委員会活動の多くは、今週末の運動会に向けた準備を行っていました。また、今後予定されている行事に向けた活動を行っている委員会も…。

教育実習生は、4赤組と5青組で生活を共にします。集会が終わり、教室に行くと2クラスの子どもたちの瞳は、いつも以上にキラキラと輝いています。一つの出会いが子どもたちそして実習生の未来を大きく変える可能性があります。この3週間、誰もが良い方向へ成長できるよう学校全体でサポートしていきます。

読書感想文コンクールと子ども陶芸展の表彰があり、その場で7名の児童が賞状を受け取りました。校長先生からは、運動会に向け、一生懸命かっこよく、そして楽しく過ごすようお話がありました。また、今日から３週間ともに過ごす教育実習生の紹介がありました。

自分の世界に入り込み、作品を制作している児童を見ると、こういう時間の大切さを改めて感じます。

6年生家庭科の恒例となっているナップサック作り。自分で作った作品だからこそ愛着がわき、擦り切れるまで使う子どももたくさんいます。友だちと協力しながら制作を行っていました。

　今週はICT支援員さんからプログラミングの仕方を習い、ネコがヘビを跳びこえるゲームやクレーンゲームを作りました。ALTの授業では、好きな食べ物や嫌いな食べ物を伝える練習をしました。ミシンの授業にも楽しく取り組むことができました。

新型コロナウィルスまん延前まで行っていた全校による大玉送り。数年の時を経て、今年度行うこととしました。聞いてみると、6年生も「初めて行う」とのこと。全員が初めての種目のため進行・運営が心配されましたが、子どもたちは教員の話を聞いて練習に楽しく取り組んでいました。

5年生が、ダンス練習に取り組んでいました。相手の動きやリズムを感じながら、自分の体を動かすウェーブ。ところどころにそんな場面が登場します。子どもたち、心を一つにがんばっています。

自分の顔を入れたらどんな楽しさが生まれるのか、想像するだけでワクワクしてきます。

12年生が運動場でダンス練習を行いました。まずは、広い運動場にバランスよく広がるための練習。1年生はその感覚の広さに戸惑っているようでした。さすが2年生は、経験を生かしさっと広がっていました。

季節と生き物を学んでいる4年生。校庭に出て秋の生き物を調べていました。

２・３・５年生がハミガキ週間に取り組んでいます。食べ終わった子から、ピカピカに磨いていました。

休み時間を利用したクイズラリー。このクイズラリーのスローガンは「楽しむことが見つける一歩」。子どもたち、楽しそうにいい表情でクイズラリーに参加していました。

「食生活が変化したことで食糧生産はどんな変化があったのか」まずは自分で考え、言葉にします。そのあと行うのが自分の考えを相手に伝えること。子どもたちは相手にわかってもらおうと、ていねいに説明をしていました。

校歌から思いを広げ、それを絵画で表現します。校舎を描く子、木々や花々を描く子、羽ばたく鳥を描く子。広がる思いはそれぞれですが、どの絵からも伝わるのは未来への希望。子どもたち、今日も元気に活動しています。

子どもたちが下校した後、教職員が運動場の整備を行いました。いつのまにかできてしまう走路の凸凹。安全にそして楽しく競技を行うために、教職員も一つになって会場づくり励んでいます。

久しぶりに1年生の鍵盤ハーモニカの演奏を聴きました。いつの間にか曲を演奏するようになっていました。少しずつの積み重ねの大切さ、子どもたちの演奏から伝わってきました。

分母の違う分数の引き算に取り組んでいます。全体で解き方を確認した後は、一人一人で問題を解く時間。自分のペースを大切にしながら、力を伸ばそうと集中して取り組んでいました。

タブレット使って紹介する国を調べていました。タブレットのスピーカーのマークを押すと難しい地名や固有名詞を発音してくれるので、それをもとに子どもたちは自信をもってスピーチ練習をしていました。

外国から攻められ戸惑う中、なぜ元の大軍を退けることができたのか？子どもたちは自分の考えを出し合いながら、学びを深めていました。