国語の「クラスみんなで決めるには」で勉強したことを生かして、３年生とペア遊びをしました。３年生に対してドッチビーを譲ってあげたり、やり方を教えてあげたりと優しい４年生の姿を見ることができました。ルールの説明や司会進行を自分たちで行ったため、緊張している様子も見られましたが、３年生に喜んでもらえて嬉しそうでした。
　これからも仲良くしていきましょう。

学習の時間やトークタイムに、ペアで伝え合いをしています。
「ぼくは、〜だと思うよ。どうですか？」
「いいね。」
「おなじだよ。」
ペアトークも、少しずつ上手になってきました。
友達に考えを受けとめてもらって、嬉しそうです。

　体育の授業では、「ボールあそび」に取り組んでいます。ボールの投げ方や、取り方を学び友だちとキャッチボールをしたり、コーンにボールを当てる的あてゲームをしています。練習を繰り返し、投げ方が段々上手になりました。

体育の学習でソフトバレーの学習をしています。
相手がとりやすいような位置や高さに返すことができるようにがんばっています。友達にアドバイスをしてもらったり、かけ声をかけたりして、パスがつながるよう練習にはげんでいます。

　体育館で、ドッチボールをしました。５年生は捕ったボールを２年生に譲ったり、２年生は、体育の時間に覚えたボールの投げ方で一生懸命投げていました。当たっても痛くないようにと、やわらかいボールを使って行いました。短い時間でしたが、楽しく遊ぶことができました。

　４年生とペア遊びを行いました。
４年生が上手にリードしてくれたので、楽しく活動できました。
素敵な上級生の姿を見て、４年生への思いが強くなりました。

　図工では、お話の絵を描いています。
国語の教科書にも載っている「モチモチの木」です。
背景の色をつけ、新聞紙をちぎって木を表していきました。

思い思いのモチモチの木ができあがり、灯をともすのが楽しみです。

　本日、図書館のもみじ読書週間は最終日で、ビンゴになった！と、限定しおりをもらいにくる子や、もっと読書ゆうびんを書きたいと、はがきをとりににくる子で、にぎわっていました。読書ゆうびんは、みんな本当に丁寧に書かれたものばかりで、相手を思う気持ちが伝わってきました。
　読書ゆうびんのポストは、図書館と各教室に、あと一週間置いておくことになりました。図書委員も、山のようなはがきを一生懸命に配達してくれました。もう少しの間、頑張りましょう。

◆今日の給食
　ご飯
　牛乳
　さつまいもコロッケ
　じゃこキャベツ
　ひきずり

※給食メッセージ
　さつまいもコロッケは、さつまいもを蒸してつぶして、味をつけて、パン粉を付けて油で揚げた料理です。さつまいもは、いもの中でもエネルギーが高く、加熱しても壊れにくいビタミンCが豊富に含まれています。また、便秘を防ぐ食物繊維が豊富です。今日は愛知県産のさつまいもを使ったコロッケです。

　朝、登校してきた子どもたちの何人かは「先生、九九聞いて！」とやってきます。

　最初は間違えが多く、直させようとすると、「もういい」と言って立ち去ることもありました。ですが、今ではばっちりできるようになり、何度も「聞いて」とやってきます。

　苦労してできるようになる喜びを知ってもらえたようでよかったです。

　我々教員も、「がんばりたい」と言う子たちにいつも元気をもらっています。

　本日のトークタイムのテーマは「わがやのじまん」にしました。

　家族のこと、親戚のこと、お家にある物やペットなど、何でもＯＫとしました。
　トーク力向上以外のねらいとしては、良いところをたくさん見つけて、より一層家族愛を高める、です。
　
　大きなテレビや、シカなどの野生動物が家から見えるおばあさんの家、５人で寝泊まりできる車など、たくさんの自慢がでてきました。
　私の心に残ったのは、「お母さんの作るパスタは、見た目は普通だけど、工夫がしてあって、とてもおいしくて大好きです。」という発表でした。

