最新更新日:2024/12/24 | |
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9月18日 社会人と学ぶ会Part2(6年生)9月18日 ペア集会(2・4年生)片付けまで手伝ってくれた4年生の皆さん、ありがとうございます。 9月18日 道徳(4年生)・安全や周りの人に迷惑をかけないように自分でコントロールできるようにする ・この後、どうなるかを考える ・いけないと思ったら、自分ですぐに行動をとめる 等の意見が出ました。 節度ある行動について、それぞれに考えを深めることができました。 9月18日 国語(6年生)
「やまなし」の学習に入りました。
「やまなし」の話し合いに取り組む中で、コツコツと積み重ねてきた努力が『突き抜ける瞬間』に出合いたいですね。 9月18日 社会 (3年生)9月18日 ペア交流会(5年生)5年生が話し合い、3年生との交流する遊びを決めました。 提案から実行まで運営委員が中心となって取り組みました。 高学年として、リーダーとして成長してきましたね。 9月18日 算数(6年生)・立方体と直方体に分ける ・底面積を工夫して求めて高さをかける ・立方体が3つ合わさってできた形だから立方体の体積×3をする など様々な求め方が出てきました。 どんな形でも工夫をすると底面積×高さで体積が求められることがわかりましたね。 9月17日 社会(6年生)
織田信長、豊臣秀吉、徳川家康。
比べる視点を噛み合わせながら、それぞれが優れている点について話し合いました。 9月17日 社会(4年生)友達との意見交換したり、タブレットでアンケート調査を調べたり、ペットがいて困ること、よいことなどをまとめたり、それぞれに自分で答えを出していきました。 ・ペットのトイレ、アレルギー、感染症などの衛生面を心配する声 ・ペットは家族の一員、見捨てる(そのまま家に置いておく)わけにはいかない)という声 に賛成が集まりました。 逆に、何とか避難所で一緒に生活できるように工夫はできないかと、さらに話し合いが深まりました。 9月17日 国語 (3年生)9月17日 応援団(高学年)言葉や踊りを考えた6年生が身振り手振りを使って4・5年生に動きを教えていました。 ペースをゆっくりにしたり、いいところをすかさず褒めたりして「相手ができるように」を意識した教え方ができていたのが流石でした。 細部までこだわり、よりよい応援をみんなで創り上げていきましょう! 9月17日 桑の実タイム (2年生)お話の世界に入り、楽しむことができました。 9月13日 国語 (2年生)きょうは、新しい地図を使って、目的地までの道案内をしました。仲間との交流に真剣に取り組むことができました。 9月13日 算数 (3年生)
問題文に合わせて、あまりをどうするのかについて学習しました。理由をきちんと書き、グループで交流しました。
来週のまとめに向けて、しっかり復習をしましょうね! 9月13日 認知症サポーター養成講座(5年生)まず、「認知症」ってどんな病気なのか? 現代は、超高齢化社会と言われています。 だからこそ認知症について理解を深めなければいけません。 言葉だけでなく、接し方を知ると優しい社会が生まれます。 今回はその一歩となることを願っています。 9月13日 図工(3年生)9月13日 図工(4年生)今回は、教材の板をのこぎりで切りました。 切り終わりそうなところで、友達に支えてもらって、板が割れないように協力して作業をしていました。 切り終わった板を紙やすりで、きれいに整えました。 来週の組み立てが楽しみですね。 9月13日 外国語 (2年生)「はらぺこあおむし」のお話を英語で読んでもらいました。 9月12日 小物作り (5年生)自分で型を作って、ポーチやキーホルダー、お守り、貯金箱などを作っています。玉止め、玉結びにも慣れて、なみぬいやかがりぬいなどの縫い方も習得してきています。 完成したものをプレゼントしたり、自分で大切に使えるといいですね! 9月12日 総合的な学習の時間(6年生)
18日(水)に行う、「社会人と学ぶ会」に向けて事前調べ学習をしました。
仕事内容や講師の先生の職業について調べたり、それらをもとに質問を考えたりしました。 せっかくのチャンスですから、大きな学びを得ましょう! |
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