「ひき算のひっさん」の学習です。
３８−１２の計算を考えていきます。
ブロックを使って３８を表した後、１２を取って答えを確認します。
位をそろえて書くこと、そして、同じ位どうしで計算をしていくことをまとめています。

運動会に向けての話し合いです。
運動会のスローガン「心を一つに！ベストスマイル」の意味をみんなで確認しています。
それぞれが出場する種目を伝え合った後、カレンダーを見ながら、運動会までの見通しを持つようにしています。

「角」の学習です。
分度器を使って角の大きさを測っています。
タブレットでの練習問題では、９０度より大きい角の大きさについて、その求め方を考えています。

学校北西側の様子です。
風が冷たく感じます。
交差点では、子供たちが自分の目で左右を確認して渡っています。

４月２６日（金）に、創立５０周年記念「航空・全校集合等写真撮影」を行いました。
本日、子供たちに申込についての文書を配付しています。
職員室前の掲示板には、サンプルを貼ってあります。

「角」の学習です。
分度器を使って、角度を測っていきます。
分度器の使い方、そして角度の読み方など、繰り返し行っていきます。

運動会団体競技の練習です。
雨のため、今日は体育館で行っています。
四人一組で騎馬を作り、上に乗っている人がロープの先に付いたボールで的を落とします。
あと２週間、練習を積み上げていきます。

学校南側の様子です。
子供たちの登校時間、雨と風が強くなってしまいました。
それでも、子供たちは傘をしっかりと持って歩いています。
また、一緒に歩いている保護者の方々もいらっしゃいました。
ありがとうございます。

今回は、１，３，５年生の児童・保護者の方と教職員で、１２０名を超える参加者となりました。
普段、なかなか手の届かないところをきれいにしていただき、ありがとうございました。
また、事業を推進してくださったふれあい活動部の皆様、重ねて感謝申し上げます。

作業内容は、グラウンド周辺の草取り、プランター作り、プールサイドの草取り、中庭の池や周辺の草取り、側溝清掃です。

快晴の空の下、春の奉仕作業が行われました。
始めの会の後、作業に移ります。

「ふろしき」という題材で、伝統と文化の尊重について学んでいます。
物語を読むだけでなく、実際に「ふろしき」を見て、物を入れた状態で触れて、考えていきます。
「一まいのふろしきが、まほうのぬのように思えてきたのは、なぜだろう。」という課題に、一人一人が一生懸命考え、発表しています。

「ひらがな」や「漢字スキル」など、個人の課題に取り組んでいます。
一人一人がとても集中して、鉛筆を動かしています。

運動会の練習が始まりました。
団体競技の大玉転がしです。
ルールの確認をした後、実際にやってみます。
いろいろ感じたことをこれからの練習に生かしていきます。

空気の冷たさは感じるものの、気持ちよい日差しがあります。
見守り隊の方や保護者の方が、子供たちの登校を見届けてくださっています。
ありがとうございます。

今日は内科検診です。
保健室前の廊下で、静かに待つことができています。
次回は、６月１０日（月）。
２，５年生が対象です。

「ものの燃え方」の学習です。
「酸素のないところで木を燃やすとどうなるのかな」という課題に取り組んでいます。
アルミホイルに包まれた木片を熱して、予想と比べてどうなるのか、注視しています。

「いくつといくつ」の学習です。
１０までの数で、その数がいくつといくつに分かれるのか、確かめていきます。
友達の発表をしっかりと聞いています。

「県の広がり」という学習で、白地図ワークを使っています。
静岡県の山・川・海といった地形です。
海に面していて、大きな川がいくつか流れていることが、作業を通して分かってきます。

学校北西側の様子です。
小雨が降る肌寒い天気です。
交差点では、地域の方が子供たちの歩き方を見守ってくださっています。
ありがとうございます。