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最新更新日：2024/11/12 |
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★ 日 課 表 ★ 朝 の 会 8:20- 8:40 １時間目 8:45- 9:30 ２時間目 9:40-10:25 大 放 課 10:25-10:45 ３時間目 10:45-11:30 ４時間目 11:40-12:25 給 食 12:25-13:10 清 掃 13:10-13:25 昼 放 課 13:30-13:45 ５時間目 13:50-14:35 ６時間目 14:45-15:30 ※行事による変更もあります 電話の自動音声対応の時間帯 �…名鐚�業日 … 18:00〜翌7:30 ��休日 … 終日 �Ｄ拘�休業中 … 16:45〜翌8:15 �な長惨�間…終日
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５年 算数 小数のわり算
小数÷小数で、割り切れるまで割り進む筆算の計算をしました。割る数（除数）と割られる数（被除数）の小数点を、同じ数だけズラして、整数÷整数にします。その後は、割り切れるまで、立てる→かける→引く→下ろすを繰り返します。下ろす数がなくなったら、０を下ろします。数字は書いてありませんが、そこには０という数字が隠れているのですね。
１年 生活科 学校探検（放送室）
放送室の様子です。
４年 算数 １億をこえる数
１億を１０倍、１００倍した数と、１０や１００で割った数を考えました。ヒントは、３年生の算数で学習した１万を１０倍、１００倍した数と、１０や１００で割った数の求め方です。
１０倍は、一の位の右に０を１つ付け、ケタを１つ上げます。１００倍は、２つです。１０で割る時は、かけるときの逆で、０をとります。 どうしてそうなるかは、１０倍（×１０）は、１億の１０個分と、２年生の時のかけ算の意味を思い出せば、分かってきます。 
６年 図工 わたしの大切な風景 傑作選
昇降口横の掲示板に、６年生の作品が掲示されています。東小らしい場所、一番好きな場所など、それぞれが場面を選んで描きました。透視図法や重なりを使って、立体感が出るような作品にしました。タブレットで、その場面を撮影するので、目の高さや見る角度をいろいろ工夫することができました。その写真を見ながら、作品を仕上げました。
その作品の中から、掲示されている代表の作品を紹介します。 
４年 国語 一つの花
戦時中を舞台にした物語の読み取りです。出征する父親を幼い主人公が、家族と見送りに来る場面をえがいた話です。
子供たちには、その当時の様子が分かりません。資料室に保管されている当時の軍服や弁当箱を実際に見たり、分からない言葉を辞書で調べたりしました。 
ＰＴＡ 粘土切り作業
来週から始まる陶芸広場のために、子供たちが使う粘土の準備を、ＰＴＡ研修部の皆さんを中心に行いました。陶芸広場で使う粘土は、学年ごとに、使う粘土の種類や大きさが違います。種類が混ざらないよう、指定の大きさになるように、皆さんで手際よく切り分けていただきました。
研修部の皆さんの準備や指示が的確だったので、昨年以上に短時間で作業を終了しました。参加していただいた皆さん、本当にありがとうございました。 
６／９ たこじゃが（よく噛もう）
歯と口の健康週間最終日、６月９日は今月の料理紹介「よく噛もう」のたこじゃががつきました。肉じゃがではなく、噛みごたえのある蛸が入っています。しっかり噛まないと飲み込めません。また、噛めば噛むほど、蛸の味が出てきます。初めて食べる料理でしたが、美味しくいただきました。
２年 算数 たし算とひき算のひっ算
（２ケタ）±（２ケタ）の筆算の学習のまとめです。繰り上がりや繰り下がりがないものから、あるものまで、いろいろなパターンの筆算の練習問題に取り組みました。
２年 生活科 生きものと友だち
別の学級の虫探しの様子です。今回は、捕まえるよりも、どこにどんな生き物がいるかを探し、校内地図に書き込みました。
アリ、トンボ、バッタ、チョウ… 飛んでいるハチも見つけて書き入れました。この日は、雨上がりだったので、ミミズもたくさん発見しました。 
