１２月１９日（木）
何倍かを表す数が小数になることを学習します。ここで活躍するのが関係図で、数直線やテープ図です。２つの数量を視覚的に比べて、どちらが大きいのかがわかります。１倍より大きく、２倍より小さくなり、倍を表す数が整数ではなく、小数になることがわかりますね。

１２月１８日（水）
「プラタナスの木」の学習です。今日は、心に強く残ったことや感じたことを一文で書く学習をしました。これまでの学習を振り返り、まずはホワイトボードに各自で書き込みます。そして初めは班で、その後全体で感想を発表しました。みんな感じていることがしっかり書けていましたね。一文にしてみんなに伝える。みんなの感じていることを知る。みんなとの考えのやりとりがそこにはありますね。

１２月１３日（金）
５・６時間目に、金属を温めると体積がどう変化するかを学習しました。
金属球がぎりぎり通る大きさの金属環に、お湯やほのおで温めた金属球が通るかどうかを実験しました。
直接ほのおで熱するのは少しこわかったけれど、体積の変化がわかると面白かったですね。

１２月１２日（木）
同じかんづめ６この重さをはかったら３．３６ｋｇありました。このかんづめ１この重さは何ｋｇですか。

一の位に商がたたないわり算の筆算の仕方について考えました。計算して、答えを求めるだけではなく、どうしてわり算になるのかみんなに発表しています。

４年生のワークショップ。みんな上手ですよ！

１２月９日（月）
「プラタナスの木」の学習です。班に分かれて、場面ごとのタイトルを考えています。各自の意見を出し合い、ホワイトボードに記入します。自分の考えと友達の考えとの違いや良さは感じ取れたかな？

１２月５日（木）
「ほってすって見つけて」の学習です。いよいよ板の彫りに入ります。はじめに彫刻刀の使い方について、守山先生のお話を聞いています。彫刻刀の持ち方や押さえるための手の置き方など、ポイントの確認です。とかく熱中してくると、押さえる手が彫刻刀の前に出てしまい、自分の手を彫刻刀で傷つけてしまうことがあります。今日聞いたポイントを忘れずに、けがをしないように慎重に彫り進んでください。