4/28（土）KTXアリーナで江南市バレーボール祭が開催されました。今年度最初の大会で古西が選手宣誓させて頂きました。緊張ガチガチでしたがしっかり役目をはたしました！終わった後の笑顔がとっても良かったです♡
　大会は各ブロック総当りでの予選を行い午後はチャレンジトーナメントでの試合となりました。残念ながら予選、本選とも一勝も出来ませんでしたがまだまだスタートしたばかりのチームです。これからどんどん成長していきます！

「わかめうどん」
　学校給食のめんは、白玉うどん、きしめん、中華めん、ソフトめんの４種類あります。どれも愛知県産のきぬあかりやゆめあかりという小麦を使用しています。

　リトルワールドで時間をどうやって使うのか、班で話合いをしました。話合いの中で、「このルートで行くと時間が上手につかえるから、〜しよう。」「混雑してたら困るから、２通り考えておくと安心だね。」と先を見据えて話合いができていたように感じました。友達の意見に耳を傾けながら、自分の意見を伝えていました。上手にコミュ二ケーションがとれていました。

　正三角形、正方形、正五角形、正六角形、、、正○角形のとき、
対称の軸は何本あるのでしょう？

　実際の図形に書き込みながら、答えを見つけていきました。

　すると、きまりに気づきはじめ、、、、、
　その時の子どもたちの表情がいいですね。

　ビー玉を転がしたり、スポンジではんこのように押したり、絵の具をぼかしたりして、描かれる模様を楽しんでいました。

　お花畑とか空などと、イメージを描きながら作品を作っていました。

　ビーカーの中でものを燃やしたら、二酸化炭素が増えるのか、窒素が増えるのか、

　石灰水を使って確かめていました。

　授業が終わる時刻まで、少し時間があったので、だれの自己紹介かを当てるゲームをしました。
　将来は、こんな職業に就きたいとか、犬を飼っているとか、、、順にいろいろな情報を聞いて、、、、
　「わかった」と言って、挙手をしていました。

　後ろで見ていると、自己紹介をされた人が表情を変えているから、校長先生はすぐにだれの自己紹介かがわかりました。

　長放課、運営委員のみなさんが運動場に集まり、開会式のリハーサルをしていました。こういう練習を見ると、運動会の日が迫ってきたことを感じます。

　ふれあい委員会とその仲間たち。

　朝、気持ちよいあいさつを、登校する子どもたちに投げかけてくれています。
　大きなあいさつ。そして、あいさつへの自分の思いを書いたたすきをつけて、昨年度以上に工夫をして、全校のみなさんが自然にあいさつができることができるように取り組んでいます。
　とてもうれしいです。ありがとう！

「ちゃんぽん汁」
　今日は長崎県の郷土料理です。鎖国をしていた江戸時代、外国との唯一の交流口だった長崎県では、西洋や中国の文化の影響を受け独自の食文化が築かれました。

　音楽の授業を見に行くと、どの学年も私にとって懐かしい歌を歌っています。
今日は、６年生が「おぼろ月夜」の曲について学習していました。

　歌を４つのフレーズにわけ、フレーズの違いについて考えました。
　１，２，４フレーズと３フレーズでは、調子が違いますね。

　１４−７などの計算は学習済みです。
　今日は、２０−７などの計算をどのようにするかという学習です。
２０は１０の束が２つ。その１つの束を１０本にして、１０から７をひく計算を学ぶ学習です。
　２年１組も２組も、いっぱい手をあげて、活気ある授業でした。

　今日は隊形の位置を確認していました。
　旗を振ると、４色の旗があってとてもきれいです。また、旗を思い切って振るとブンという音が発生して、これも魅力ある演技となります。

　今日は初めての放送当番の日。
　緊張すると言いながら、２人で練習し始めました。

　本番は落ち着いた口調で、はっきりとした声で、放送することができました。
　くつの整頓もばっちりでした！

「切り干し大根入り麻婆豆腐」
　切干大根入り麻婆豆腐は古知野中学校の応募献立です。保存が利き、栄養価も高い切干大根をおいしく食べられるように麻婆豆腐に入れてくれました。

　おいしいと言って、食べる子どもたち。みんな、楽しそうです。

　４時間目の授業が終わったら、６年生の子どもたちがどんな行動を取るのかを観察しました。
　さすが６年生です。

　すぐに給食の隊形にし、給食当番はエプロンを着て、手を洗って整列する。他の子どもたちは席について待つ。

　すばらしい！

　あわてて写真を撮りました。
　音楽の授業が終わると、しっかりと整列して教室に戻る５年生のこどもたち。
そのすばらしい姿を撮ろうと、カメラを向けたら、挨拶をする子どもたちばかりで、列を崩してしまいました。（校長、反省！）

　大きな数のたし算、ひき算、かけ算、わり算の練習です。
今日はかけ算。３万×１３万の計算の仕方です。

　３万＝３００００，１３万＝１３００００
　３００００×１３００００＝３９００００００００
　　　　　　　　　　　　　＝３９億
　０が多くて、計算が面倒です。
そしたら、「先生、ぼくはこうしました」
　まず３×１３＝３９
　１万×１万＝１億
　だから３９億

　なるほど。いろいろな考え方が出てくるおもしろい授業でした。

　火曜日にはじめまして集会がありました。ペア学年である４年生と自己紹介をし合いながら、名刺の交換を行いました。
　水曜日に３の２では、書写の授業で、初めて毛筆で自分の名前を書きました。緊張しながら、丁寧に書くことができました。