来年度南小へ入学してくる園児たちが、校舎内の見学をしました。
今日は、その１日目です。
授業風景や特別教室などを興味深そうに見ています。

算数と生活科の授業です。

算数は、「たし算とひき算」の学習です。
この問題は、たし算なのかひき算なのか、テープ図を使いながら考えていきます。

生活科は、「わたしたんけん」の学習です。
２年生になってできるようになったことや変わったことなど、自分の頑張ったことを振り返っています。

清掃の仕方について、南小では「黙働（もくどう）」ということを行っています。
整備委員会が、「黙働」をさらに頑張っていきましょうという思いで、ビデオを作成しました。
どのクラスもそのビデオを見て、「黙って掃除をやってみよう」という意識を高めています。

徳倉橋周辺の様子です。
寒さは、まだ厳しさを感じます。
今日も、お巡りさんが子供たちと一緒に学校まで歩いてくださっています。
ありがとうございます。

生活単元学習と体育の授業です。

生活単元学習は、「おにのお面づくり」です。
今日は節分ですね。これから色などを着けていきます。

体育は、「体つくり運動」の学習です。
まずは、準備運動をしっかり行います。

多くの鉢から芽が伸びてきています。

徳倉橋周辺の様子です。
比較的暖かい朝です。
お巡りさんと一緒に歩いている子供たちがいます。
学校までの見守り、ありがとうございます。

今日の午前中に、第４回学校運営協議会、兼「地域の方から学校運営の意見を聞く会」が開かれました。
学校運営協議会委員の皆様、南小校区各区長様、そして民生児童委員の皆様にご来校いただきました。
懇談の他に、今年度は授業参観をしていただき、子供たちの様子を直接見ていただくことができました。
今後も「地域と共にある学校」として、連携を深めていきたいと考えています。
ご参加いただいた皆様、ありがとうございました。

社会科と音楽の授業です。

社会科は、「火事からくらしを守る」の学習です。
それぞれの地域で、どうような火事を防ぐ取り組みがされているのかを調べています。

音楽は、「山のポルカ」のリコーダー学習です。
タンギングに気を付けながら、リズムに合わせてリコーダー演奏に取り組んでいます。

今朝は、４年生の教室に来てくださっています。
どのクラスもシーンと静まり返り、集中して聞き入っています。
ボランティアの皆様、ありがとうございます。

学校南側の様子です。
暖かい朝です。
子供たちも、見守り隊や保護者の方々に気持ちのよいあいさつをしています。

国語と書写の学習です。

国語は、「日本の魅力、再発見」という説明文の学習です。
グループ活動を通して、日本の魅力や、さらに素晴らしい日本になるための考えを探っています。

書写は、毛筆を使っての「固い約束」という題材です。
３つの漢字と１つのひらがなを、半紙にバランスよく書けるようにチャレンジしています。

今朝は、５年生の教室に来てくださいました。
子供たちは集中して聞き入っています。
寒い中、お越しいただきありがとうございます。

湯川交差点付近の様子です。
子供たちは、左右確認後、急ぎ足で横断歩道を渡っています。
右折車が待っているのを分かっているのですね。

この交差点北西側の小河泉神社前の道路を、今後、工事車両が通る回数が増えてくるとの連絡がありました。
近隣の子供たちには、明日説明会を行う予定です。

お子さんの学校での様子はいかがだったでしょうか。
冷たい風の中ご来校いただき、ありがとうございました。
また、PTA校外生活部の皆様には、本日も校門に立っていただき、重ねて感謝申し上げます。

外国語と図画工作の授業です。

外国語は、「What would you like」という学習です。
グループごとに「ババ抜き」のようなカードゲームを通して、飲食物を英語で言っていきます。

図画工作は、「心にのこったあの時あの場所」という学習です。
絵の具を使っての着色に入っています。

図画工作と国語の授業です。

図画工作は、「１００かいだてのいえをつくろう」という学習です。
一人がそれぞれの階に住んでいる動物たちを描いていくために、まず原作をみんなで読んでいます。

国語は、「読もう・書こう」の学習です。
明日から２月ということで、２月のカレンダーを協同で作っていきます。

徳倉橋周辺の様子です。
風がなく、日なたは暖かさを感じます。
今日は、お巡りさんも南小まで子供たちと歩いてくださっています。
ありがとうございます。

６年生を送る会の準備でしょうか。
５年生がグループごとに集まって、打合せや何かの作成をしています。

算数と国語の授業です。

算数は、「２０より大きいかずをかぞえよう」という学習です。
ひき算のやり方について、それぞれホワイトボードに考えを書いています。

国語は、新出漢字の学習です。
腕を使って、その筆順を表していきます。