にお礼の手紙を書くようです。
「知多の友」を活用して、何について書くのか考え、基本的な手紙の型を参考に頑張って考えています。みんな書きたいことが、たくさんあるようです。
気持ちが伝わるように、しっかり考えましょう！

６月２６日（金）
億や兆といった大きな数の学習です。今日は、大きな数を１０倍したり、１０で割ったりしたら位がどのように変わるか考えました。
一億　十億　百億　千億　一兆　十兆・・・
きまりがあることに気づいた子もたくさんいるようです。

６月２４日（水）
今日から新しい単元「体のつくりと運動」の学習が始まりました。
手や体のどこが曲がるのか、自分の体を触りながら確認しました。
うでやあしには、曲がるところと曲がらないところがあり、曲がるところは「関節」です。新しい名前も覚えましたね。

今日は、担任の前田京香先生が初任者研修のため、谷崎政敏先生と一緒に勉強をしました。谷崎先生は、前田京香先生が初任者研修で不在にする授業日に、４年１組の授業を担当します。

６月２３日（火）
チームに分かれてリレーをしました。
みんな気合い十分です。応援の声も出ていますね。
暑さに負けずに、みんな頑張っています。

６月２３日（火）
４年生のヘチマです。草丈もずいぶん伸びました。
今日は雄花も咲いています。
一緒に種をまいたゴーヤも順調に伸びてきました。

６月２２日（月）
教科書のアップの写真からわかる情報について話し合っています。
選手の表情や姿勢から、喜んでいる様子がとてもよくわかります。いろいろな情報が読み取れるので、発表もたくさん出ますね。

６月１９日（金）
晴れの日と曇りの日では、気温の変化にどのような違いがあるのでしょうか？
曇りの日と晴れの日の気温を観測して比較します。
今日はあいにくの雨模様。体感的には、晴れの日の気温が高くなることは予想しているようです。実際はどのような違いがあるのでしょうか。算数で勉強したばかりの折れ線グラフに表してみましょう！

６月１８日（木）
アップとルーズのちがいで伝わる情報が変わります。
国語の授業の様子も、アップとルーズの違いで伝わる雰囲気や情報が異なりますね。

６月１７日（水）
自分たちが住んでいる愛知県ってどんな県なのだろう？４年生のみなさんは、どんなところだと思っているのかな？

形は・・・かに、ひつじ、カンガルー、UFOキャッチャー　なるほどね！
知っていることは・・・・自動車、うずらの卵、みそ、常滑焼、セントレア　よく知ってますね！

自分の住んでいる愛知県について、しっかり学習してくださいね！

６月１６日（火）
「日本には、海に面していない都道府県が８つあります。それぞれの名前をすべて答えましょう。」
問題を見て、早く書きたくてそわそわする４年生。やる気いっぱいですね。わからないときには、教科書や地図帳を使って調べます。調べるということも大切な力です。

ちなみに海に面していないのは、
栃木県　群馬県　埼玉県　長野県　山梨県　岐阜県　滋賀県　奈良県
の８県です。

６月１５日（月）
今日から折れ線グラフの学習に入りました。
一日の気温の変化をグラフに表します。変わり方がよくわかるグラフとして折れ線グラフが登場します。折れ線グラフは読み取れたかな？

６月１２日（金）
相手の立場に立って考える、相手の目的に合わせて、どう見えるとわかりやすいのか。
思いやりをもって考えることができると、みんなが気持ちよく生活することができるでしょうね。人として大切なことですね。
筆者の言いたいことは、わかりましたか？

６月１２日（金）
地図帳を使い、日本の領土について学習しました。
北方領土の位置と名前を確認しています。
択捉島　国後島　色丹島　歯舞群島
日本は、近隣諸国との領土問題を抱えています。この日本に住む人で、これらの領土問題と無関係の人はいないのです。

おいしそうなお弁当がいっぱい！

６月１１日（木）
休校中の課題の「ねん土で工作」で作ったお弁当の鑑賞会をしました。各自が工夫を凝らして、とってもおいしそうなお弁当ができましたね。
思わずつまみ食いをしてしまいそうなできばえですよ！

６月１０日（水）
教室でヘチマの観察をしました。葉っぱの形や色、見たりさわったりした様子などを絵と文で表現しています。丈や葉の大きさを定規で測っている子もいます。しっかり記入できていますよ！

今日は、谷崎政敏先生と一緒に生活をしました。谷崎先生は、担任の前田先生が初任者研修で不在にするときに担任として４年生の授業を担当します。今日は、谷崎先生と初めて一緒に生活しました。よろしくお願いします！

６月９日（火）
本年度最初の書写の授業です。左と右の横画と左はらいの長さに気をつけて書きました。
左と右ともに、一画目は短く、二画目は長く書く。これがポイントです。
４年生の書写は、鯉江美穂教頭先生が担当します。

６月９日（火）
４年生からは高学年です。高学年となった４年生にとって、委員会活動やクラブ活動など、お兄さん・お姉さんとしての役割が求められてきます。今日の道徳のお話もそういったお兄さん・お姉さんとしての優しさや相手をおもいやることがテーマになっています。自分のこととも重ねながら、しっかりと考えてほしいと思います。

６月８日（月）
手と机を使ってリズムを打って楽しみました。
○：手拍子　　●：机
手拍子はパン！、机を手でたたいてドン！と気持ちのよいリズムが、校内に響き渡っていました。半分ずつに分かれて、追いかけっこでリズム打ちにも挑戦しました。うまくできたときの嬉しそうな歓声。歌うことができなくても、音楽を楽しんでいることがよくわかります。
４年生の音楽は、守山典子先生が担当します。