最新更新日:2024/06/27 | |
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6月27日 体育(6年生)今日は、ボール運び鬼をして攻め方を考えました。 守備側がフラッグを取ってスペースが空いたところを攻めに行く姿が見られました。 フラッグフットボールのゲームでも空いたスペースを狙う・作り出すなど、攻め方の工夫ができるといいですね。 6月27日 社会 (3年生)
社会の授業では、扶桑町の公共施設を調べてまとめました。建物のイラストに、綺麗に色塗りをし、上手に仕上げています!
6月27日 算数(3年生)6月27日 理科(6年生)
学校のビオトープの中にどんな生物がいるか、顕微鏡を使って調べました。
予想していたよりも多く、さまざまな種類の生物が見えたことに驚いていました。写真を撮ったり、動画を撮ったり、ほかのチームの顕微鏡を見せてもらったりして、積極的に学ぶことができました。 6月27日 算数(5年生)ある子は2本の式に分けて、またある子は1つの式にまとめて考えます。 さらに別の子は、求める数を記号に置き換えて式を立てました。 色々な考え方を知ることも大切ですね。 6月27日 水泳(5年生)大プールはひたすら泳いで練習です。 段々と上達してきました。 6月27日 ネットモラル(5年生)身近にあるネットゲームやアプリのゲームでは、子どもでも簡単に課金することができてしまいます。 何十万円〜百万円近くの請求が来たというニュースも耳にします。 しっかりと家庭で約束を決めて使用してください。 6月26日 理科(6年生)
学校のビオトープにはどんな小さな生物がいるかを調べました。
顕微鏡を使いながら生物を見つけていきました。 教科書の資料と比べたり、検索したりしながら、見えた生物はどんな生き物なのかをまとめていきました。 6月26日 図工(6年生)
完成したテープカッターの作品鑑賞会を行い、仲間の作品のよいところを具体的に書き合いました。
持ち帰ったら、大切に使ってくださいね♪ 6月26日 外国語 5年生これからも楽しく学習していきましょう!Let's enjoy English!! 6月26日 図工 (3年生)6月26日 算数(4年生)今回は、身の回りから、垂直や平行になっているものを見つけました。 班で話し合い、共有もしましたが、一人で10個以上見つける人もいました。 学習したことで、身の回りの物の見え方も変わりますね。 6月26日 水泳(4年生)中プールでは、水中を歩きながら、クロールの水をかく練習やビート板を使って、両手ストロークの練習をしました。 クロールのフォームができてきました。 あとは、息継ぎをしっかりして、泳げる距離を伸ばしていきましょう。 6月26日 図工 (2年生)「水族館に行ったよ」「雪合戦をしたよ」「ラーメン屋に行ったよ」などなど、楽しかったことを工夫して表すことができました。 6月26日 国語(6年生)
新たな説明文の学習に入りました。
話し合いで伝え合う言葉の中に、これまでの説明文での学びが入っていることがすばらしいです。 6月25日 情報モラル (2年生)6月25日 社会(4年生)浄水場で見てきたものを付箋に書きだし、「安全な水づくり」「おいしい水づくり」「環境への配慮」「働く人のため」の工夫などに分類しました。 あらためて、きれいでおいしい水を不自由なく使えるのは、多くの人や施設のおかげだと気づけました。 6月25日 水泳(5年生)梅雨空でしたが、何とかプールに入ることができました。 少し寒かったのか、震える様子が見られました。 泳ぎ始めると、水から上がったほうが寒く感じられたようです。 あと5回で、さらに泳力を伸ばしていきましょう!! 6月25日 ユニセフ募金今回集められた募金は世界中のさまざまな活動に役立てられます。 協力してくれたみなさん、ありがとうございました。 6月25日 桑の実さん読み聞かせ(6年生)
静かな教室に、美しく響き渡る読み聞かせの声。
とても心地よい時間でした。 本日もありがとうございました。 |
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