『スピーチ力の公式』をもとに、それぞれの視点ごとの具体的な技術を書き出しました。

「楽しかったよ、2年生」の単元で、発表会をしました。
２年生の生活を振り返り、組み立てを考えて原稿を書きました。
発表では、緊張もあったようですが、「出す声」で一生懸命発表をしていました。
聞く姿勢、拍手もしっかりできました。

工作用紙を使って箱作りをしました。
向かい合う面が同じ形であることなど、位置や辺の長さに注目して面と面をつなぎ、箱の形を作ることができました。

　中学校への思い、入りたい部活などについて話したり、時に校長先生が入っていた部活の話、趣味の話などを聞いたり。たくさんのお話ができました。

　カラフルなアーチが完成しました。
　いよいよ明日、６年生を送る会の本番を迎えます。

フラッグフットボールの学習が始まりました。
今日は試しのゲームとしてボール運び鬼をしました。
空いたスペースを見つけながら、ボールを運ぶ姿が見られました。
ゲームをやりながら作戦を話す姿も見られました。
話し合いを活発にしながらゲームを楽しんでいきましょう。

今日の校長先生との座談会では、特に将来の夢について詳しく話していました。
イラストレーター、プロ野球選手、恐竜博士など、夢が膨らみます。

「かみざらコロコロ」の工作をしました。
車軸の取り付け方で、転がり方が変わります。
どの転がり方にするかを実験して選び、試しに転がして楽しみながらつくりました。

完成した後には、自分で動画撮影をしました。
何度も転がして撮影しては、撮れた様子を確かめて、また別の角度で…と工夫しながら挑戦しました。

持ち帰りましたら、転がる様子を一緒に楽しんでください。

　伝言板の製作に取り組んでいます。
　久しぶりの電動糸のこぎりでしたが、慎重に安全に作業を進めることができました。

今日が送る会の最終練習でした。
いよいよ1日が送る会です。
残り2日間で仕上げていきましょう。

　チームでの練習、ゲームを行いました。
　作戦会議での話し合いを生かした、意図的な攻撃が見られるようになってきました。
　勝ち負けにこだわりすぎることなく、楽しめていることも素敵です。

　はこの形の学習が始まっています。
　今日は面の形、数をグループで調べました。
　三角定規やものさし使いながら、面の形を調べました。
　グループで協力して活動することができました。

　今日の算数は、「パズル・難問」特集でした。
　九九や足し算などを生かして、あてはまる数字がどうなるかを考えました。
　
　カンで解く人。
　一つずつ可能性を探って、確かめる人。
　あちこちにメモして、考える人。

　それぞれ試行錯誤しながら、解いていました。
　はじめは、なかなか正解が出なかったですが、問題を解けたときの達成感やスッキリ感が大きかったようで、あちこちで歓声が上がっていました。

3年生最後は「モチモチの木」の学習です。
音読劇を行うことで主人公の性格、感情の変化などを読み取ることが目的です。
どうしてそのように読むのかということを、グループで話し合って決めています。
来週の発表に向けて、話し合い活動と練習を頑張っていきます。

先週の桑の実さんによる劇の鑑賞後、初の読み聞かせとなりました。
今日もお話しに釘付けになっています。
いつもありがとうございます。
これからもよろしくお願いします。

　「まどからこんにちは」の鑑賞をしました。互いの作品を見たり、触ったりして楽しみました。学習のまとめとして、仲間の作品のいいところを発表することができました。

３月１日の６年生を送る会に向けて練習をしました。前回の練習よりも大きな声を出すことができています。これまでお世話になった６年生に感謝の気持ちを伝えられるように、次の練習も頑張りましょう。

あしたへジャンプの絵本作りが進んでいます。
おうちの方にインタビューしたことをもとに、文章にまとめています。
写真も貼っていよいよ完成が近づいてきました。

「私たちの学校じまん」の学習で、発表を行いました。
他校の３年生に発表をすると設定して準備をしてきました。
写真や発表の構成など、どのように話せば伝わるのかを考えました。
課題もありましたが、一生懸命考えて準備したものを発表しました。

　有志３人で２階西男女トイレを掃除をしました。
　日頃の掃除がしっかりしているので、汚れも落ちやすく、短時間ですぐにきれいにできました。

　「くさい・汚い」と敬遠されがちなトイレ（掃除）ですが、被災地の避難所生活では、トイレが思うように使えず困っていると聞きます。
　当たり前のように、不自由なく使えることは、ありがたいことだなあと感じながら掃除をし提案した。