６月８日（火）
生活科で育てている野菜のお世話と観察をしました。水やりとわき芽やまびきもしました。間引きはオクラを育てている子たちがしました。少しかわいそうな感じもしますが、元気に育てるためには仕方ありません。どの野菜にも、花や実もついてきています。大きく成長してきていることがよくわかりますね。

６月８日（月）
２年生のみなさんは、体育館で図工をしています。
新聞紙を思い思いにちぎって、楽しそうに活動しています。
長細く切ったり、細かく切ったり、思いっきり大胆に破ったりしています。とっても楽しそうです。さて何ができたのかな？
２年生の図工は、担任の澤田みどり先生と専科の服部三三子先生が担当します。

６月３日（水）
歌の合わせて、楽しそうな手拍子が聞こえてきます。今のところ、音楽の授業で思いっきり歌は歌えませんが、マスクをしながら歌い、手拍子でリズムを打つ練習をしています。リーダー班に合わせて、他のの班が追っかけて手拍子も打っています。みんなとても楽しそうです。２年生の音楽は、専科の服部三三子先生が担当します。

すずらん３組の北村先生も一緒に食べます。

６月３日（水）
「１時間目は８時５０分に始まり、９時３５分に終わります。１時間目は何分でしょう。」
「放課は、９時３５分から９時４５分です。何分でしょう。」

何分間なのかを時計から読み取ります。大人になると何でもないことが、初めての学習ではなかなか理解できないことがあります。
時計の読み方もそのひとつです。ちょっと難しいなあと感じている子が多いようでした。

６月２日（火）
２時間目は、担任の澤田先生がお出かけでした。校務主任の北村先生が代わりに来てくれました。みんな静かに算数のテストに取り組んでいます。集中してますね。

６月２日（火）
２年生の下駄箱。きちんと気持ちよくそろっています。
さすがは、お兄さん、お姉さんです。
１年生のお手本となってくださいね！

６月１日（月）
学級の係を決めました。自分のなりたい係の下にネームプレートを貼っています。しっかりと活動しましょうね！

５月２９日（金）
お休みのあいだの学しゅうは、すすんでいますか。
うんどうじょうに、たんぽぽの花がさいていました。花のじくとわた毛のじくのながさをくらべると、わた毛のじくの方がながいですね。どうしてか分かりますか。
「たんぽぽのちえ」を読みながら、かんがえてみてください。
６月１日は、ぜんいんそろってとう校です。げん気なみなさんにあえるのをたのしみにしています。

５月２８日（木）
きょうは、Ｂグループの分さんとう校でした。
２じかん目に、みんなでやさいのかんさつをしました。みんなやさいをじーっと見たり、手ざわりをかくにんしたりして、いっしょうけんめいかんさつできました。やさいのとくちょうをよく見て、がんばって絵もかけました。ミニトマトは、みがなっている子もたくさんいましたね。
つぎに学校にくるのは、６月１日です。朝、やさいにお水をあげてくださいね。
みんなにあえるのをたのしみにしています。

５月２７日（水）
自分の野さいの観察をしました。

「葉っぱがギザギザしてるね。」
「ちっちゃなつぼみがあるよ。」
「トマトが３つなってる！」
「お花は黄色だね。」

いろいろなことに気づきましたね。
次に自分の野さいを見ることができるのは月曜日ですね。大きくなってるかな？楽しみだね。
明日はBグループのみなさんが観察します。お楽しみに！

５月２６日（火）
みなさん、たまごから出てきたものは、かけましたか。こんしゅうは、まわりのあいているところに絵をかきます。先生は、まわりにちょうちょ、みつばち、てんとう虫をかきました。いろいろなものを、たのしくかいてください。
かんせいしたら、名ふだを書いて、名ふだをつけてください。
もし、かんせいしていたら、分さんとう校のときにもってきてもいいです。
みなさんの絵をたのしみにしています。

５月２６日（火）
登校したら、朝の水やり。
ちっちゃなトマトがなっているのを発見！Aグループのみなさんの野菜はどうでしょうか？明日探してみようね！

５月２５日（月）
あしたは、こくごの「うれしいことば」の学しゅうがあります。きょうかしょの６０ページを見て、どんなときにどんなことばを言ってもらうとうれしいかをかんがえて書きましょう。きょうかしょには「がんばったとき」「ひとりでいたとき」「こまったとき」「はじめてできたとき」の４つがありますが、これいがいのときをかんがえてもいいです。たとえば、「ころんでしまったとき」「おとしものをしてしまったとき」などがあります。いろいろなことばをかんがえて、書いてみてください。

５月２５日（月）
今日は、教科書P４２〜４７「たんぽぽのちえ」の音読です。ここでは、説明の順序に気をつけて読むことが目標となります。
１　春に　なると、〜
２　二、三日たつと、〜
３　やがて、〜
４　この　ころに　なると、〜
５　よく　晴れて、風の　ある　日には、〜
６　しめり気の　多い　日や、雨ふりの　日には、〜
たんぽぽが、いつ、どんな知恵を働かせているかを、上の時を表す言葉に気をつけて読むようにすると、内容もよくわかると思います。
また、教科書P４７の左下のQRコードをから、光村図書HPの音読を聞くことができます。参考にぜひご活用ください。

５月２５日（月）
２年生のみなさんが、自分の野菜に水やりをしています。学校に着いたら、まずお水をあげましょう。
みんな大事そうにお水をあげています。これからも忘れずにね！

５月２２日（金）
今日は、Ｂグループのみんなと野さいをうえました。みんなじょうずにうえることができました。どんどんせいちょうしていくのが、たのしみですね。
これから、学校にきたら、お水をあげてください。
つぎのぶんさんとう校のときに、どうなっているかようすを見てください。

５月２１日（木）
生活科で育てる野菜の苗植えを行いました。自分の育てたい野菜の苗をもらってニッコリ！先生の話を聞き、植え替えも上手にできましたね。明日はBグループのみなさんが行いますよ。お楽しみに！

５月２０日（水）
５月も下旬に入ります。初夏らしく日差しも厳しくなってきました。
今日は生活科の教科書P６・７ページを見て，春のもの（植物・虫・野菜・果物・おかしなど）をたくさん見つけてください。学習が始まる頃には、夏を感じるような気候になっていると思います。今のうちに、教科書から春をたくさん見つけてみてください。
NHK for school「おばけの学校たんけんだん」〜はるのすてき み〜つけた〜も参考になります。視聴が可能でしたら、ぜひご視聴ください。

NHK for school「おばけの学校たんけんだん」〜はるのすてき み〜つけた〜

５月１９日（火）
２１日（木）のずこうの学しゅうは、先しゅうのつづきで「ひみつのたまご」の絵をかきます。みなさん、たまごの絵はかけましたか。
やり方は、まずたまごをはさみできります。どんなふうにきるか、かんがえてからきってください。
たまごをきったら、どこにはるのかかんがえます。上の２まいのしゃしんのように、どこにはるといいかかんがえてください。たまごが、かみからはみ出してもいいです。
たまごをはるばしょがきまったら、たまごをはります。
たまごをはったら、なにが出てきたかかんがえてかきましょう。先生は、お花の出てくるたまごをかきました。
らいしゅうは、まわりのあいているところに絵をかきます。自分でかんがえて、たのしく絵をかいてください。