漢字の練習をしました。漢字もたくさん覚えてきました。似たような「大」や「犬」なども習いましたので、間違えないようにしたいですね。

　運動委員の子が、来週から行われる「ラン・ラン・RUN」の説明をしに各クラスへ行きました。来週から、無理せず体力作りに励みましょう。

　水曜日の昼休みの時間は、３５分間のロング放課です。給食を食べた後に、クラスで何をして遊ぶのか決めています。

　スチレン版画の鑑賞会をしました。
　色づかいや模様の付け方など、友達との交流の中で素敵なところをたくさん見つけていました。
　版画だけでなく他の作品づくりでも感じたことを参考にできたらいいですね。

　金属の温まり方について調べました。実験では「ろう」ではなく、熱で色が変わるサーモテープを使って実験をした。熱で色が変わる例として、感熱紙を配り、本当に熱で色が変わるのかを確認しました。子ども達は、驚いた様子でした。レシートなどにも使われていることも説明しました。

　今回は、金属の棒の熱の伝わり方を調べました。ある程度、伝わり方が分かったようですが、振り返りを見るとまだまだ疑問があるようです。次回は、金属板を用いて実験を行いたいと思います。

　1組と2組が合体して、SDGsサミットの準備を行いました。
　お互いが支え合い、教え合うことで高め合っています。
　
　「その見出しではなく、もっとくわしくしたほうがいい。」
　「全部調べると大変だから、もう少し内容をしぼって考えよう。」

　仲間だから、アドバイスもすんなり聞き入れていますね。

麦ごはん　　　　　牛乳
煮みそ
厚焼きたまご
みつばのおひたし
おさつスティック

　跳び箱の授業の様子です。台上前転，抱え込み跳び，開脚跳びなどの技を練習しました。何度も練習を重ね，きれいに跳べるようになってきました！

　「マークが伝えるもの」という話を通して、親切や思いやりについて考えました。
　ピクトグラムと同じように、「案内看板」「ボタンの位置が下にある自動販売機」「音声信号」など、様々な立場の人のことを考えたものが身の回りにあることに改めて気づいていました。

　彫刻刀を使って彫り始めました。
　よい作品に仕上がるように、怪我をしないように集中して取り組むことができました。

　同じ電気量で発光ダイオードと豆電球がどちら方が長くつくのか実験しました。
　また、白熱球は、電気のエネルギーを熱にも変えてしまいます。実際に白熱球に手を近づけてみて温かいことを確認しました。また、風力発電で発電できることも確認しました。

　ノコギリで切った木を、今日はカナヅチでクギを打ちこんでいます。
　完成した作品を動かして「動いた」「うねうねする」など、自分の作品の動きに驚いていました。

今日は学級で転校する友達のお別れ会を開きました。
グループに分かれ、準備・計画から進めました。

「離れていても友達としてお互い頑張ろうね」という言葉を交わしていました。
自分たちで創り上げた１時間、とっても濃い時間になったのではないでしょうか。

エプロン作りの2回目です。今日は新しく、まち針の使い方を覚えました。細かい作業が多かったですが、教え合いながら作業を進めていました。

　金属の温まり方について、動画を見ながら、どのように温まるのかを予想しました。次回から、予想したことを元に実験をしていきます。火を使うので、やけどに気をつけたいですね。

　「ミラクル！　ミラーステージ」の学習が進みました。
　今回は、ミラーを取り付けるなどの土台をつくりました。
　紙粘土や色画用紙での飾りつけで、イメージも広がりました。

ハヤシライス　牛乳
クルトンサラダ　みかん　

　あやとりへの挑戦が始まりました。はじめて取り組む子に一生懸命教えてあげる子、友達が上手に出来たら、一緒に喜んでいる子、黙々と何度もチャレンジしている子、教えてと素直に言える子。素敵な姿がいっぱいです。

冬休みの課題で、日本の文化を紹介するスライドを作りました。今日は、作ったスライドを使って、友達に紹介しました。難しい言葉を自分たちがわかりやすい表現に言い換えて、伝えることができました。

　初めて学年で合唱しました。
　「１回目としては、よいハーモニーだった」という言葉をもらうことができました。
　細かいところへの意識を高めて、練習を積み重ねていきましょう。
　さらによいハーモニーを奏でましょう♪