５月２７日（水）
今日のヘチマの様子です。かなり成長しましたね。
いったい１日にどれくらいのびているのでしょうか？

５月２７日（水）
４年生が、自己紹介カードの写真撮影をしています。ニッコリと笑顔でね！

５月２６日（火）
人の体には、骨が入っています。そして腕や足には、曲がるところと曲がらないところがあります。その曲がるところと曲がらないところでは、骨はどのようなつくりになっているのでしょうか。
また、その骨を動かすために、筋肉があります。腕を曲げたり、伸ばしたりするときに筋肉を使います。そのときの筋肉の動きを調べます。
教科書P３８〜４９をしっかり読んで予習をしましょう。筋肉の動きについては、教科書P４５の写真をまねながら、自分で調べてみることもできますよ。
また、NHK for School「ふしぎエンドレス」第９回「人のうでの中は？」第１０回「うではどうやって動く？」を見ることができる人は、合わせて見ると参考になります。お家のインターネットを使うときの約束に従って見てみましょう。

「ふしぎエンドレス」第９回「人のうでの中は？」

「ふしぎエンドレス」第１０回「うではどうやって動く？」

５月２５日（月）
休校中に準備したヘチマの苗は、すっかり大きくなってネットを伝い始めました。
今日は、一人ずつヘチマの種まきをしました。どんな生長をしていくのか、しっかり観察してください。

５月２０日（水）
上の２枚の写真は、学校の駐車場にあるコンテナです。入れるものの札がついていますね。布類や段ボール、新聞紙や雑誌などを集めていますね。これらのものは、集めてどうするのでしょうか？
お家から出るごみの種類を調べていると、燃えるごみとして捨てるものばかりではないことに気づくのではないでしょうか。しまつの仕方にも、ものによって持っていくところがちがったり、ごみとちがう方法で集めていたりしているものがあるのではないでしょうか？
しまつの仕方のちがいを見つけることも、ごみ調べではとても大切なことですよ。

ごみ調べ３日目です。明日からも頑張って調べましょう。

５月２０日（水）
今日のヘチマの様子です。
左のヘチマを見ると,ヘチマがネットにまきつき始めています！葉っぱも大きくなりました。
登校したら,みなさんも花だんのヘチマを見に来てください。

上の写真は、学校のどこの写真かわかりますか？
ここは、教室から出たごみなどを片付けるための倉庫ですね。どこにあるかわかりますか？きっと多くの４年生のみなさんが、ごみを捨てに行ったことがあることでしょうね。

今週は、家のごみ調べに取り組みます。教科書P１８，１９をよく読んで、ごみ調べに取り組みましょう。どんなごみがあったかについては、ワークブックP６に書きます。家からはどんなごみが出ているのかな？どうやってしまつをしているのかな？お家の方にも、協力してもらいながら調べましょう。

＜保護者のみなさんへ＞
今週は家庭から出るごみ調べに取り組みます。どんなごみがどれくらい出ているのか、またどのように始末しているのかをワークブックに記入します。中には、表の分類に当てはまらないものが出てきたり、どこに入れたらよいか困ったりするごみもあるかと思います。そのような場合には、できる範囲での記入で結構です。
このごみ調べを通して、ごみのゆくえに関心をもち、これからの学習に意欲的に取り組めるようにしたいと考えています。
ごみ調べは、日曜日まで継続します。お手数をおかけしますが、ご協力のほどよろしくお願いします。

５月１５日（金）
今日は教科書P２４〜３７「天気による気温の変化」の学習です。

さて、昨日の天気は覚えていますか？
昨日は、朝から晴れのとってもいい天気で、気温も高くなりました。先生たちは畑を耕したり、さつまいもの苗を植えたりして、日焼けをしてしまいましたよ。
そして、今日の天気はどうかな？外を見てみましょう。
今日は曇りの天気となっていますね。気温も、昨日ほどは暑く感じられません。
このように、天気のちがいによる気温の変化、晴れと曇りの日でどのように異なるのかを調べます。
昨日と今日のちがいを考えながら、学習してみましょう。学校が始まったら、実際に観測してみましょうね。
NHK for School「天気のちがう日の気温をくらべると・・・」を合わせて見ると参考になります。お家のインターネットのルールに従って見てください。
NHK for School「天気のちがう日の気温をくらべると・・・」


＜保護者のみなさんへ＞
今日は理科の学習で「天気による気温の変化」について、予習として教科書を読むことになっています。晴れの日の気温の変化と曇りの日の気温の変化を調べ、天気によって気温の変化の大きさが異なることを学びます。
昨日は大変よく晴れた日、今日は曇りの天気となっています。子どもたちも、体感的には天気によって気温の変化に違いがあることは気づいていると思います。視聴が可能でしたら、NHK for Schoolを合わせて視聴していただけると、参考になります。よろしくお願いします。

５月１３日（水）
　明日は、図工の学習があります。「ねん土で工作」のアイデアスケッチをかきます。自分のおべんとうに、どんなおかずを入れたいのかを考えて図工プリントにかきましょう。
　来週,紙ねん土と絵の具を使って自分だけのおべんとうを作るので、じゅんびするものも考えておきましょう。
　みんながどんなおべんとうを作るのか、楽しみにしています。

４年生の配付する課題等です。
リコーダー、絵の具セットと図工の材料の紙粘土の持ち帰りがあります。
よろしくお願いします。

５月８日（金）
今日から「だいすき大愛知」を使って社会科の予習をします。はじめに地形や気候の様子、人口や交通、続いて農業や工業などの産業の特色について学びます。尾張地方の平野や河川、その流域の低地、三河山間部とその地形の影響を受けた気候の特色、輸送機器をはじめとする工業や三河を中心に盛んな農業といった全国でも有数の工業県でもあり農業県でもあるといった特色があります。また、全国的に有名な焼き物や醸造業といった伝統産業が多いの愛知の特色です。
こういった特色が「だいすき大愛知」にはわかりやすくまとめられています。しっかり読んで、すごいぞ愛知県！と自分の住む愛知県が大好きになってほしいと思います。
NHK for School「見えるぞ！ニッポン」の愛知県の回では、愛知県の中心産業である自動車産業を詳しく説明しています。ご家庭でのインターネット利用にルールに従って、「だいすき大愛知」と合わせてご覧ください。

NHK for School「見えるぞ！ニッポン」愛知県

５月７日（木）
今日のヘチマの様子です。
１枚目は５／１と今日の様子の比較です。植物が生長していく様子は、昨年学習しました。
季節は夏に向かっていきます。これからヘチマが季節によってどう生長していくか、しっかり学習していきましょうね。

＜保護者の皆様へ＞
今日の学習でP２３まで、教科書をしっかり読むことになっています。今後、学校でヘチマの観察などをしていきますが、計画表に紹介したNHK for Schoolをあわせてご覧いただくと、さらに内容がよくわかります。ご家庭のインターネット利用のルールに従ってご覧ください。よろしくお願いします。

NHK for School「ふしぎエンドレス」第１回「春になると？」
ヘチマの種のまき方
ヘチマは種をまいたあと？

５月１日（金）
今日のヘチマの様子です。日に日に成長しています。ゴールデンウィーク明けには、どれくらい成長しているでしょう？とっても楽しみです！