【献立】
しらたまうどん
ぎゅうにゅう
にくみそあんかけ
たらのおちゃかおりあげ
ブロッコリーのしょうゆマヨあえ
おにまんじゅう

　愛知県の西尾市は、全国の抹茶生産の３割を占めています。１６００年ごろから栽培していた記録が残っているほど、歴史ある産地です。今日はたらの天ぷらの衣に、茶葉を加えました。

　２年生で九九検定を行いました。
　学校支援ボランティアの皆様、学校運営協議会委員様、２年生保護者ボランティアの皆様にご協力いただきました。
　子どもたちはボランティアの皆様の合格サインをいただけるように、一生懸命九九を覚えて唱えていました。
　本日ご参加いただいたボランティアの皆様。ご協力ありがとうございました。

　古西っ子発表会まであと少し。
　５年生は、今伝えたい大切なものを心を込めて歌い、踊ります。
　合唱では高音がよく出て美しい歌声が体育館に響きました。
　野外学習での楽しかった思い出を後輩に伝わるように発表を工夫しています。
　５年生らしい、力強い演技でした。
　発表まであと少しです。さらによい発表を目指して頑張ってください。期待しています。

　古西っ子発表会の下見がありました。
　４年生は、歌とボディーパーカッション、フラッグでの発表です。
　元気のよいボディーパーカッション。力強いフラッグの演技に加え、歌では、美しいハーモニーを奏でていました。
　発表まであと少しです。今回出た課題を修正し、さらによい発表を行ってください。

　５時間目に委員会活動を行いました。
　体育委員会がへこんだボールに空気を入れていました。
　高学年が委員会活動を通じて学校全体を引っ張っています。
　これからも、頑張ってください。

　委員会の時間に、環境委員会が校内緑化を行いました。
　「江南市花き園芸組合」の後藤組合長様からパンジーとポインセチアをご寄付いただきました。
　パンジーは、校舎南側花壇に植え、ポインセチアは教室で飾ります。
　素敵なプレゼントをありがとうございました。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
あげどりのがまごおりみかんソース
はるさめとチンゲンサイのいために
わかめスープ

　愛知県の蒲郡市は海に面しており、温暖な気候が特徴で、みかんの栽培に適しています。今月は蒲郡みかんを使ったソースやゼリーが給食に登場します。

　３人の友達のもとに、旧友であるロレンゾから帰郷を知らせる頼りが届いた。だが、ロレンゾは横領の罪を犯して逃走中という話も同時に聞こえてきた。
　友として、ロレンゾニどう向き合えばよいのか、３人は悩み、３人それぞれの意見を述べた。

　そこで、５年生の子どもたちも悩む。だれの考えに近いのか、それとも違う考えなのかを考え、本当の友情について議論しました。

　説明文の読み取りです。
　いろいろな乗り物が登場し、その乗り物の役割を、文章を読んで探しました。

　本日はご参加いただきありがとうございました。
　子どもたちも先生たちも笑顔いっぱいになりました。

　ＰＴＡの生活安全部の皆様にご協力いただき、学校でお世話になっています、ボランティアの皆様と子どもたちの交流給食会を開催しました。
　多くの方々に参加いただきました。子どもたちと一緒に給食を食べて、遊び、そして感謝の言葉をいただき、とても楽しかったという声をいただきました。
　これからも感謝の気持ちを忘れず、学校で楽しい生活を送っていきましょう。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
さばのはっちょうみそに
にくじゃが
れんこんのうめおかかあえ

　愛知県の愛西市はれんこんの産地として有名です。木曽川が近いため水害が多い地域でしたが、その中でも栽培に適していたのがれんこんだったそうです。

　11/9(土)５チームを招いての練習試合を行いました。新しく入団した子達にとっては初めての練習試合です。キラキラした目で試合を見て、教えてもらいながら大きな声で応援している姿がとても印象的でした。今はまだ応援だけだけどきっとすぐにあのコートの中でプレイするようになれるんだよ。今の「楽しい！」という気持ちを忘れないで頑張ります。

　日曜日は午前中に適性テストを行いました。シャトルラン、50m走、立ち幅跳び、ソフトボール投げなどなどを計測しながらフォームなども総合的に見て「動きの量と質」を評価するものです。新入団員は初めての事で難しいこともありました。それでも今回の結果をこれからの活動にいかして次回（春）少しでも記録が伸びるように頑張っていきましょう！

　江南警察署の警官の皆様が来校され、登校の見守りを行ってくださいました。
　近くの交差点と校門に立っていただき、子どもたちが安全に登校できるように声をかけていただきました。
　日々、市民の安心と安全を守ってくださっている江南警察署員の皆様。見守り活動をありがとうございました。
　これからも、よろしくお願いいたします。

　タブレットを使って何をしているのであろう？

　自分の顔を見たり、なわとびを跳んでいる画像を調べたり、、、
タブレットを活用して、自画像を描いていました。

　日本文化の魅力について、個々で調べ学習をしていました。
　和菓子、折り紙、刀など、それぞれが課題をもってまとめていました。どのように伝えたら、魅力的に伝わるのか、言葉の表現について一生懸命考えていました。

　今日は、上流と中流と下流の岩石の違いを見ながら、川の流れについて学習しました。

　音楽の時間に、古西っ子発表会で演奏する曲を最終チェックです。
　今日は、たなべ先生、さかむら先生、かとう先生の３人で、子どもたちに指導していました。
　楽器のきれいな音と、ボディパーカッションで表現した音が、きれいに聞こえました。

　かくれんぼをしていて見つけられた生き物がいます。
　さあ、どんな生き物でしょうか、楽しみにしてください。
子どもたちのその生き物の表現がとてもすばらしいです。