漢字辞典の使い方は４年生で学びます。教科書P３４〜３７で学習します。
漢字辞典は、漢字の読み方、成り立ちや意味、使い方などを知りたいときに使います。漢字辞典では、漢字を、部首別に分類し、画数の少ないものから順に並べてあります。
漢字辞典には、
・音訓さくいん　
・部首さくいん　
・総画さくいん
がついています。漢字を探すときには、そのどれかを使います。
漢字辞典の使い方について、教科書を読み、教科書に載っている漢字を実際に探してみると使い方の意味がよくわかります。また、光村図書HPの「漢字辞典の使い方」を合わせて視聴させていただくと、さらによくわかります。HPでは、３つの辞書の引き方をそれぞれわかりやすく説明しています。ぜひご活用ください。

光村図書「漢字辞典の使い方」

４月２３日（木）
今日のヘチマの様子の様子です。昨日と比べて、大きな変化はないようです。

黒いつぶつぶの写真。何かわかりますか？これがヘチマの種です。ものさしと比べると、どれくらいの大きさかよくわかりますね。

４月２２日（水）
今日のヘチマの様子です。
手前の芽は、葉っぱが２まい。奥の芽は、あれ？３枚あるよ！
葉っぱの形が、少しちがうような・・・・

４月２１日（火）
ヘチマの畑とネットの準備ができました。
今はこんなに小さな双葉です。４年生のみなさんが、学校に来る頃にはどうなっているでしょうか？
しっかり観察をしていきましょう！

４月２１日（火）
４年生の理科の学習では、１年間、身近な植物や動物の観察を通して、気温の変化など季節の変化に気づき学習をしていきます。実際には、サクラの木の様子やヘチマの観察を１年を通じて行っていきます。

４月は、植物の観察をするための準備が必要です。
今日は、４年担任の前田先生が、５年担任の中野先生に畑のことを教えてもらいながら、ヘチマを育てて観察するための畑とネットの準備をしました。前田先生にとっては生まれて初めての耕運機の操作。頑張って畑を耕しました！
本来であれば、子どもたちと一緒に畑の準備をしたり、ヘチマの種をまいたりするところですが、学校再開後にすぐに学習できるように準備をしました。

昨年の４年生が育てたヘチマからこぼれた種がもう畑から芽を出しています。このヘチマを今年の４年生が使って学習を進めていきます！

４年生の国語は草野心平さんの詩「はるのうた」からスタートします。
春になり、冬の間土の中にいたかえるが、初めて出てきた日の詩です。
詩の中には繰り返し「ケルルン　クック」という言葉が出てきます。かえるの気持ちを考えてどのように工夫して読むかも音読練習のポイントになります。
場面の様子やカエルの気持ちを考えて音読するように、お子さんにお話しください。

また、詩の中には、いぬのふぐりが登場します。春になると小さな可憐な花をつけます。教科書の挿絵にもありますが、校庭にもたくさん咲いています。参考に写真を掲載します。

いわき市立草野心平記念文学館ホームページ「草野心平の生涯」

地図にはたくさんの情報が入っています。それを読み取るためには、地図の見方を知り、読むことができるようになる必要があります。例えば、地図記号や縮尺、等高線の意味を学ぶことが必要です。
４年生では、等高線の意味を学びます。等高線は土地の高さはもちろんのこと、その間隔を見ることにより、傾斜の緩急を知ることができます。国土地理院の子どものページやNHK for Schoolを確認して、ぜひ理解を深めてください。

国土地理院　小学５・６年　等高線

NHK for School　等高線

４月９日（木）
４月の校庭は、春の花がたくさん咲いています。校庭のサクラは満開を過ぎ、風が吹くたびにひらひらと花びらが散っています。みなさんのお家の周りはどうですか？
春になってみられる生き物の様子を観察しておくと、これから夏に向けてどう変わっていくのか、よくわかりますよ。
お家の周りで見つけた春の花の様子を４年理科の教科書P１２，１３を参考にスケッチしたり、写真に撮ったりしてみてはどうでしょう。
また、NHK for School「ふしぎがいっぱい」の「春がやってきた」「春の一日」も参考にしてみましょう。

NHK for School「ふしぎがいっぱい」春がやってきた

NHK for School「ふしぎがいっぱい」春の一日