５の２は、国語で「読み手が納得する意見文を書く」単元でした。自分ならどう考えるか、違い等を調べて「知多の友」に書くところでした。いろんな意見を出しながら、取り組んでいました。

　３の１は、校外学習でつくったお茶碗を受け取りました。どの児童の作品も、その児童の個性が表れて素敵なものばかりでした。今日の給食は、自分の作ったお茶碗で食べたので、いつも以上においしかったかもしれませんね。

　４の１も、書写で尾教研コンクールの「真心」を書いていました。姿勢を整えて、丁寧に取り組んでいました。

　２の１は、書写で「尾教研コンクール」の清書をしていました。消しゴムが使えないので、集中して取り組んでいました。みんな◎ですね。

　１の１は、国語でドリルを使って「漢字」や「読み方」の学習を行っていました。みんな落ち着いて取り組めていたら◯ですね。

　４組では、割り箸や輪ゴムを使って、鉄砲をつくりました。持ってきた材料を上手に使って作業を進めていました。お家でも見てもらえたら嬉しいですね。

　６の１は、算数で「今まで習ったところ」の復習を行っていました。単なる計算だけではなく、単位も一緒に答えないといけないので手応えのある問題でした。みんなはバッチリできたでしょうか。

　５の１は、国語で「やなせたかし−アンパンマンの勇気−」の単元でした。教材を読みながら、自分の生き方についても考えていけたら嬉しいですね。

　３の１は、体育で「ゴール型ゲーム」の運動に取り組んでいました。グループで２つに分かれて、パスでリレーをしながらボールをつないでいくものでした。相手の取りやすいところにパスを出していくのも大切ですね。

　１の１は、音楽で鍵盤ハーモニカを演奏していました。先生の伴奏に合わせて、運指を確認しながら丁寧に取り組んでいました。

　２の１は、体育で「鬼遊び」のゲームを行っていました。寒い中、運動場に広がって元気いっぱい走り回っていました。

　４組では、算数のテストをしていました。テストが終わったら、知恵の輪で外せるかどうかみんなでトライしていました。外せる人って、すごいですね。

　３組では、算数の学習をしたり、音楽の教科書を読んだりしていました。
　６組では、牛乳パックにボールを転がして、缶の中に入れる作業を行っていました。いろいろな大きさや、手触りの違うボールに触れて入れていました。

　５の１は、図工で電動のこぎりを使ってパズルのピースをつくったり、下絵に丁寧に色を塗ったりしていました。どの作品もアイデアに富んでいて素敵なものばかりです。

　４の１は、音楽で「日本の祭り」について大型テレビで確認しながら学習していました。春夏秋冬、それぞれの季節で祭りにも盛り上がりが見られますね。

　５の２は、理科で「電流が生み出す力」の単元で実験を行っていました。コイルの巻き数を変えると「力」がどう変わるのかを、グループごとに考えながら行っていました。

　６の１は、理科で「月の見え方と太陽」の単元のまとめを行っていました。昼でも見える月の位置と、太陽との関係を確認していました。学びの振り返りは大切ですね。

　今日の５時間目に、３・４年生を対象に地域の弁護士の方、人権擁護委員会の方、市役所の方から、お話をしていただきました。SNSの使い方や情報モラルについて等、多くのことを教えていただきました。３・４年生合わせて８割くらいの児童がSNS等を行っており、本人の自覚と、保護者との約束づくりが大切かと思いました。自分も周りの人も「幸せに暮らせる」世の中にしていきたいですね。
　お忙しい中、お話に来ていただき、ありがとうございました。

　今日から「なわとび運動」が大放課の時間に始まりました。ペア学年になり、一生懸命跳んでいます。体育の時間でも取り組むので、１回でも多く、一つの技でも多く跳べるようにがんばっていきましょう。お兄さん、お姉さんのアドバイスも取り入れてがんばりましょう。

　１の１は、体育で「とび箱」運動に取り組んでいました。手をつく位置や、頭、上半身をどう前にもって行くかなど、一つずつ確認しながら行っていました。クリア目指してがんばりましょう。