今日の夕食、サバイバル缶飯の準備です！お米を洗って、水の量をはかって、缶にセットとやることはたくさん！
みんな一人ひとりが頑張っています！

布団の準備が早く終わったのでトリム遊び！
みんなまだ元気いっぱいです！
トリム遊びのあとはいよいよサバ缶の準備です！

お昼ご飯のあとは、布団の準備。まだまだこの後イベント盛りだくさんですが先に準備をしておきます！
みんなていねいに準備しています！

防災クイズのあとは、みんなでお昼ご飯。
3つの学校が芝生広場に集まって、一緒に食べました。

入所式の後は防災クイズラリーです。
センターの中のいろいろなところを回ってクイズやミッションに挑戦しました。

バスに乗って定光寺野外活動センターにつきました！
原山小と萩山小とも合流して合同で入所式を行いました！
みんなで協力してチャレンジすることを誓いました！

5年生、いよいよ野外活動です！
みんな元気に登校してくれました！
出発式をして元気にいってきます！

　薄曇りの朝、子どもたちが登校します。いつもと様子が違うのは、５年生が明日からの野外活動に向けて、大きな鞄を持ってきているところです。

　今日の５年生は野外活動の事前指導や準備に時間を費やし、掃除の後に早帰りをしました。明日に向けて、体調をしっかりと整えてほしいと思います。

　その他の学年はいつも通りです。だんぽぽさんが畑で水やりをしていました。茄子、トマト、胡瓜、パプリカ、ズッキーニなどが畑で葉っぱを存分に伸ばしています。花も咲いてきました。
　
　種から育てているオクラやポップコーンも芽吹いてきました。ポップコーンが苗まで成長できるか今からドキドキです。

　２年生は、「因幡の白うさぎ」のお話を聞きました。お話では「ワニ」と言っているけれど、絵はどう見ても「サメ」なことに、２年生は混乱していました。「大昔はサメのことも鰐（わに）と呼んでいたんだよ。」と説明しましたが、納得してもらえませんでした。

　３年生は音楽で、音符や休符の長さについて勉強していました。４年生はものの温まり方の実験をしていました。
　
　明日はいいお天気になりそうです。きっと楽しい野外活動になると思います。

　今朝は気持ちのよい晴れとなりました。気温は上がっていますが、風も吹き、日陰に入ると涼しいです。こんな日がいつもだといいのにと思います。

　大通り側にあるツツジで作った「はちまん小」の文字は、花がきれいに咲いており今が見頃です。お近くを通った折に是非ご覧ください。

　さて、今日は日本語教室で、たの学校と遠隔教育システムを使い、共同学習を行っていました。今日が初めての授業でしたので、お互いに自己紹介をし、好きな色などを質問していました。その後、国語の教科書を一緒に音読するなどして交流を深めました。

　そのほかにも５年生は野外活動の説明、６年生は朝、地域の方による読み語り、３・４年生は少人数に分かれて算数の授業。みんなそれぞれに勉強を頑張っています。
　

　今朝は心配していた雨は降らず、傘を差しての登校をせずに済みました。

　畑のタマネギはどんどん大きくなってきています。体育館の紫陽花も色づき始めました。

　２年生と５年生は少人数授業で算数、３年生は図工で製作をしていました。４年生は社会で水道水ができるまでを習っていました。

　いつも通りの授業が行われています。一週間が始まりました。今週は５年生が野外活動、１年生は交通教室と行事が続きます。
　

　今朝もよく晴れました。金曜日でなおかつ家庭訪問のため午前中のみの授業のせいか、子どもたちの登校時の足取りは軽そうです。

　体育館横の紫陽花は葉っぱもつぼみも大きくなってきました。４月には茎しかなかったのですが、ぐんぐん成長しています。

　５年生はクラスの人数を半分に分けて別々の教室で同じ授業を受けていました。少人数にすることで、子どもたちのつまずきや成長がよく分かります。

　３年生は、体育館でハンドベースボールでした。ボールを打ったら、ベース（三角コーン）に向かって走ることができていました。

　６年生は理科の実験をやっていました。ペットボトルに二酸化炭素と少しの水を入れて振るとどうなるか？結果はペットボトルが凹んでしまいました。それは一体なぜなのか？ペットボトルの中で何が起きたのか？みんなで、なぜ？どうして？と考えることが大事ですね。

