８月３１日（月）
２００円のふでと４００円のえのぐを買うと、何円になりますか。

１００円を使って計算に仕方を考えます。
２００＋４００＝６００　　答え６００円

式と答えをノートにきちんと書いています。よくできました！

８月２８日（金）
猫や犬の気持ちがわかる機械
くぐると行きたいところに行ける輪
いつでも１００点取ることができる机
疲れないブーツ
飲むと羽が生えて飛ぶことができるドリンク・・・・

みんなの想像力は、とってもすてきです。みんなとても楽しそうに考えています。

８月２６日（水）
いよいよ１０００（千）についての学習です。
位が多くなるとわからなくなってしまう子がでてきます。１０００より１小さい数やあといくつで１０００になるのかなど、確認しながら学習を進めます。今日は、数直線についても学習をしました。この数直線の目盛りの区切り方が、１０ずつということに戸惑っている子もいました。しっかりと確認しながら、学習を進めていきます。

８月２４日（月）
お友達の電話番号を聞かれたら、どうすればよいのでしょうか？
知っている人に聞かれたからといって、教えることはよいのでしょうか？
電話番号などの個人情報の取り扱いは、子どもも大人も慎重に行う必要があります。よく考えて行動できるようにしたいものです。

８月２１日（金）
・ハミガキをしっかりする
・わすれものをしない
・おてつだいを１日５かいする
・はやねはやおきをがんばる
・こくごをがんばる
・字をていねいに書く
・１日１時間はおべんきょうをする
・しっかり大きな声であいさつする

２学期に向けて、しっかり目標を考えましたね。目標を忘れずに頑張ろうね！

８月６日（木）
１００を超える数の表し方や仕組みについて学習をします。
まず、三百六十五という数について考えました。
１００の束が３こ　１０の束が６こ　１が５こ
数字で３６５と書きます。
練習問題にも頑張って取り組んでいます。

８月４日（火）
生活科で行ってきたおもちゃ作りの振り返りをしました。
いろいろなおもちゃを作りました。
ぴょんウサギ　魚つり　びっくりばこ　パッチンガエル
ロケットポン　ヨットカー　ころんころん　とことこカメ

作ったときに頑張ったことや工夫したこと、友達に教えてもらったり、教えたことなどを思い出して書いています。こういった振り返りをしっかり行うことが、次の活動時に子どもたちの工夫として生きてきます。

８月３日（月）
粘土を使っていろいろな動物や想像上のお化けや妖怪など、思い思いにいろいろなものを作っています。手と指を使って、ねん土の感触を楽しみながら作ります。子どもたちはとても楽しそうに、そしてねん土の感触を楽しみながら制作しています。できあがった子から、服部先生に写真を撮ってもらいました。作品と一緒に記念撮影です。