１マスの中を４つの部屋に分けて、どこに書くといいのか手本見て書いていました。どれが一番うまく書けたかな。

昼放課に図書委員の人が配達していました。届いた「はがき」にうれしくなっていました。

放送機器が不調で実施できなかった月曜朝会の「先生の話」を給食時間に行いました。テーマは「マラソン」です。マラソンを苦手としている人のための「こつ」の話でした。マラソンカードの塗り忘れを塗り、目標周数までどれだけか確かめていました。

サム・シャ−ランド作「どなたでもどうぞ」の絵本で心動かされた場面を描いていました。バレンタインさんのホテルには、たくさんの人が訪れます。どの場面が心に残ったのかな。

煮干しでだしを取り、具材を切って作りました。自分たちで作ったみそでのみそ汁作り。家でもぜひ、作ってくださいね。

カタカナを使った文が黒板にびっしりでした。

「論語」「春暁」を音読して言葉の響き、リズムに親しんでいました。暗唱して聞かせてくださいね。

テスト前、練習に熱が入っています。

あっという間の１日でした。

本日、２年生は南知多ビーチランドに行ってきました。
バックヤードツアーでは、日頃は見られない管理棟の中を見せていただきました。
イルカショーを見て感動し、イルカ・ペンギン・アシカ・アザラシなど生き物と触れ合い、おいしいお弁当を食べました。帰り、電車に乗る前には、一人で切符を買うことができ、少し大人になった気分です。
朝早くからお弁当の御準備ありがとうございました。

「〇〇を食べている自分」がテーマです。「３色団子」「アイスクリーム」「ハンバーガー」……どれもおいしそうに口を大きく開いた構図が素敵です。色作り、板に載せる絵の具の量などポイントを伝えていました。

３学期に行う「フレンチ料理体験」で使用する「フォークレスト」デザインを考えていました。フレンチ体験がより楽しみになりますね。

６日のマラソン大会に向けてコースを試走していました。１４０mトラックを２周した後、２００mトラックを１周、鉄棒後ろの外周２７０ｍ、職員室前花壇バックネット外周１４０ｍ、計８９０ｍのコースです。心肺機能向上、体力、精神力を養っていきましょう。

初めての彫刻刀にドキドキしながら彫っていました。彫刻刀それぞれの違いのよさを生かして彫り進めていました。

新しい学習内容に入りました。「もとにする量？」「くらべる量？」言葉で考えているとややこしくて算数が嫌いになってしまいそうです。「何がもとになるのか」がポイントです。「できた」「わかった」達成感を味わってくださいね。

１年生には「へっこきよめ」「あつまれしょうぼうしゃ」「いないいないばあ」を読んでいただきました。「おならを我慢しなくていいもの」と受け取れたでしょうか。３年生には「たからものみつけた」「やきいもゴンラ」「のねずみとまちのねずみ」を読んでいただきました。焼き芋を食べたくなります。２年生は、校外学習に出かけたため、読み聞かせをお休みしました。季節にあった本を選んでいただき、ありがとうございました。

色を塗る活動を通して、色と果物の言い方を学んでいました。

明日の計画を話し合って決めていました。「おやつを買って準備したよ。」楽しみにしていました。

ことわざや故事成語の意味をタブレットを使って調べていました。意味や由来を知って使いこなせるようになりたいですね。

聴診器でヤギの心臓の音を聞いたり、抱っこしたりしました。貴重な経験をさせていただきました。ありがとうございました。