木曜日の朝は、今年度初めての読み聞かせがありました。
子どもたちはお話の世界に引き込まれていました。

ミニトマトの苗を植えました。大きく育ちますようにと言いながら、水やりをしました。

今年度初めてのプログラミング学習です。慣れてきて、どんどん進めることができました。

プログラミングを用いて、47都道府県を見つける活動をしました。
色々と試行錯誤して頑張って見つけています。

まずは、京都には何があるのか調べます。本やインターネットを使ってタクシー分散で行きたい場所の候補を探しています。

バトンパスの練習をした後に、トラックでリレー対決。白熱していました。

朝の読み聞かせがスタートしました。図書ボラさんありがとうございます。

図書室利用の仕方を学習しました。

　ほんのくにで、本の借り方を教わりました。

　朝の時間に、小学校初めての読み聞かせを楽しみました。

みんなで同じ部分をもつ漢字を集めてみると、音が同じであったり、似た意味をもつことが多いことに気づきました。

my treasure「私の宝物」について、英語で質問し合えるように、原稿の準備をしました。

栄養バランスの良い朝食を作れるようになるために、色んな食材を６つの食品群に分類しました。

政治の中心の一つである、国会議事堂を地図アプリで見学しました。

xやyの文字を使って式を作れるようになりました。相談したり、教えてもらったりして、問題を解くのを頑張っています。

生活科の学習では，２年生と一緒にあさがおの種をまきました。優しく教えてもらい，とても嬉しそうに活動していました。

今日の算数は、グループで折れ線グラフの問題を解きました。

　2年生と一緒に、あさがおの種まきをしました。

　朝の時間に、小学校初めての英語活動がありました。

　今日の給食のカレーライスを食べながら、「にんじんやじゃがいは、こうやって切るといいんだね」と話していました。野外学習に向けて気持ちが盛り上がっていることが、子どもたちの会話からもわかりました。