彫刻刀を使って彫り始めました。
　よい作品に仕上がるように、怪我をしないように集中して取り組むことができました。

　同じ電気量で発光ダイオードと豆電球がどちら方が長くつくのか実験しました。
　また、白熱球は、電気のエネルギーを熱にも変えてしまいます。実際に白熱球に手を近づけてみて温かいことを確認しました。また、風力発電で発電できることも確認しました。

　ノコギリで切った木を、今日はカナヅチでクギを打ちこんでいます。
　完成した作品を動かして「動いた」「うねうねする」など、自分の作品の動きに驚いていました。

今日は学級で転校する友達のお別れ会を開きました。
グループに分かれ、準備・計画から進めました。

「離れていても友達としてお互い頑張ろうね」という言葉を交わしていました。
自分たちで創り上げた１時間、とっても濃い時間になったのではないでしょうか。

エプロン作りの2回目です。今日は新しく、まち針の使い方を覚えました。細かい作業が多かったですが、教え合いながら作業を進めていました。

　金属の温まり方について、動画を見ながら、どのように温まるのかを予想しました。次回から、予想したことを元に実験をしていきます。火を使うので、やけどに気をつけたいですね。

　「ミラクル！　ミラーステージ」の学習が進みました。
　今回は、ミラーを取り付けるなどの土台をつくりました。
　紙粘土や色画用紙での飾りつけで、イメージも広がりました。

ハヤシライス　牛乳
クルトンサラダ　みかん　

　あやとりへの挑戦が始まりました。はじめて取り組む子に一生懸命教えてあげる子、友達が上手に出来たら、一緒に喜んでいる子、黙々と何度もチャレンジしている子、教えてと素直に言える子。素敵な姿がいっぱいです。

冬休みの課題で、日本の文化を紹介するスライドを作りました。今日は、作ったスライドを使って、友達に紹介しました。難しい言葉を自分たちがわかりやすい表現に言い換えて、伝えることができました。

　初めて学年で合唱しました。
　「１回目としては、よいハーモニーだった」という言葉をもらうことができました。
　細かいところへの意識を高めて、練習を積み重ねていきましょう。
　さらによいハーモニーを奏でましょう♪

　寒い中でしたが、外でハードル走を行いました。
　向かい風にも負けず、一生懸命走りました。
　ハードルがあってもなくても、タイムがほとんど変わらない人もいます。
　少しずつ、跳び越せるようになってきました。

　来週の27日（金）まで読書週間です。読書週間中は、読書の時間が15分です。静かに読書をしていました。できるだけ多くの本を読みたいですね。

　今日の算数は三角定規を使って角の大きさを比べてみました。
　黒板用の三角定規と角の大きさを比べたりしながら、角の大きさは辺の長さに関係ないことに気づきました。

　ドリブルの練習をしていました。遠くからでも楽しそうに取り組んでいる様子が伝わってきました。

　コンデンサーにほぼ同じ量の電気をためて、豆電球と発光ダイオード（LED)が点灯する時間を調べました。発光ダイオードがいったいどれだけ点灯するのかに興味をもって、20分以上調べた子もいました。

　パートごとに分かれて、合唱練習をしました。
　最後には、全員で合唱しました。

　今日はクラブ見学がありました。
　クラブ長から話を聞き、様子を見て回りました。
　演奏を聞いたり、一緒に遊んだりすることもできました。
　「あのクラブ面白そうだったな」「来年〇〇クラブに入ろう！」
　実際に活動の様子を見て、4年生から始まるクラブに楽しみが膨らんだようです。

　高学年のみなさん、ありがとうございました！

　グループワークに挑戦しました。
　一人一人に与えられた情報を言葉で伝え、協力して絵に色をつけました。
　伝え合い、聞き合いがしっかりでき、全グループ課題を達成することができました。

　正三角形と二等辺三角形を使って、いろいろな模様や形を作りました。組み合わせることで、たくさんの種類が作れました。