２学期初めての委員会活動がありました。
　どの委員会でもみんなが一生懸命がんばろうとしています。また、新しい発想で活動しようとしています。様子を見ていて、とても気持ちいいです。

　運営委員会が主催する、３学年合同ペア活動を行いました。
　１５分間の放課を活用するので、遊びはどろけいです。１年生、４年生、５年生一人ずつがペアになり、手をつないで鬼から逃げます。
　ペア活動をいつも見て思うことです。高学年が低学年のペースに合わせて、遊びを楽しむ姿がいいなあと思っています。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
ユーリンチー
マーボーどうふ
ちゅうかコーンサラダ

　マーボー豆腐などに使われている豆板醤は、中国の辛味のあるみそです。そら豆に塩、唐辛子、麹（こうじ）などを加えて発酵させて作ります。

　米について水田が広がる新潟県あたりの学習をしていたと思います。
　今年の夏は天候に恵まれ、夏休みも先生方が代わる代わる水を与えていたので、５年生のバケツで育てている米の生育がよく、米が実り始めました。
　米の実を見ると、とてもおいしく感じました。鳥に食べられないように気をつけてくださいね。おいしいお米が食べられそうです。

　教室にはいると、絵を描いていました。
詩を学習する前に「われは草なり」から想像できる絵です。

　子供たちの絵を見ると、一本の草を力強く描く子供がいれば、たくさんの草が生い茂る絵を描く子供もいました。
　ひらがなにするとたった７文字の言葉ですが、この言葉から想像する世界はいろいろありますね。みなさんの絵を見て、われは草なりの詩を読みたくなりました。

　体育館へ行くと、夏休み中に体育科専門である山添先生から研修したことを生かして、トレーニングをしました。
　ボールを上に投げ、空中にある間に馬跳びをして、落ちてくるボールをノーバンド、あるいはワンバンドでキャッチするという練習です。
　見ていて、結構難しいと感じました。ボールをコントロールして高く上げることがコツかなと思いながら、様子を見ていました。
　何回も何回も声をかけながら練習する姿が素敵でした。

　今日から外国語活動の授業が始まりました。

　２年生では、星形、ひし形、ハート形などの形と、色の英語の言い方を学習しました。身近な形や色なので、子供たちの発音を聞いていると、とてもいい発声をしていました。
　合格！

　どんな場所でどんなけがをするのかを知り、けがをすることがないように気をつけていこうという学習を、養護教諭の後藤先生が行いました。
　「学校生活の中で一番多いけがは？」という後藤先生の問いに始まり、子供たちは元気よく答えていました。
　古知野西小学校で一番多いけがは「だぼく」でした。運動場より室内で起こることが多いけがのようです。とすると、室内での生活を見直すことができますね。
　二番目に多いけがは「すりきず」です。みなさんの予想通りです。このけがは、運動場で起こることが多いようです。

　今日、学習したことを生かして、けがが少なくなることを願っています。

　昨日から始めた草刈りも本日完了しました。
　膝ぐらいまであった雑草を電動草刈り機で刈り取り、池の中に入って、生えている草を抜き取りました。
　長放課から子どもたちが入ることができるようになって、早速、生き物を探していました。

【献立】
ごはん
ぎゅうにゅう
ふくらぎのこうみだれかけ
あいまぜ
かもうりのすましじる

　今日は石川県の郷土料理です。１月１日に起こった能登半島地震から復興している石川県を応援するために、能登野菜の一つであるかもうりを取り寄せて使いました。

３年生で、れんだこをつくりました！

　習字の授業かなと思ったら、水墨画を描いていました。

　水墨画を描くなら、校長先生は竹藪を描いてしまいます。
　みなさんは？と思い、みなさんの作品を見ていくと、花火が多かったです。夏休みに家族で見に行ったのかなと思いながら、心の中で「たまやーん」と叫びました。

　墨で描く花火は、静けさが伝わり、これもまたいいなと思いました。

　へちまのおしべとめしべがどうなっているのか想像つきますか？

　同じ花の中におしべとめしべがありません。
　　　　観察をしていて、すいかの花みたいと、校長先生は思いました。
　ではどれがおしべでどれがめしべでしょう？花が開いていなくてもわかるようです。
　　　　「校長先生、めしべの花は茎（実の部分になるところ）が太いよ」と言われ、なるほどと思いました。

　理科の授業はおもしろい！

　２学期初めての体育の授業。
　鉄棒をする前に、体の柔軟体操です。背中にボールを挟んで移動する。息が合わないと難しいですね。
　「僕たちは背の高さは違うので大変だあ」とお互い笑いながらボールを運んでいました。すごく楽しい雰囲気でした。

　４時間目、授業を始める前に、学級の和を高めるために、みんなでハイタッチ！
私も交じって、子供たちとハイタッチをしました。
　とても温かい雰囲気になり、この時間がいいなあと感じました。

　市の行事で連だこを揚げます。
　３年生の子供たちが連だこのデザインを描き上げていました。

　１組も２組も同じ内容を学習していました。今日の内容は少し難しい内容です。
　持っているお金で買うことができるか、できないかという学習です。
　１個のものを１００円で買えた時、同じものをｙ（実際には数）個買うとき、１００×ｙ（円）で買えるかどうかを考える学習です。
　１対１対応を意識して、式ではなく説明をしなくてはいけません。教科書の説明を参考にして、子供たちなりに考えをまとめていました。

　１年２組の教室へ入ると、子供たちが２学期の目標を決めていました。
　２学期の目標を聞いてみると、
学習面では、「字をきれいに書くようにしたい」「漢字をきれいに書きたい」という目標が多かったです。
生活面では、「きもちよいあいさつをしたい」「朝来たら、あいさつをしたい」など、あいさつを意識した目標が多かったです。

　それぞれの目標を達成することができるように、がんばっていきましょう。

　今日は、太陽が照り付けることがなく曇りでしたので、放課では子供たちが元気よく運動場で遊ぶことができました。
　外で遊ぶ子供たちの姿を見ると、私の心も楽しくなります。

　今日は子供たちが元気に登校しました。
　２学期が始まり、気持ちよい挨拶をする子が多いことを感じました。
これが続くといいなあと願う私です。