最新更新日:2024/06/27 | |
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わかば授業風景 生活
校区内探検に行ってきました。今日は小金町・進陶町の地図を持って元気に歩いてきました。「柿の木があるよ。」「あじさいがたくさん咲いてるね。」「クチナシの香りがするね、夏だね。」などたくさん気付くことができました。次はどのエリアに行こうかな、楽しみです。
今日の給食ゴーヤチャンプルーは、沖縄料理の代表的な一品であり、地域の特産物であるゴーヤを主な材料としています。ゴーヤは苦味がありますが、その独特な風味と健康に良いとされる効果から、沖縄では古くから親しまれてきました。ゴーヤと他の具材の旨味が絶妙に調和し、バランスの取れた一品となっています。また、ゴーヤにはビタミンCや食物繊維が豊富に含まれており、栄養価も高いのが特徴です。 このような機会を通じて、児童の皆さんに沖縄の文化や食材に触れていただきたいと考えられた献立です。また、慰霊の日に合わせて提供されたことで、戦争の犠牲者に思いを寄せる機会となりました。大切な日を共に過ごすことで、地域や歴史について理解を深めることができることを願っています。 今日の給食鶏のささみは低脂肪で高タンパクなため,様々な料理に利用されます。ささみは,そのおいしさと栄養価から日本料理の幅広いレシピで活用されています。 今日の外国語活動は……ノリノリで参加している4年生♪ 今日の給食
今日の献立は,洋風団子汁,ツナのあまから煮,ご飯,牛乳です。
「ツナのあまから煮」は応募献立。「大豆やにんじんが入っているので,栄養価も高く,魚の味もしみているのでとってもおいしいです」とのことです。 おいしくいただきまーーーーす♪ 大きくなると
朝顔もずいぶん大きくなりました。つるが草や他の子の朝顔に絡んでしまうのを防ぐために、つるを支柱に巻き付けている1年生です。
くるくるクランク
くるくる動かしてみると、アイデアって浮かんできますよね。他にも言えることですが、まずは動いてみるですね。
限られた音で
6年が、俳句もしくは短歌を作る授業をしていたら、隣の5年は俳句作り。
6年は「夏」、5年は「日常」がテーマ。限られた字数で気持ちや情景を表すのって、頭を使いますよね。 野外活動の振り返り
野外活動で学んだ3つのことをまとめる5年生です。
3階図書コーナーで今日の給食
今日は「愛知を食べる学校給食の日」です。地元の食材をたくさん使った献立です。あいちのかおりのご飯、牛乳、うずら卵の煮みそ、メヒカリのフライ、赤じそあえ。
しっかり食べられると評判の2年1組。おかわりが欲しい人が手を挙げています。しっかり食べて暑さを乗り切って欲しいな♪ あとかたづけ
解散式後、学校に戻った5年の教員です。野外活動の道具を再度洗い直し、来年度まで一足早い冬眠です。乾燥させるために晴天が続いて欲しいです。
ピタゴラスイッチ
ピタゴラスイッチを見ている1年生。「ピタゴラスイッチ」制作メンバーが、つくった『解きたくなる数学』という本も面白いですよ。
穫れるかな?!
学年花壇で育てている野菜を絵に描いている2年生。サツマイモになすにピーマンにミニトマト…。たくさん収穫できるかな?
地図記号
3年の社会です。地図記号のクイズがずらりと並んでいます。
帰宅開始校外学習 〜 わかば組 〜もうじき完成工作中工作 |
瀬戸市立水南小学校
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