運動会前最後の練習をしていました。入場、退場のしかたや玉入れの自分の立ち位置の確認、応援練習などを行っていました。小学校初めての運動会で、緊張もあるかもしれませんが、一生懸命練習してきた成果を見てほしいです。

学校北東側の様子です。
今日は日差しもあり、暑さを感じます。
今日も見守り隊の方々が、交差点に立ってくださっています。
明日は運動会のため、少し早めに立ってくださるとのことです。
ありがとうございます。

２年生のナイスシーン

１年生のナイスシーン

そうじ中に地震避難訓練を行いました。予告なしの訓練でしたが、頭を守り、身をかがめ、担任の指示に従うなど、とっさの判断と行動ができていました。実際の地震の時にも、しっかり行動できるようにしてほしいと思います。

オクラとホウセンカの観察記録を書いていました。「葉っぱがたくさん出ている！」「何センチかな？」など気づいたことをたくさん書いていました。さらに、キャベツの葉の裏にいる幼虫や虫の卵なども探して観察をしていました。

「できることを増やしてクッキング」の学習をしていました。なぜ食品を組み合わせて食べるのだろう？と栄養素について学んでいました。その後、栄養バランスを考えて、朝食メニューを考えていました。体と心のためにもバランスの良い食事は大切ですね。

調理実習を行っていました。青菜（ほうれん草）をゆでます。まずは手順を確認して、班で協力して身支度や器具の準備などをして取りかかりました。できあがったほうれん草のおひたしをおいしそうに食べていました。自分で作った料理は格別かもしれませんね。

「たんぽぽ」という説明文の学習です。
「はれた日」「夕方」「つぎの日」などの言葉に注目して、お話の順番をとらえていきます。
そのときのたんぽぽの様子なども、体を使って表現します。

学校南東側の様子です。
日差しはなく、歩いていてちょうど良いくらいの空気です。
子供たちと一緒に歩いてくださっている大人の方々を見かけます。
ありがとうございます。

正門から入ってきたところに、「めぐみ」と描かれた壁画があります。
その前にプランターがあり、現在は、マリーゴールドとサルビアが植えられています。
雨も多かったため、しっかり根付きました。

今日は、昼休みに「行ってみたい教室（部屋）へ行く」学校探検を行っています。
「失礼します。１年○組の○○です。入ってもいいですか？」と一人一人お話をします。
また行きたくなった教室もあるかもしれませんね。

「目ざせ　野菜作り名人」という学習です。
一人ずつ育てているミニトマトですが、今日は、グループで一つの鉢を観察します。
目・鼻・手・耳・心といった五感を通して、ミニトマトの観察をしていきます。
耳という視点からは、「ガサゴソ」という音が聞こえました、という発表もありました。

運動会の練習です。
リレーの練習を２クラス合同で行っています。
いよいよ運動会まであと３日となりました。
バトンパスのレベルを上げながら、体調を整えることも忘れずに行ってほしいです。

学校周辺の様子です。
昨日とは違い、日差しがないと涼しさを感じるくらいです。
畑だったところに水が入り、のぞき込んでいる子供たちもいますが、特に道路を横断するところでは、しっかりと周りを見て渡っています。

「清水町のようす」の学習です。
今回は、清水町の地図を見て、学校と自分の家に色を付けます。
地図をつなぎ合わせると、自分の家から学校までのおよその道のりについて、友達と比べることができることに気付きます。

「学級目標を決めよう」というテーマです。
運動会の練習をしている中、学級としての強みや弱みを感じてきたところもあります。
これからどのような学級にしていきたいのか、意見を出し合っています。

「心のもよう」という題材です。
嬉しい、悲しい、爽やか、びっくりなど、様々な思いや気持ちがあります。
絵の具を使って、どんな色、形、塗り方で表そうかを考え、小さな画用紙に表現していきます。

西昇降口の前に、自分の鉢と学年で育てているヒマワリがあります。
水やりだけでなく、草取りもがんばっています。

学校北西側の様子です。
日差しもあり、暑さを感じてきました。
歩道や交差点など、自分の目で周りを見ながら歩いています。