生活科でおもちゃづくりをしています。まずは試作品をつくって、もう少し後に「おもちゃフェスティバル」で１年生の子を招待して遊ぶそうです。みんなで楽しく仲良く遊べるとよいですね。

　「かぼちゃのつるが」「われは草なり」の二つの詩を味わいました。どのように読んだら思いが伝わるかグループで話し合い、朗読発表会を行いまいた。それぞれのグループが、読み方や読む組み合わせ、強弱などを工夫していて、すてきな朗読発表会になりました。

　９月１９日（水）、３年生はバロー新瀬戸店へ出かけました。社会科の学習の一環で、スーパーマーケットの仕事や工夫、はたらく人の様子を学んできました。スーパーの売り場や、普段なかなか入ることができないバックヤードを見学しました。お店の人の話を聞いて、メモをしっかりと取ることができました。
　今後、お家の人と買い物に行くときには、この経験を生かし、お店の様々な工夫を見つけたり、スムーズに買い物をしたりすることができるといいですね。

　９月の保健の日は、「すいみんについて考えよう」をテーマにみんなで考えたりクイズに答えたりしました。動画には、特別ゲストの出演もありました。
　すいみんをしっかりとって、三食しっかりと食べて、生活リズムを整えていきましょう。

　效範連区の防災担当の方にお越しいただき、地域の防災の取り組みについて学びました。地震後、となり近所で助け合えるように「防災助け合いマップ」を作成したり、毎年防災訓練を行ったりするなど、災害からくらしを守るために、地域で様々な取り組みをしていることが分かりました。「自分たちの町は、自分たちで守る！」自助・共助の気持ちをしっかりともって、災害に備えていきたいものです。

　今年も運動会のスローガンとイラストの募集をしています。今までにたくさんの子が応募してくれています。いよいよ明日が締め切りです。今年はどんなスローガンで運動会を盛り上げてくれるでしょうか。

　運動会に向けて、走る練習やリレーのバトン渡しの練習をしています。１、２年生は徒競走、３年から６年まで赤白対抗リレーを行います。きっと盛り上がるでしょう。

　先日の中秋の名月は楽しめたでしょうか。９月の図書館掲示にも、かわいいお月見の様子の絵が飾られています。

　２学期からカタカナの勉強をしています。今日は、「セ」「ゼ」の練習をしました。ひらがなの「せ」と少し似ているようで違いますね。間違えないようにしっかりと覚えていきましょう。

　今週から運動会の練習が始まりました。まだまだ暑い日が続きますが、休憩や水分をこまめにとりながら少しずつ練習しています。１２年はボンボン、３４年はたいこ、５６年はフラッグを使って演技をします。運動会当日、最高の演技ができるようにがんばっていきましょう。

　６年生は、ナップザック作りに挑戦です。家庭科ボランティアさんのサポートもあり難しいミシンの作業もスムーズに行うことができています。

　１学期に裁縫の基礎を学んだので、２学期は、いよいよ小物作りに挑戦です。財布やペンケース、マスコットやカード入れなど、思い思いの作品をつくっていました。

　自然災害からくらしを守るために何ができるでしょうか。市や地域、学校や家での取り組みについて話し合いました。災害時のシュミレーションも行いました。まずは、命を守ることが大切ですが、いざというときのために、普段から備えておくべきものを家族で話し合っておくとよいですね。

　こん虫の体のつくりはどのようになっているのでしょうか。あたま、むね、はらに分かれていること、足は６本むねについていることなどを理解しながら、トンボを制作していました。

　新館と本館と北館をつなぐ通路は、ついつい急ぎ足で歩く子が多く、怪我につながるか心配です。生活委員の子が、「ゆっくり歩こう」など、ポスターを作って呼びかけをしてくれました。みんなのんびり歩いていて、効果ありです。

　用務員さんが毎日一生懸命草を刈ってくださっています。６７組の子どもたちが、片づけを手伝ってくれました。少しずつ校庭がきれいになってきています。

　１０よりも大きな数のたし算ひき算の学習に取り組んでいます。まずは、数図ブロックを使って、計算の仕組みをしっかりと理解して問題をといています。

　授業後に、先生達で運動場の整備を行いました。古くちぎれかけていたトラックのひもや杭をとって、ロープをはり直しました。サッカー部や学校に遊びに来た子どもたちが、草抜きや石拾いをしてくれました。
　来週から運動会の練習が始まります。気持ちよく練習ができそうですね。

　たまごから何が生まれてくるかな？想像を膨らませて表した絵に、共同絵の具を使って色を付けました。森や虫、太陽や食べ物など、愉快なものがたくさん飛び出すふしぎなたまごができあがりました。

　月の形が日によって変わって見えるのは、どうしてでしょうか。ボールに光を当てて、月の形の見え方を調べました。