?3月22日(火)
3年生の学習も今週で終わりです。今日も算数では、復習問題に取り組んでいます。しっかり取り組んで、4年生の学習に備えましょう！

３月１５日（火）
グループで協力して作ったスライドを使って、わたしたちの学校じまんを２年生のみなさんの前で発表しました。２年生のみなさんの前に立つ３年生は、ちょっぴり緊張気味。ドキドキしながらも、みんなに聞こえるように声の大きさに気をつけたり、ゆっくり話したりと頑張ることができました。また、教室で待っている３年生は、２年生の教室の様子をMeetを使って見て、友達の発表の様子を見ながら待っています。

３月１４日（月）
いよいよ算数も巻末の復習問題です。１学期に勉強した内容も大丈夫かな？しっかり風習しましょう！
みんな頑張って復習問題に取り組んでいます。

３月１０日（木）
「きのう、夜更かしをしてしまったので、今日起きたのは午前７時３０分だった。午前８時に家を出るので、朝ごはんが食べられなかった。
あと、先生は「１日に９時間寝ましょう」と言っていたのに、睡眠時間が１時間足りていなくて、ずっと眠かった。
今日から睡眠時間が９時間になるように、１日の生活の計画を立てることにした。」

たくやさんのメモから１日の生活の計画を読み取ります。

○たくやさんは、昨日の夜の何時何分に寝ましたか。

・今日の朝何時何分に起きたか
・何時間寝たのか
これらを順に考えて、答えを求めています。

たくやさんのように、１日の生活の計画を立ててみるといいですね。

３月９日（水）
図工の時間に作品バッグに各自でデザインをして、絵を描きます。どんなデザインにしようかな？コンパスを使って円を描いたり、本を見ながら描いたりとみんな楽しそうに取り組んでいます。すてきな作品バッグができそうです！

３月８日（火）
豆太が見たモチモチの木は、どんな木なのかみんなで考えています。
「夜になるとおどかしてくるモチモチの木」とはどんな木なのでしょうか？
・こわい
・両手で「お化けぇ」
・かみの毛バサバサ
・おこった
教科書の言葉を使って、発表をしていきます。

３年生からは、運動会の劇と６年生が頑張っていた大縄跳びを一緒にしました。６年生も積極的に跳んでくれています！さすが６年生です！

３月４日（金）
３つのヒントを出して、何なのかを当てるクイズをしました。ヒントも英語で言えるように頑張っています。みんなとても楽しそうにクイズに参加しています！

「カラフルスマイルまんかいにしてくれてありがとう♡」

卒業に向けて、３年生が頑張って作ったお祝いの掲示です。
学校は、いよいよ卒業一色になっていきます。

３月３日（木）
磁石の引きつける力と反発する力を使ったおもちゃを作って楽しんでいます。くるくると回ったり、磁石を宙に浮かせたりして遊んでいます。回るおもちゃは、なかなかのスピードでくるくると回っています。磁石って面白いね！

３月２日（水）
発表のためのスライドを作っています。写真を取り込んだり、アニメーションをつけたりとグループで工夫を凝らしたスライドを作っています。２年生に向けて発表を行います。２年生にわかりやすい発表になるように頑張りましょう！

３月１日（火）
そろばんの学習です。数の表し方や計算の仕方を学習します。今から５００年くらい前に、外国から伝わったと言われています。机上に、そろばんとchromebookが並んでいます。アナログとデジタルが共存しています。

２月２５日（金）
２つの磁石の極同士を近づけて、引きつけ合うか調べています。

・２つの棒磁石の違う極同士を近づけた場合
・２つの棒磁石の同じ極同士を近づけた場合

確かめてみると、引きつけ合う場合と退け合う場合があることがわかります。確かめているうちに、棒磁石をくっつけないように動かしたり、くるくると回したりして、磁石の特長を生かして楽しく遊ぶことも発見した３年生のみなさんです！

２月２４日（木）
クッキーが同じ数ずつ入っている袋が３つあります。
クッキーはぜんぶで３６個あるそうです。
１袋のクッキーの数を□として式に書き、□に当てはまる数を見つけましょう。

□×３＝３６と立式できる子は多いようです。それでは、この□を求めるには、どのように計算すればよいのでしょうか。□に数字を当てはめたり、計算して求めたりと頑張って考えています。

２月２２日（火）
硬筆の書写に取り組む３年生。みんな頑張って練習しています。書くことに集中してくると、どうしても目が机に近くなってしまいます。姿勢に気をつけて、硬筆の練習に取り組みましょう。

２月２１日（月）
道徳でいじめについて考えました。友達から、「あのこと話をしない方がいいよ。お話をしたら、あなたも仲間に入れないよ」なんて言われたら、どうするでしょうか？まずは、自分の考えを明確にします。考えやすいように、生が示した６つの選択肢に順番をつけて、自分ならどうするか考えました。
いじめはダメ！分かってはいるけど、どうすればよいのか。自分だけで抱えずに、一人で解決しようとしないことも大切な視点ではないでしょうか。

２月２１日（月）
グループ別に学校じまんを発表します。ひとりずつ作業はしていますが、グループごとの原稿を共同編集で作っています。

２月１８日（金）
磁石には、N極とS極があります。今日は、釘などにN極、S極それぞれを近づけて、よくつくか確かめました。N極もS極もよくつくことが分かりました。釘が何本つながってつくのか、チャレンジしている子もいますね。

２月１８日（金）
登校して、自分のパンジーに水をあげる３年生。

「なかなか大きくならないねえ。」
今は我慢の時ですよ。もう少ししたら、きっと大きくなってきます。きれいな花が咲くことを信じて、お世話をよろしくお願いします。

２月１７日（木）
グループに分かれて、学校のじまんしたいことを発表します。
学校から見える景色や図書館など、小鈴谷小学校のじまんできるところを発表します。どのように理由を話せば、相手にそのよさが伝わるかしっかり考えて、組み立て方や話し方を工夫することが大切です。