できるだけボールを落とさないように努力しています。

　体育祭が順延となり、本日は授業となりましたが、いつものように意欲的に授業を受けています。

　どうすればうまくいくか、考えながら取り組んでいます。

　納得のいくまで突き詰めています。

　自分で考えながら実験を進めています。

　論理の展開を整理しています。

　「対立」と「合意」について学んでいます。

　楽しく数学を学んでいます。

　プリントで確認をしています。

　動物の分類を調べ、発表しています。

　連立方程式を解いています。

　教育実習生が、道徳の研究授業を行いました。授業の振り返りをし、この後の実習に生かしてほしいと思います。

　本日もご協力くださり、ありがとうございました。

　雨天のため、屋内で行いました。

　３年生が修学旅行で不在の間、２年生の生徒会役員が中心となって声をかけ、朝のあいさつ運動が自主的に行われていました。
　多くの人が参加して、正門付近では元気なあいさつが聞こえ、とても気持ちのよい朝でした。

　自分の手でしっかりと体感しました。

　ダイラタンシーの実験をしました。

　決められた枠内にデザインを描いています。

　教育実習生が、道徳の授業に挑戦しています。「短所を武器とせよ」について、多様な価値観に触れています。

　さまざまな教具を使って、学習を進めています。