本日は、お足元の悪い中、ご来校いただきありがとうございました。２年生になり、３か月が過ぎました。生徒の日ごろの様子や、頑張り、よいところを保護者の皆様と共有することができる機会にしたいと思います。明日、明後日に懇談が予定されている保護者の皆様は、気を付けてお越しいただきますよう、よろしくお願いします。

今日から保護者会がスタートしました！
普段の生活を見直すいいチャンスだと思いますので、お家の方と担任の先生と一緒に前向きな時間になるようにしてくださいね。
また、クラスで「あさがお」の練習をし始めています。ここからさらにレベルアップができるといいですね！

今日から前期保護者会が始まりました。

今年度は、３年生なので進路の話がメインになります。短い時間ではありますが、お子様の進路について一緒に考えていけると嬉しいです。

保護者の皆様、雨の中お越しいただきありがとうございます。明日もよろしくお願いします。

　昼休みにあさがおの指揮・伴奏の練習をしています！各クラスで「やってみたい！」と意欲をもって立候補してくれたみなさん、本当にありがとうございます。時間は限られていますが、各クラスで合わせ練習ができるように頑張っていきましょう！

　７月がスタートし、夏休みが近づいてました。
　今日の朝は学年集会を行い先生方からのお話がありました。
じめじめした日が続きますが、気を引き締めて、気持ちよく夏休みを迎えられるといいですね！

　上級学校調べは次回のクラス発表に向けて、各分野でリハーサルを行いました。
　グループでより良い発表になるように工夫しましょう！

先週に続き、班の仲間と協力してスライド作っていました！見てくれる人のことを考えて、字の大きさやグラフを効果的にいれてレイアウトにこだわりスライドを作っていました！

最後の管内大会が終わりました。

男子が総合6位
女子が総合4位でした。

男女ともに入賞して終えることができました。
みんな、よくがんばりました！

水泳部のみんなで過ごす時間を楽しみつつも、練習には全力で取り組んできたみんな。

今日はその集大成。準備片付け、泳ぐ姿、応援する姿、どれもこれも素敵でした。

この先、西尾張大会や県大会に進む仲間もいれば、そうでない仲間もいますが、これまでこのチームで一緒に頑張ってきた経験を大切に、それぞれが次の道へ前向きに進んでいってほしいと思います。

今日は先輩たちも応援に駆けつけてくれていました。ありがとう！

保護者の皆様、本日は朝早くからの準備や送り出し、そして会場での応援ありがとうございました。ぜひ、今日の大会をご家庭での話題にしていただけたらと思います。

午後は日差しが強くなりました。
最後の管内大会。
一人一人への応援が、とてもあったかかったです。
最後のリレーまで、みんな全力で泳ぎ切りました。
(顧問が2人とも役員だったため、泳いでいる写真がなかなか撮れず、申し訳ありません)

午前の種目〜昼休憩の様子です

今年からクラブチームからも参加している生徒もいます！
レースに応援にみんなで全力で取り組んでいます！良い雰囲気です！

みんな全力で頑張ってます！

レースに応援にみんな頑張ってます！

スタート練習が始まりました。
やっぱり「寒い！」そうです。

7:00に開場しました。
現在、アップをしています。
まもなく、スタート練習も始まります。
まだ涼しいので、プールは少し寒いくらいです。

おはようございます！

朝6:00。水泳部、みんな元気です。
これから滝中学校に向かいます！
みんな、ベストの泳ぎができますように！

今日の朝学習では、「あさがお」の楽譜の表紙絵決めを行いました。
1人1人思いをもって描いた作品から各クラス1枚を決め、みんなの表紙絵となります。
パート練習も音程がとれるようになってきました。
夏休み前の学年合わせに向けて、また頑張っていきましょう！

　３年生になって、３か月が経ち、卒業アルバム撮影の時期が来ました。今日は授業風景、給食の学級写真、個人写真を撮影しました。完成が楽しみですね。

本日は週末なので静かに集中して、掃除に取り組んでいました！普段から使ってる場所なので、これからもその意識で頑張っていきましょうね！

本日の6時間目は職業について保護者や近所の人、習い事の先生などの身近な大人から集めたアンケートを班ごとに集計しました。アンケートの結果から、なぜ働くのか、何のために働くのかを考えることができましたね。スライドを用いての集計結果の発表も楽しみにしています！

　細胞分裂中の核（染色体）の様子を観察していました。酢酸カーミン液を利用して染色していますので、少し酢の匂いがします。この観察のこつは、発根した種を60度くらいの塩酸で30秒〜1分ほど浸すと細胞同士の結合が切れやすくなります。また、カバーガラスが割れない程度によく押しつぶすと、細胞の重なりがなくなり、観察しやすくなります。

　また、観察の後の授業では、生徒に学びを委ねました。提示された課題に対して、教科書やgood note、インターネットなどで調べながら、自分の言葉で体細胞分裂についてまとめました。調べていくうちに、新しい疑問を感じ、さらに調べている子もいました。
　最後に、体細胞分裂についての説明を行いました。自分で調べて、まとめたので、最後の説明を聞いて、より理解を深めることができたのではないでしょうか。