最新更新日:2024/06/27
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いつも西浦南小学校ホームページをご覧いただき、ありがとうございます!

R5.11.8(水)4年生 理科「ものの温度と体積」

とじこめた空気をあたためたり、冷やしたりして体積が変わるかの実験です。「やったあ」「見て!」実験結果がしっかり出て学習活動に楽しさを感じていました。
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R5.11.8(水)3年生 書写「小川」

尾張教育書道研究会の練習をしていました。毛筆が始まった3年生。力強く堂々と書いていますね。
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R5.11.8(水)1年生 読書指導

図書室で本に親しんでいました。お気に入りの本が見つかったかな。次の時間には、教室で「読書郵便はがき」を書いていました。友達の輪を広げていきましょう。
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R5.11.7(火)4年生 社会「地域に残る古い建物」

調べたことをまとめたポスターが出来上がってきました。古い建物の保存に関わる人々の願いを感じとることができたでしょうか。やきもの散歩道をガイドしてくれた人の熱い言葉が思い出されますね。
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R5.11.7(火)なかよし1 「怒りのコントロール」

NHKフォースクールを視聴して「怒りのコントロール」を考えました。「怒り」は悪いことではありません。怒りのエネルギーのコントロールの仕方を身に付けて生活できるようになりたいです。否定ではなく、もっとよい方法はないか考えて行動できるようにしたいですね。
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R5.11.7(火)2年生 生活科「町探検」

「米健商店」と「つきうさぎ」に探検に出かけました。たくさん質問をして町の「すてき」を見つけることができました。ありがとうございました。
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R5.11.7(火)3年生 社会「昔から伝わる行事」

古場区囃子保存会会長さんからお話をお聞きしました。最初に6年生で囃子をしている子どもたちの演奏を聞き、祭りについてクイズ形式で紹介していただきました。昔から続いている祭りを受け継いでつないでいってほしい気持ちが伝わってくるお話でした。ありがとうございました。
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R5.11.7(火)2年生 「プログラミング」

ICT支援員さんに「ビスケット」を使って教えていただきました。「めがね」のマークに「魚」の絵を置きます。「上に動かしたい」「右に動かしたい」「もっと速くしたい」思いを形にすることで思考力や問題解決能力を育てていきます。
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R5.11.7(火)1年生 生活科「あきまつり」

西浦南保育園年長組さんを招待して行いました。「ころころころがし」や「フッアションショー」「こままわし」などのお店屋さんで楽しんでもらった後、体育館で氷鬼など一緒に体を動かしました。
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R5.11.7(火)4年生 図画工作『読書感想画」

完成間近です。心動かされた場面が伝わってきます。
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R5.11.7(火)5年生 国語「グラフや表を用いて書こう」

目的に応じて必要な情報を見つけて論の進め方を考え、図表やグラフを用いて自分の考えが伝わるように書くことがねらいです。エビデンスある説得力の高い意見文を書きましょう。
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R5.11.7(火)6年生 国語「パンフレットを作ろう」

「茶道」「剣道」「城」など紹介したい日本文化についてグループで話し合い、パンフレットを作成していきます。それぞれの伝えたい思いについて語っていました。
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R5.11.7(火)応援団による読み聞かせ

1年生の「たからものみつけた」や2年生の「みかんのひみつ」、3年生の「さかさことばでうんどうかい」など秋を感じる話を読んでいただきました。2年生の紙芝居「へっこきよめ」では「善玉菌のおならは臭くないよ」と聞いて知っている発言が子どもからありました。子どもたちの知識の吸収力に驚かされます。
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R5.11.6(月)1年生 生活科「あきまつり」

明日、保育園児を招待して行う準備を進めていました。どんなふうに言うと分かりやすいかな、楽しんでもらえるかな、わくわく、ドキドキしますね。
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R5.11.6(月)4年生 学級活動「振り返り」

級訓「POWER」に向けて2学期の目標を振り返っていました。「好きな色」を「水色」「青色」「空色」と選んでいる人がいました。友達の「好きな色」は何でしょうか。なぜその色を選んだのか聞いてみたいですね。
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R5.11.6(月)6年生 外国語「スピーキングテスト」

教室では、「Dear Santa」に手紙を書いていました。名前、年齢、お気に入り、なりたいものなど自己紹介の手紙です。「なりたいもの」で考え込んでしまう人がいました。隣の部屋では1人ずつスピーキングをしました。「Where do 〇〇 live?」ALTの先生が質問する問いに答えていきます。「〇〇」は聞き取れても、どこに住んでいるのか答えることが難しそうでした。
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R5.11.6(月)3年生 「食の指導」

国語の「姿すがたをかえる大豆」とリンクした学習です。「大豆」「魚」「肉」「牛乳」からできるものをタブレットを使って分類しました。その後、加工食品の製造工程を視聴し、食材への関心を高めていました。
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R5.11.6(月)1年生 体育「運動遊び」

平均台の上を歩いたり、前方や上方に跳んだりして楽しみました。
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令和5年度 11月「120・110・100・7151」

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 問題です「120・110・100」の数字は,何の数字でしょうか。1年間の読書目標冊数です。1・2年は120冊,3・4年が110冊,5・6年が100冊です。では、「7151」は何の数字でしょうか。これは、学校の図書室にある本の冊数です。今年度、新しく入った本は74冊、注文して届いていない本もあります。
 10月27日から「読書週間」が始まりました。11月3日の「文化の日」を中心に前後2週間、毎年10月27日からと定められています。今年で第77回、ポスターに書かれている標語は「私のペースでしおりは進む」です。
 私は、子どもの頃、学校の先生でなければ図書館の人になりたいと思っていました。図書館にある本、全部読めると思ったからです。
 読書は「心の栄養」です。読書で心を豊かに「読書が大好き」を当たり前にしましょう。

R5.11.6(月)2年生 外国語活動「What's this?」

様々な動物の英語での言い方を学習した後、切って台紙に貼りました。この台紙を次回の学習で使うそうです。豚を英語で言うと「pig」。肉になると「pork」。鶏も「rooster」「hen」、肉になると「chicken」と教えていただきました。疑問に思ったことを聞いてみるっていいですね。
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行事予定
2/19 朝会 ALT(5年 6年) クラブ
2/21 6年 交通安全教室
2/22 6年 交通安全教室(予備日)
2/23 天皇誕生日

かわら版

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