７月５日（水）３年生が理科の時間に製作した「風力自動車」を風力を使って走らせていました。サーキュレーターの風力をかえてどれくらい走るか実験しながら、結果をノートにまとめていました。

７月４日（火）５年生がトイレットペーパーをドラゴンに見立てて、風に乗せて飛ばしていました。ドラゴンが空を舞うように飛ばすために工夫をしていました。とても楽しい光景でした。

７月４日（火）「こくさい」の時間がありました。今日は七夕の由来について読み書かせをしてもらいました。とても興味深く聞いていました。その後、色紙を使って七夕飾りの作り方を学びました。初めて作る児童もいて、大変盛り上がっていました。

ソフト麺、牛乳、ミートソース、切り干し大根サラダ、冷凍みかん

7月4日(火)　もうすぐ七夕ですね。そこで萩山恒例の七夕飾りが廊下に登場しました。みんなそれぞれ願いを短冊にかいて飾りました。みんなの願いがかなうといいですね。

7月4日(火)2階廊下を歩いていると、壁になにやら掲示物。6年生が制作し、掲示したもののようです。7月のあいさつ運動は、低学年が「ハロー」高学年が「ニーハオ」をひろめることになっています。何をしても楽しそうな6年生は、本当に自由な縛られない発想です。

７月４日（火）朝の時間に「はっぴぃタイム」を行いました。「はっぴぃタイム」は活動を通して友だちとより仲良くなるのを目的としています。じゃんけんをしたりハイタッチをしたりして、友だちと楽しくかかわっていました。

７月３日（月）現職教育を行いました。テーマは「主体的・対話的で深い学びに向けた授業改善」です。低・中・高学年のグループに分かれて一学期の振り返りを行い、その後、２学期の目標を話し合いました。

７月３日（月）今日は良い天気でプール日和でした。「泳げるようになったよ！」とあちらこちらから喜びの声が聞かれるようになりました。今年の水泳指導も今月で終わります。目標を決めてがんばりましょう。

麦ごはん、牛乳、親子煮、ひじきと春雨のあえもの、ミニトマト

親子煮に使われている玉子は鳥インフルエンザや飼料価格の高騰などで現在値段が上がってきています。食卓でよく見られる玉子も貴重なものになりつつあります。栄養価が高いので残さず、美味しく食べられるとよいです。

７月３日（月）２年生が図工で新聞紙を使った工作に取り組んでいました。新聞紙を並べたり、破ったり、ねじったりしていろいろな形を作り、新聞紙に触った感触を味わいながら工作をしていました。

７月３日（月）３年生が国語のまとめのテストをしていました。皆、真剣に取り組んでいました。一学期間学んだことがテストで確認できるとよいです。

本日の朝会では養護教諭から「熱中症」についての話を聞きました。子ども向けにどんな状態が熱中症なのか、そして熱中症になったらどうするのか、分かりやすく解説してくれました。また、最後に６年生から７月のあいさつ運動の方法について提案がありました。今月もあいさつで学校中が盛り上がるとよいです。

中華風たきこみごはん、牛乳、ワンタンスープ、切り干し大根の中華サラダ

早いものでまとめの時期になりました。
１学期のまとめとして、各クラスでICTを活用した授業実践をして、先生たちも振り返ります。
ICTを活用することで良いことが増えましたが、新たな課題も出てきました。一人ひとりが活躍する授業を目指してチーム萩山で取り組んでいきます。

６月２９日（木）１年生が図工で「水族館のイルカショーの絵」を描いています。初めて絵の具を使い、水そうの水をぬりました。いきいきと動いているイルカも１頭できました。これからもっともっと増えていく予定です。楽しみです。

あいちの米粉パン、牛乳、ポークビーンズ、ポテトサラダ

子どもたちの願いや思いを聞いて、１時間のめあてを決めていました。１時間の見通しをもってスタートするので、安心して活動していました。1台のタブレットをもとにグループで話し合ったり、子どもたちの意見を集計したりなど、ICTの活用法も多様になってきました。

６月２８日（水）４年生が図工で工作に取り組んでいました。ビー玉を転がしながら進むコースを作ります。それぞれが工夫して、楽しいコースになるように考えていました。できあがりが楽しみです。

6月28日(水)５年生の授業を見てきました。家庭科で裁縫の授業でした。かがりぬいをして小物入れを製作していました。みんな慣れない手つきで針と糸を使って作業していました。タブレットが導入されるようになった時代ですが、昔ながらの授業風景がひろがっていました。