　１年生は、足し算を勉強していました。２人ペアが１つずつサイコロを持って順番に振り、２つのサイコロの和が８になれば成功です。サイコロを一つ振って「３だ。」、「じゃあ、５（の目）が出ればいいね。」などとペアで会話しながらサイコロを振っていました。頭の中で足し算（引き算）ができていますね。

　今日は天候が次第に回復してきましたが、お昼頃から風が強くなってきました。家庭訪問のため、本日は４時間授業でした。子どもたちは風が強く吹く中でも楽しそうに帰って行きました。

　今日は６年生が家庭科の調理実習の計画を立てていました。子どもたちは野菜や調理法に合わせた切り方があり、切り方の名称と切った形を頭でつなげながら計画を立てていました。また、計画書には料理の段取りも書いていました。何事もそうですが、事前に段取りがすんでいると物事はスムーズに運びます。調理実習一つとってもさまざまな学びがありますね。

　２年生は、国語の時間でした。たんぽぽを題材とした説明文に取組んでいます。今日は、教科書を読んで自分の考えや思いを書く授業でした。すらすらと書ける子、なかなか筆が進まない子がいましたが、自分で考えたことを書くことはとっても大切なことです。

　今朝も爽やかな天候でした。雲で日差しが隠れている分過ごしやすいです。

　朝は１年生が本の読み語りでした。サメが陸に上がり、寿司屋さんで働くお話でした。ご自慢の鮫肌でワサビをすったりと大活躍で、大人気のお店になっていました。１年生にはワサビをするのにサメの皮がよいということは全く分かっていませんでしたが、楽しく聞いていました。

　４年生はティーボールをしていました。バットをしっかり振ってボールを遠くまで飛ばすのは難しいですが、順番にバッターボックスに立って練習していました。今日は、バッターは打ったらベースまで走ること、守備側はボールをとったら集まって「アウト」と宣言していました。まだベースは一つしかありませんが、だんだん慣れてきて、いつか４つのベースを回れるようになってくれるといいなと思います。

　１年生は体育で滑り台を滑っていました。順番待ちをすることも大事な勉強です。みんな上手にできていました。

　今朝はすっきりと晴れました。朝方は寒かったですが登校後は気持ちのよい天気になりました。

　今日の本の読み語りは６年生でした。アリが王様のためにケーキを作ることを伝え聞いた動物たちが、自分の方が偉いからと自慢するばかりに、ケーキをたくさん作る羽目になってしまい、困ってしまうというお話でした。他人と比べて優れているとか劣っているという視点でしか見られないことの愚かさや面白さが込められていました。肝心のアリは、王様のために心のこもったケーキを一つ作り、それを食べた王様はケーキをアリと半分こしました。素敵な王様ですね。

　今日も家庭訪問のため、子どもたちは給食を食べた後、下校しました。

　今日は１日中、雨模様となりました。しかも通学途中に雨がたくさん降っており、靴や靴下を濡らしてしまった子どもたちもいました。そんな形での週のスタートですが、今日は家庭訪問で４時間授業でしたので、そこは子どもたちにとって救いになったかもしれません。

　さて、本日は学校運営協議会が開かれました。「地域とともにある学校づくり」のもと、瀬戸市では、「学校運営協議会」という会議と、「地域学校協働活動」という地域・保護者・学校が子どもたちのために行う活動を合わせて「コミュニティ・スクール」と呼んでいます。

　本日の学校運営協議会では、地域の方、ＰＴＡ、学校の代表者が集まり、１年の活動計画や学校教育目標について、説明等がありました。その後、短い時間でしたが１・２年生の授業を参観しました。１年生は算数のテストに取り組んでいる様子を、２年生は音楽で鍵盤ハーモニカで音階を勉強している様子を、それぞれ見てもらいました。

　子どもたちが、元気に一生懸命取組んでいる姿が見られてよかったとの感想もいただきました。

　また、光陵中学校の学校運営協議会も開かれ、その後の連絡会では、団地の３つの小学校とさくらんぼ学園（瀬戸特別支援学校）から報告等がありました。

　これからも八幡小学校は「社会に開かれた学校」となるべく努力をしてまいります。

　今朝はすっきりと晴れました。朝方は寒かったですが、気温がどんどん上がり登校時は過ごしやすい体感でした。

　体育館のそばにある紫陽花がぐんぐん背丈を伸ばし、葉っぱを広げています。つぼみも少しずつ大きくなってきました。その近くにはたんぽぽさんが植えたジャガイモが育っています。

