最新更新日:2024/11/27 | |
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3年生 食指導社会でやった勉強も思い出しながら、勉強できました。 7/1 1.2年生 水泳現職教育「学びひたる子どもを目指して」
職員の資質向上を目指した校内研修の一環として、現職教育の研究協議を定期的に実施しています。
今年度4回目となった昨日の会では、岩倉市が全ての子どもの学びを保障するための授業デザインとして掲げている「学びひたる子ども」について、その具体的な姿や観点を確認し、岩倉東小学校では、どの程度達成できているのか、また、どのような課題があるのかを協議しました。子ども達が学びひたるためのよりよい授業づくりについて、活発に議論することができました。そして、意見の集約には、児童が授業でもよく使用しているタブレット端末のアプリ「ロイロノート」を使用しました。岩倉市の授業デザインアドバイザーである高橋宏滋先生からも助言をいただき、有意義な会となりました。 3年生 のんぼり体験何時になく、真剣な表情で作業していました。 3年生 星に願いを学校保健委員会(命の授業)今日の様子モンゴルの先生方が見学にいらっしゃいました
6月20日(木)に、モンゴルの学校の先生方が、岩倉東小学校に視察にいらっしゃいました。日本の教育のよい所を学びたいということで、はるばるモンゴルの首都ウランバートルより来てくださいました。約1週間で岩倉市内のいろいろな学校を見学されるとのことです。
岩倉東小学校では、1〜4年生の授業や、日本語適応教室の学習の様子を見学され、お昼も各教室で子ども達と一緒に給食を食べました。モンゴルの学校とは異なる点も多くあったようで、視察の間は熱心に質問もされていました。とてもフレンドリーな本校の子ども達と楽しく触れ合い、モンゴルの先生方も笑顔いっぱいの一日となりました。 5年 保健の授業「心の健康」6/18 デジタル機器と私たち今日はグループで発表し合い、お互いの考えを聞きました。 最後は希望した子だけ全体の場でも発表できました。 6/20 4・5・6・7組 枝豆の苗を植えたよ2年 図画工作 わっかでへんしん1年 算数 ふえたらいくつ社会 農家の仕事グループで相談しながらがんばっています。 6/14 1.2年生 水泳6月15日(土曜日)の資源回収について6月15日(土曜日)は、PTA活動しての資源回収はありません。 しかし、資源回収は、子どもたちが地域活動として活躍する機会です。 また、保護者としても、そこに住む地域の人として、お手伝いに加わるべき、という考え方も有ります。 都合のつく方は、自主的なご参加をお願い致します。 きっと、活動終了後には、写真の様な晴れ晴れとした表情になる 思いが生まれるのではないでしょうか? 現職教育研究協議会(要請訪問) 4年生国語「お父さんの思いを考えよう」
本日は、職員の校内研修として、4年生の国語科の研究授業・研究協議会を実施しました。「一つの花」という戦争の時代の物語を題材として、登場する父親が娘に対してどんな思いを抱いているのか、文章の記述を読み取りながら考えました。みんな真剣な面持ちで活発に意見交流することができました。
授業後の職員による研究協議会では、本日の授業を受けて、授業づくりについてグループで話し合いをし、いろいろな建設的な意見が出されました。他校よりお迎えした教科指導員の先生からも、指導・助言をいただき、有意義な研修会となりました。 幼稚園・保育園・小学校の教育懇談会
昨日は、幼稚園・保育園・小学校の教育懇談会を開催しました。近隣の幼稚園・保育園の先生方に、1年生の国語の授業の様子を参観していただきました。卒園した児童が頑張っている姿を見て、非常に喜んでいらっしゃいました。1年生の子ども達もすっかり学校生活に慣れ、みんな学習に一生懸命取り組んでいます。
愛知県小中学校PTA 総会 出席6/11 1.2年生 学校探検 |
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