最新更新日:2024/11/12 | |
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4年 ヘチマのたねを植え
「春に芽を出す植物を育てよう」の単元で、ポットにヘチマのたねを植えました。芽が出て少し大きくなったら中庭に植え直して育てるそうです。しっかりと成長を見守ってくださいね。
67組 図工
紙コップでけん玉を作りました。ペンで絵を描いたりシールを貼ったりして、自分だけのけん玉ができあがりました。みんなで楽しく遊ぶことができたかな。
1年 初めてのタブレット
1年生がタブレット端末を使うための準備を始めました。
まずは電源の入れ方から始め、続いて各種設定作業が必要となります。 6年生のお兄さん・お姉さんに付き添ってもらい、丁寧に教えてもらいながら作業を進めることができました。 6年生 『春のいぶき』
国語『春のいぶき』で「春」をテーマに俳句を作りました。
春をイメージしながら描いた模様と合わせてすてきな作品の完成です。 子どもたちが思い思いに描いた色とりどりの「春」が目を楽しませてくれます。 4年生 学年集会
新学年になり、2週間が過ぎました。新しい学級にも慣れ楽しそうに学校生活をおくっています。学年集会では、4年生の学年目標の意味を知り、それぞれの学級目標を発表しました。それぞれクラスで工夫をして充実した一時となりました。最後にはゲームをし、学年のチームワークのよさが光りました。
初めての給食2
たくさんのランチサポートの方が、着替えや準備のサポートをしてくださいました。ごはんやおかずも上手によそうことができました。
最初の給食は、子どもたちの大好きなカレーライス、麦ごはん、イタリアンサラダ、発酵乳。おかわりの行列もでき、食缶も空っぽになりました。 初めての給食
1年生も給食が始まりました。栄養教諭から給食のきまりを教えてもらった後、手をきれいに洗っていよいよ給食の準備です。
6年生 社会科『くらしの中の基本的人権の尊重』
6年生は社会科で日本国憲法について学習しています。
今回は、「基本的人権の尊重の考え方とわたしたちのくらしのつながり」について調べました。 自分たちのくらしの中に、基本的人権の尊重の考えに基づいた取り組みがたくさんあることに気づいた子どもたち。 最初は聞き慣れなかった憲法の用語も学習を通して少しずつ身近に感じられてきたのではないかと思います。 定期健康診断
視力と聴力の検査をしました。4月5月は健康の保持増進のために定期健康診断を計画的に行っています。先生の説明をよく聞いて、正確に測定することができたようです。明日は尿検査の日です。
給食の時間
先週から始まった給食。各学級、上手に配膳をして楽しく会食ができるようになってきました。明日からいよいよ1年生の給食が始まります。明日のメニューは何でしょう。楽しみですね。
タブレットを使って
タブレットで何やら撮影しています。6年生は図工で絵を描くために、学校の中のお気に入りの場所を写真で撮っていました。4年生は、理科で雲の動きを動画で撮影していました。タブレットは便利な機能がついていて学習にとても役立ちます。
図書館開館
今日から図書館が開館しました。待っていましたとばかりに、本好きの子たちが図書館に集まって本を読んでいました。先週有志の方で集まって作成した5月の図書館掲示。菖蒲の花や兜をつけた動物たちをバックに子どもたちは夢中になって本を読んでいました。
職員室たんけん
かわいらしいお客さんです。1年生の子たちが職員室を訪れ、先生たちが仕事をしているのを興味津々で見ていました。
学級写真
学級写真を撮りました。みんないい顔で撮影することができました。
朝会・認証式
朝会での6年生の態度が大変立派でした。認証式では、児童会会長から「明るく楽しい学校にしたいです。」と力強い言葉をもらいました。
お迎え下校
約1週間のお迎え下校ありがとうございました。来週からは、ボランティアの方や先生たちと一緒に帰る練習をします。1週間頑張って学校生活を送ったので、土日はお家でゆっくりと過ごして、また月曜日に元気に会いましょう。
6年生 国語『つないで つないで 一つのお話』1人1文ずつ考えて順につないでいき、一つのお話を完成させる活動です。 クラス替えをしたばかりですが、和やかな雰囲気の中でお互いの話を笑顔で聞き、楽しみながらお話を作ることができました。 4年 図工
水彩絵の具と歯ブラシやビー玉などの道具を使って、形や色の感じを味わいながら、楽しく造形遊びをしていました。マーブリングやスパッタリングなどの色々な技法も試していました。
給食のはじまり
今日から給食も始まりました。身支度を整えて、しっかりと準備ができました。最初のメニューは、ミルクロールパン、牛乳、チキンビーンズ、いろどりサラダ、大豆チョコです。やっぱり給食は栄養満点です。
体育の授業
運動場では体育の授業が行われています。春の陽気が気持ちがよいです。
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