◆今日の献立
　ご飯
　牛乳
　豚肉の生姜焼き
　即席漬け
　なめこ汁

※なめこは、つるりとしたのどごしと歯ごたえが人気のきのこです。９月から１１月ごろが旬で、ブナの木に生えます。水分が９５％と多く、カルシウム、鉄などミネラルを含んでいます。また、なめこのぬめりは、食べ物の消化吸収を助けたり、胃の壁を守る働きがあります。

今日は、朝から曇り空で肌寒い日ですが、校庭には四季桜が咲き始めています。周りの紅葉とコラボしながら、美しい桜の花が咲き始めています。

　今日は給食試食会がありました。４年１組の教室には、教育委員会の方と福祉常任委員会の方に来ていただきました。
　お二人のお仕事に関する話を聞いたり、学校のことを話したりしながら、楽しく会食をしました。
　揚げパンやみかんゼリーなどの今日のメニューに子どもたちは大喜び。
「給食がおいしくて大好き」という思いが表情やしぐさから伝わってきました。

「ごんぎつね」の心に残った場面を描いています。

絵の具の色づくりや、色の塗り方をよく考え、集中して取り組んでいます。

４年２組には、給食試食会に、文教福祉委員さんと給食センター所長さんがお越しくださいました。日頃、自分たちのためにお仕事をしてくださっていることに感謝の気持ちを伝えることができました。
　
会食中は、お話をしながら楽しく食べることができました。今日のメニューの揚げパンは、大好きなメニューの一つで、嬉しそうにほおばる顔が微笑ましかったです。

　本日は、大口町長をはじめ、大口町町会議員文教福祉常任委員会の皆様、教育委員会関係の皆様に来ていただいて、４年生以上の教室で給食を食べていただきました。
　向かい合って一緒に食事をすると、自然に会話がはずみます。本校の子どもたちとのよい交流の場になりました。

◆今日の献立
　揚げパン
　牛乳
　ツナサラダ
　はくさいの豆乳スープ
　蒲郡みかんゼリー

※給食メッセージ
　今日ははくさいの豆乳スープです。いよいよはくさいのおいしい季節がやってきました。クセがなく、どんな料理にも合う冬の代表格です。食物せんいが多く、腹持ちがよいので、満足感があります。豆乳のやさしいクリーム味が、はくさいのうまみを増しておいしくできました。

　２年生の体育でのひょうげんあそびは、テーマ（動物園や遊園地、乗り物の国、虫の国など）を決めて、みんなでストーリーを考えて表現するものです。

　クラスを５つのグループに分けて、それぞれでテーマやストーリーを決めて表現しあいました。

　４人グループを好きな子同士で作ってよいことにしました。ただし、スムーズに決められなかったり、気が弱い子などを別のグループへ送って人数調整をしようとしたりした場合は、担任がきめることとしました。
　多少はもめるかと心配したのですが、何のトラブルもなく、数十秒で平和にグループ分けがされました。

　好きな子同士でグループを作ったメリットとして、みんなとても楽しそうに話し合ったり表現したりしていました。

　まもなく人権週間を迎えます。それにあたり、各クラスで人権について考え、クラス目標を決めることになっています。早めに話し合い、「ふわふわ言葉をいっぱい言おう」という目標に決まりました。
　クラス目標を達成するための手段として、毎朝３０秒ずつ交代でペアの人に対して褒めまくろうという活動を行っています。
　狙いは４つ。
　「ふだんから褒める言葉を言うことを習慣づけ、日常でも言えるようにする」「褒められた子の自己肯定感を高める」「相手の良いところを見つける習慣をつける」「みんなそれぞれに良いところがあることに気付き、クラスみんなが相手を認め合って仲良くできるようにする」です。
　ぜひ、うまく伝えてほしいものです。