　今日はＰＴＡのあいさつ運動が行われました。大きな声であいさつする子、少しはにかんでお辞儀をする子、様々ですが、普段とは違うふれあいができました。

　４年生は読み語りでした。きょうはスリランカのお話(絵本)でした。朝、授業が始まる前に心落ち着ける時間を過ごせて八幡小の子どもたちは幸せだなぁと思います。

　今朝は晴れていましたが、空気が冷たい朝でした。そうした中でも半袖で登校する子どもたちはからだが強いなぁと思ってしまいました。

　今週は登校時に緑の募金を行っています。係の子どもたちが大きな声で募金を呼びかけます。それにつられて募金箱へ走っていく子どもたち。こちらも思わず走ってしまいました。少額ですが心のこもったお金が募金箱に音を立てて入ります。「ありがとうございました。」の大きな声。みんなが笑顔になれる瞬間です。

　１時間目の始まる前に、子どもたちはタブレットからログインしてコグトレを始めました。今日から開始です。

　コグトレとは、認知 ○○ トレーニング（Cognitive ○○ Training）の略称で、１認知作業トレーニング（身体や手先がうまく使えるようにするためのもの）、２認知機能強化トレーニング（基礎学力の土台作り（覚える、見つける、写す、数える、想像する））、３認知ソーシャルトレーニング対人スキルの向上（感情、対人マナー、危険予知、問題解決）三つのトレーニングで構成されています。

　そのうち子どもたちがタブレットで取り組んでいるのは、２認知機能強化トレーニングです。これが、やってみると結構難しいものです。大人でも苦戦するものを子どもたちは易々とこなしていきます。

　コグトレの費用は、PTAのリサイクル活動のお金でまかなっています。コグトレがあることで、普段の勉強とは異なる側面から子どもたちの学習面での認知機能が高まることを期待したいと思います。

　昨日から一転、今朝は清々しい晴れでした。

　今日、２年生は校外学習でジブリパークへ行きました。４つの班に分かれて見学をしました。どの子も楽しそうです。

　芝生広場でお弁当を広げましたが、風が強くて敷物が飛ばされるハプニングも。子どもたちが持ってきたお弁当の中には、ジブリのキャラクターが！！

　１日ジブリの世界に浸って楽しむことができました。

　昨夜からの雨が降り続く朝となりましたが、登校時間中、どしゃ降りではなかったことが一安心でした。この雨でツツジの多くは花を落としてしまいましたが、体育館への通路にある紫陽花はつぼみが大きくなってきています。

　子どもたちは雨のせいもあってか、下を向いていてあいさつの声が普段よりも小さかったです。けれど学校に来れば元気いっぱいになります。

　１年生は、「おちゃらかほい」をやっていました。リズムに合わせて手を動かし、じゃんけんもしてと大変ですが、みんなノリノリでやっていました。

　３・４年生は体育館で体育をしていました。４年生はマット運動をサーキット形式で練習していました。３年生はバドミントンのネットを張ってバレーボールの練習をしていました。

　２年生は、時間の計算が始まりました。これまでは、時計の針を見て時刻を答えていましたが、針をぐるぐる回して何時間前、何時間後を勉強していました。時計という６０進法の概念を把握するのはとても難しいです。特に、時計についている数字と読み方が違う点は多くの子どもが混乱します。ぜひおうちでもアナログ時計を読ませる練習をしてあげてほしいと思います。

　今日は朝から太陽が出ていて暑い日となりました。

　朝の登校の様子を見ると眠たそうにくる子もいれば、元気いっぱいの子もいます。

　今日は２年生で読み語りがありました。眠たそうにしていた子も、お話の魅力に引き込まれ真剣な表情で聞いています。

　３年生は、理科でモンシロチョウとアゲハチョウの卵を観察していました。外に出てアブラナの葉っぱに卵がないか探しています。とっても小さな卵ですが、子供たちは目を凝らして次々と見つけていました。