最新更新日:2024/09/27 | |
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3月7日 桑の実さんの読み聞かせ その4
5・6年生の子どもたちもとても前のめりになって、お話の中に入っている子が多いことが伝わってきました。
3月7日 桑の実さんの読み聞かせ その33月7日 桑の実さんの読み聞かせ その2
子どもたちが話の中に入りこんでいることがとても伝わってきました。
3月7日 桑の実さんの読み聞かせ その13月6日 校長先生との座談会【2組5班】(6年生)3月6日 掃除(3年生)自分たちが担当するのも残り少し、、、 みんなで綺麗な学校をつくっていきましょう! 3月6日 生活科(1年生)3月6日 算数(1年生)3月6日 理科(4年生)次回からは、1年間のまとめを行っていきます。 3月6日 国語(5年生)自分の提案が説得力のあるのもにするため、提案内容に関するアンケートや調べ学習を進めています。 簡単なアンケートは、友達に挙手してもらいました。 複数あったり、記述式だったりするものは、iPadを使って、アンケートを送信してやりとりしました。 3月6日の給食千草あえ ふだま汁 蒲郡みかんゼリー 3月3日 社会(4年生)「自然を活かしたまちづくり」をテーマに、愛知県の特色ある市町村を調べました。 発表の中には、愛知県民であっても知らない地名、名所がたくさんありました。 愛知県の魅力を再発見することができましたね。 3月3日 『言葉の力を信じる』(6年生)
3月20日の卒業式に飾る色紙に、名言を刻みました。
この1年間ほど、『言葉』を意識したことはなかったのではないかと思います。 この1年間ほど、『言葉』にこだわったことはなかったのではないかと思います。 この1年間ほど、『言葉の力』を信じたことはなかったのではないかと思います。 そうして刻まれた一人一人の名言には、その人の『成長のストーリー』が詰まっています。 3月3日 奉仕活動【個人】(6年生)
2月13日〜3月3日まで、個人での奉仕活動を進めてきました。
自分の力と時間を、世のため人のために使えたことが立派です。 学年の取り組みとしては、今日で最終日を迎えました。 でも、『おそらく』、いや、『きっと』、いや、『絶対』に、残り10日間も自分で考えた活動を継続し、お世話になった学校への感謝の気持ちを行動で示していくのでしょう! いやぁ〜さすがです! 3月3日 校長先生との座談会【1組8班】(6年生)
将来の夢や就きたい職業についての思いを、自分の言葉で語ることができたようです。
3月3日 学年レク(3年生)チーム対抗戦で盛り上がりました。 一つの遊びに夢中になれるところは3年生のよさだと思います。 放課もクラス関係なく遊ぶ姿が見られます。学年の絆をどんどん深めていきたいですね。 3月3日 社会(5年生)生活排水が川を汚すことや公害の歴史を知って驚いていました。 「後始末」まで考えた生活や行動をしていかないと、結局、自分達が困ったことになることに気付いていました。 3月3日 「6年生を送る会」のお礼(6年生)
6年生の代表児童が、昨日の「6年生を送る会」のお礼の言葉を放送で伝えました。
1〜5年生からの贈り物、それぞれのよいところを発見して伝えたことがよかったです。 中心となって仕切ってくれた5年生をはじめ、あたたかい会を創り上げてくれた「のびっ子」のみなさん、本当にありがとうございました! 3月3日の給食すまし汁 ひなあられ 3月3日 理科(4年生) |
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