本日より、３学期の教育相談が始まりました。
各学級、朝、昼、夕の時間をうまく使い一人一人の生徒が学級担任と相談を進めます。
１月は「行く」、２月は「逃げる」、３月「去る」と言われることがあります。
１月も残り一日、２月３月が逃げたり、去ったりしないよう一日一日を充実したものにしていきたいです。
また、相談以外にも「はなみずき」という生活記録ノートがあります。そこに綴られる毎日の日記は、生徒からの大切なメッセージが記されています。学級担任は、ほぼ１時間ぐらいで一人一人のノートに朱書きを入れています。
１年生は、令和４年度のまとめ、そして２年生への準備をしっかり進めていきます。

本日の６限に進路学習を進めました。
先日実施した進路適正診断システムの結果が届きましたので、それを資料にしました。
将来の自分を見据えて、自分にはどのような長所があるのか。また、どのような職業に向いているのか。そのためにはどのような進路へ進めば良いのか。一人一人考えました。
自分の人生を大切に考える１時間となりました。

本日の業後、各学級では「学級運営委員会」を進めました。
学級の課題や目標づくり。学級役員で取り組んでいくこと。学級レクリエーションなど
それぞれのクラスで、さまざまな内容が検討されていました。

我が顎髭海賊団は、３学期の航海をスタートしたばかりです。１年生という大海原の航海を残り２ヶ月と１週間で終える予定です。この３学期航海がクルー全員の活躍と団結力を示せれば、必ずや２年生大航海のスタートをうまく切れるはずです。

「あたりまえ」と思うようなことに真剣に取り組んでみましょう。
一つ一つの取り組みが次の大きな成果を生むはずです。

本日の６限、進路学習を進めました。
自分や級友の長所を互いに共有し、タブレット端末を利用し８つのタイプ（規律ある遂行者、冷静な実力者、明るい活動家、明るい活動家、世に尽す情熱家、思いやりのリーダー、クリエイティブな努力家、独創的な挑戦者、真理の探究者）のどれに当てはまるかを確認しました。そして、最後にそのタイプに多い仕事分野を確認しました。

＜生徒の感想＞
みんなが長所とかを伝えてくれて、うれしかったです。
普段伝えあったりすることはないので、とてもよい機会になりました。

本日は、「食育の日」でした。

＜給食献立より＞
今日は食育の日で愛知県産の食材を多く使っています。スコッチエッグに入っているうずら卵は豊橋市産です。豊橋市での生産量は全国の約５０％を占めています。

生産者の皆様、給食センターの皆様、おいしくいただきました。ごちそうさまでした。

本日の６限です。
３学期は、よく次の学年の０（ゼロ）学期だとも言われます。そこで、過去、現在、未来の自分自身を見つめる時間をとりました。
「コグトレ」とは、認知機能を高めるトレーニングのことです。
今日の実践内容は、
・自分を知ろう「山あり谷ありマップ」
・自分を知ろう「過去・未来の自分と手紙交換」　でした。

本日の６限に進路適性診断アンケートを実施しました。
現在、自分の強みはどこにあるのか？自分の適性をはかるものです。
中学卒業後の上級学校にとどまらず、その先どんな仕事に向いているのかもはかるものです。
次週には、３年生の入試も始まります。２年後の自分を思い描き、自らの進路に目を向け、一日一日の取り組みを大切にしてほしいと願います。

船長から　〜「３つの目」の話をします〜
上記の３枚目の写真を見てください。あるとき旅行に行ったときに空の上から撮った富士山の写真です。まるで「鳥の目」で見たような富士山です。
人間は鳥のように高く飛ぶことはできませんが「想像力」を使って物事を広く見渡すように考えたり、イメージしたりすることができます。これを「鳥の目でみる」と言います。
「鳥の目」に対して、「虫の目でみる」と言う言葉もあります。小さな事実をしっかりと捉え、向き合う目のことです。
これにもう一つ「トンボの目」を加えてみたいと思います。トンボの目は「複眼」と言われ、たくさんの小さな目が集まっています。その一つ一つの小さな目が様々な角度から景色を捉えて、正しい情報を集めています。トンボの目は「みんなで様々な角度から見る目」です。
「３つの目:鳥、虫、トンボ」
今の自分やクラスに必要な「○○の目」を今年一年大切にし、「本物を捉えられる目」を養いましょう！！

明けましておめでとうございます！！今年もよろしくお願いします！！
いよいよ、１年生顎髭海賊団最後の航海が始まりました！！３回目の旅は、約５０日の航海になります。荒波があったり、穏やかな波があったり、どんな映画でもドラマでも、物語の最後にはいろいろなことがあると思いますが、各クラスの隊長（先生方）を中心に笑顔で乗り越えて行きます！！
※写真は学級活動の時間です。カメラを向けると、みんな素敵な笑顔を返してくれました！！双六をしたり課題提出していたり、各クラスいろいろなことをしていました。