４年 音楽 ひょうしとせんりつ
３拍子のエーデルワイスをリコーダーで演奏した後、２拍子のトルコ行進曲を聞きました。曲に合わせて、２拍子の指揮をしながら、曲のリズムを味わいました。
２年 体育 シュートゲーム
シュートゲーム（的当て）です。５本のカラーコーンを狙ってボールを投げ、１分間に何本倒せたかを競います。コントロールよく投げないと当たりません。でも、ボールの勢いが弱いと倒れません。
これは、なかなか難しいですよ。 
３年 理科 風やゴムの力
風の力を調べた後は、ゴムの力です。ゴムを５ｃｍ伸ばした時と、１０ｃｍの時を比べました。５ｃｍの時は、２・３ｍしか車は走りませんでしたが、１０ｃｍ伸ばしたときは７・８ｍ走りました。伸ばす長さを２倍にすると、力は２倍以上出ることが分かりました。
５年 社会 Kahootを単元のまとめ
単元「世界から見た日本」「日本の地形や気候」の２つの単元のまとめをKahootを使って行いました。学習した内容から、一人一人が４択問題をつくって、みんなで挑戦です。
１問ごとに、正解数や回答までの時間でランキングが表示されるので、みんな真剣です。真剣な分だけ、学習内容がしっかりと定着すると思います。 
１年 初めてのタブレット
ＩＣＴ支援員から、タブレットの使い方を教えてもらいました。自分のタブレットを、充電庫から持ってきて、電源を入れ、ＱＲコードを使って起動します。クラスルームへの入り方を練習しました。
６／８ あじの塩こうじ焼き＆きんぴらごぼう
歯と口の健康週間４日目は、「よく噛もう」のきんぴらごぼうがつきました。また「味わおう」のあじの塩こうじ焼きもつきました。あじだけでなく、どれもよく噛めば噛むほど、それぞれの食材の味を味わうことができます。ご飯だって、噛んでいるうちに、甘さが出てきますよ。
【６月８日の献立】 豚汁 あじの塩こうじ焼き（味わおう） きんぴらごぼう（よく噛もう） ご飯 牛乳 
４年 算数 一億をこえる数
（２ケタ）×（２ケタ）の計算の仕方を思い出しながら、（３ケタ）×（３ケタ）のかけ算をしました。かける数の一の位から順番に。繰り上がりの数を、１つ上の位に小さく書く。かける数の十の位を計算する時は、十の位から答えを書く（一の位に書かない）。
３ケタどうしになっても一緒です。１つ１つ約束や手順を守って、順番にかけていき、最後に足せば答えが出ます。 これを覚えておけば、（１０ケタ）×（１０ケタ）でも計算できますよ。もちろん、（１００ケタ）×（１００ケタ）でもできますよ。すっごく面倒くさいけどね。 
２年 生活科 生きものと友だち
校庭に出かけ、生き物を探しました。バッタ、カマキリ、チョウ、カナヘビなど、いろいろな生き物を見つけました。これから、捕まえた生き物と仲よくなるために、どんな所に住んでいるのか、何を食べるのかを調べていきます。
３年 社会 わたしたちの住んでいる市のようす
先日出かけた校区探検の地図が完成しました。南コース、北コース、西コースに分かれて、一人ずつ記録してきたことを、１枚の地図にまとめました。地図記号を使ったり、記号にないスーパーなどは、お店の名前を書き入れました。また、民家も記号がないので、一般的な家の図を書き入れました。飛香台は、家マークでいっぱいになりました。
５年 国語 言葉の意味が分かること
説明文の読み取りです。コップの例、英語のｅａｔの例をあげながら、言葉の広がりについて説明をしています。高学年になり、かなり難しい文章となっています。授業の中で、全員で話し合いながら、１つ１つ丁寧に読み取りをしていきますが、家でも何回も読み込んでみてください。きっと、ぼんやりしていたところがハッキリしてきたり、気付かなかったキーワードを見つけたりできると思いますよ。
１年 算数 いろいろなかたち
積み木の面を写し取り，それを使って絵かきをしました。よ〜く見ると、積み木には、四角、三角、丸などのいろいろな形の場所があります。四角でも、長四角もあります。
動物や乗り物、ロボット、お城など、様々な絵に仕上げました。ソフトクリームを描いた子もいたようです。 
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