国語科の授業。
拗音のある言葉を使って、文を作りました。

図画工作科で制作した、「スペシャル伝言板」の鑑賞会。
糸のこがうまく使えているのか、丁寧に色がぬられているのか、伝言板として工夫されているかなど、細かくみます。

外国語活動の授業は、今年から水南小におみえになった、ケルリン先生と一緒に。
国語の授業は、今まで習った漢字を使って文を作ります。

国語科の「聞いて、考えを深めよう」の学習。
インタビューについて学習を深めます。
たくさんの先生方が授業の様子を見にみえました。

書写は、「ますめの なかの かく ところ」
ます目の中の書く位置に気をつけて、正しく書きます。
「おおきな かぶ」の一部分を、手本をしっかり見て書きます。

　算数の学習。かくれた数はいくつか、考えます。
　

　社会科、古代の日本について。
　資料を見て気付いたことを話し合います。

（文章を一部修正していますが、内容は過日掲載したものと同じ記事です）
　芝生広場で、お家の方に作っていただいた弁当を感謝していただきました。暑い中、現地まで歩いた疲れも吹き飛ぶ、おいしさでした。
　飯ごう炊さんでは、家庭科の授業での経験を生かして、カレーを作りました。薪を使って火加減をするのに苦労しましたが、グループで協力して格別なカレーが出来上がりました。

　先週と今週の朝礼では、校長先生から、オランダについてのお話がありました。先週は、オランダの学校の様子、そして今週は、オランダの学校以外のさまざまなことについて、クイズに答えながら知ることができました。海外に興味がある子は多く、中には、将来海外で仕事がしたいと思っている子もいるようです。日本のどこにおいても、外国の方と出会う昨今。今回のお話をきっかけに、さらに関心を高められるといいですね。

　5年生の理科の授業では、メダカの観察を行っています。この日は、メダカの卵を顕微鏡で見ました。初めはなかなか見られませんでしたが、見つけると「こんなに小さいんだ」「卵の中に目が見える」など、驚きの声が上がりました。5年生教室のある三階廊下には、写真のようにメダカの様子をいつも見られるよう、水槽が置かれています。

　1年生の生活科の授業で、何人かの先生にインタビューをしています。今日は、校長先生にインタビューしました。質問は、「どんな仕事をしていますか」など仕事に関わることから、「好きな食べ物は何ですか」といったことまで、多岐にわたっててたくさん出されました。どの子も興味津々の様子でした。
　インタビュー後には、校長室を何人かの子が訪ねました。教室にはないものがいくつかあり、それらに目を見張っていました。

　マメナシ観察会の方々のおかげで、新しく育苗の畑ができました。
　５年生の苗と卒業生の育てていた苗がならんでいます。
　また一つ水南小学校の宝物ができました。

　今日のはぴすまは、二者択一を行いました。お題に示された二つのこと、ＡかＢかを選び、なぜそれを選んだのかをグループで順に話していきます。友達の話に、楽しそうにうなづきながら聞き入っていました。

5年生の家庭科「小物づくり」。
裁縫ボランティアの方々のアドバイスを受けて、頑張っています。

暑い日はプールの授業が待ち遠しい！

　本日より、水泳の授業が始まりました。水温は少々低めでしたが、日差しがたっぷりある日中でしたので、「気持ちいいー」との声が上がっていました。実施はその日の天候等に左右されますが、できるだけ計画された回数入ることができるといいですね。

今日から２１日まで読書週間です。
「読み聞かせボランティア　よむよむさん」による読み聞かせが昼放課行われました。
身を乗り出して聞き入る様子が見られました。

プログラミングの学習。
今回は、パズルを作ります。
ICT支援員の先生が優しく見守ってくださる中、新しい技を習得。
最後は、それぞれのパズルの発表会です。

とよた科学体験館と豊田地域文化広場に行ってきました。科学体験館のプラネタリウムでは、宇宙の旅を楽しむことができました。みんなで芝生広場でお弁当を食べて、鬼ごっこをして、1日楽しく過ごしました。

　6年生が、野外活動を終えて帰ってくる5年生の各教室に、写真のようなメッセージを残してくれました。頑張ったことへのねぎらいの気持ち、後輩を思う気持ちがあふれた、心温まるメッセージでした。