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最新更新日：2024/07/01 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
【夜間・休日の緊急連絡】  |
５年 英語 Unit ３ What do you want to study？
What do you want to study?
I want study ○○. ○○に教科の名前を入れて答えます。Japanese、math、science、english…、教科の名前を、英語で言わなければいけません。最初に、しっかりと英語で覚え、ペアで会話の練習をしました。 
４年 体育 体つくり運動
竹馬・ぽっくり・一輪車に挑戦して、体のバランスをとる動きを身に付けます。このバランス感覚は、他の種目にも生きてきます。授業の中だけでなく、放課にも挑戦してみましょう。
１年 体育 鉄棒
これまで練習してきた技を、みんなの前で発表しました。できるようになった技、得意な技、上達した技など、思い思いの技を披露しました。
鉄棒は、低学年の体が軽いうちに、しっかりと練習しておくと上達が早いのです。学年が進み、体が大きくなると、なかなか上達しません。ましてや、どこかの校長のようにトトロ体型になってからでは手遅れです。 
市長さん・教育長さんの給食訪問
コロナ禍で、３年間中止となっていた市長さんや教育委員会の給食訪問が、久々に復活しました。今年は、急きょだたので、市役所から一番近い小学校、我が東小学校に来校いただくこととなりました。
６月２０日、６年生の教室で、子供たちと一緒に食べていただきました。 
きゅうりとあかもくのチョレギサラダ（今月の応募献立）
６月２０日の給食には、今月の応募献立のきゅうりとあかもくのチョレギサラダがつきました。この料理は鬼崎南小学校の子どもが考えたものです。
【６月２０日の献立】 ちゃんぽん風汁かけ 茎わかめとツナのオイスターソース炒め きゅうりとあかもくのチョレギサラダ（応募献立） ソフト麺 牛乳 
５年 陶芸広場 ５の巻
５年陶芸広場、ろくろ体験５クラス目です。
４年 陶芸広場 ５の巻
４年陶芸広場、お茶碗作り５クラス目です。
２年 陶芸広場 ４の巻
２年陶芸広場、動物の置物作り、４クラス目です。
６年 食の指導 食生活を見直そう
６年生、栄養教諭による食の指導の別の学級の様子です。普段食べている食品のパッケージに書かれている栄養成分表示を見て、砂糖・油・塩分（ＳＯＳ）の量を確認しました。
いつも食べている食品の中には、１日の摂取量をはるかに超える量が含まれていたり、食べ方によっては摂り過ぎてしまったりすることを学びました。 
５年 全国歯みがき大会
歯みがき大会、３クラス目です。ＤＶＤを視聴しながら、歯肉炎や歯垢について学びました。その後、歯の磨き方、デンタルフロスの使い方を練習しました。
持ち帰った歯ブラシとデンタルフロスで、今回学んだことを思い出しながら、歯を磨いてくださいね。 
３年 体育 マット運動
側転の練習の真っ最中でした。両腕をしっかり伸ばして体を支えること、腰と足を思い切って浮かせることができると、かっこよく回れます。両手の間のマットをしっかり見ながら回ると、もっと上手にできますよ。
２年 生活科 わたしたちの野さいばたけ
野菜の苗が、少しずつ育ってきています。小さな実をつけ始めたものもあるようです。その様子を観察しました。
夏休み少し前に収穫が始まると思います。楽しみですね。夏休みは、家に持ち帰って栽培することになります。肥料を適度に与えていくと、長く実をつけます。たくさん収穫できるといいですね。 
１年 陶芸広場の練習
１年生は、陶芸広場で、お皿作りをします。その練習で、油粘土でお皿作りに挑戦しました。
はじめに、お皿を作る手順を教えてもらった後、油粘土を平たく伸ばすところから始めました。 
４年 理科 電流のはたらき
電池を２個に増やして、モーターカーがより早く走るつなぎ方を考えます。それぞれの班から、いろいろなつなぎ方が出されましたが、よく見ると大きく２つに分かれました。ここで、直列つなぎと並列つなぎという言葉が登場です。
実際に試してみると、直列つなぎの方が速く走ることが分かりました。 最後に、教師が強引に４個の電池を直列つなぎにしたモーターカーを走らせました。電池１個の４倍とはいきませんでしたが、かなりの速さで走りました。 モーターが焼き切れずに走ったので、ホッと一安心だったようですが… 
知多半島産ふきの味噌汁（とこめちゃんと郷土を味わおう）
６月１９日の給食には、今月の料理紹介「とこめちゃんと郷土を味わおう」の知多半島産ふきの味噌汁がつきました。毎月１９日は、食育の日です。この日は、郷土の食材を使った料理が出されます。
また、常滑市は、６月１９日を「愛知を味わう学校給食の日」としています。他の料理も地産地消を意識したものばかりでした。 【６月１９日の献立】 知多半島産ふきの味噌汁(とこめちゃんと郷土を味わおう) 愛知県産鶏肉の照り焼き 常滑産ズッキーニ炒め 愛知県産大根葉ご飯（あいちのかおり） 牛乳（常滑牛乳） 一口ういろ 
６／１９ 朝会
６月１９日の朝会は、久しぶりの校長講話でした。先日配信した６月学校通信「東っ子」にも載せた脳と学習の話から２つ紹介をしました。
１つ目は、脳は不器用なので情報の入力と整理を同時にできないことです。情報が入ってこない睡眠時に、情報（記憶）が整理されます。脳のゴールデンタイムは、就寝前２時間の時です。午後７時ごろに、教科書やノートを見ながら、その日の授業の内容を振り返ると、学習の効果が上がることを話しました。 ２つ目は、脳より体が優先であることです。学習に臨む姿勢になると、脳が働き始め、徐々にやる気が出てきます。授業前に礼は、脳にとって意味あることでした。もちろん、授業中の姿勢も大切です。 
２年 陶芸広場 ３の巻
２年陶芸広場、動物の置物作り３クラス目です。
５年 陶芸広場 ４の巻
５年陶芸広場、ろくろ体験４クラス目です。
６年 陶芸広場 ５の巻
６年陶芸広場、ろくろ体験５クラス目です。
５年 陶芸広場 ３の巻
５年陶芸広場、ろくろ体験３クラス目です。
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