３年生が３階に貼ってあるＳＭＣＰの活動を見ていました。来週の月曜日の集会は、５年のＳＭＣＰのプレゼンです。ご期待ください。

石膏版をニードルで削ります。どれだけ削るとどんな線ができるんでしょうか。刷ってみてのお楽しみです。

石膏版画の下絵に取り組む２１組。不思議な水族館ができあがりそうです。

３年の体育は走り高跳び。うまく踏み切れると嬉しいですよね。

公倍数を見つけるプログラミングを作っています。うまく動いたときって、思わずガッツポーズがしたくなるもんですよね。

２学期も残り１週間。落とし物が各クラスを回っています。名前が書いてあるとすぐ分かるんですけどね。　

４年の外国語活動はビンゴ。何回も単語が呼ばれて、見つける練習。これって一種の暗記法ですね。　

６年３組は調理実習をしました。栄養バランスに気を付けて、一食分のメニューをみんなで考えました。５・６時間目だったので、量は半分ですが、手際よく作ることができました。盛り付けも工夫して、とてもおいしそうでした。

杉原千畝を扱った道徳の授業です。あなたならビザを発給しますか？
研究授業を兼ねていたので、業後、参観者でよりよい授業作りについて話し合いました。

６年の書写は小筆。小筆って使いにくいイメージがあって…。上手に扱える人がうらやましい。

だいぶん彫りが進んできた６年生。彫り残しや彫る方向で、どう立体的に表現できるかが今後の課題です。

いろいろな長さの紙テープを全員に配り、４分の１メートルの長さに紙テープを切ってもらいました。すると、２つ折りをし、４等分にして、切ったので、いろいろな長さの紙テープのできあがり。あれれ？　割合としての分数と量としての分数って混乱しちゃうんですよね。

４年生が熱の伝わり方の実験です。４０度を越えると赤っぽくなる素材を観察しています。左下の端を中心に同心円を描くように、色が変わっていきます。それをノートにまとめて、ガスを止め火を消しました。冷めて、同心円が小さくなる様子に驚きの声。終わった後にも学びがあります。

３年の理科は密度の体験。同じ体積の塩と砂糖の重さを量ります。すると、重さが異なることを実感していました。

５年の国語は自分の主張を論理的に文章にする練習です。６年生のように新聞に取り上げられるのかな？

トヨタ鞍ヶ池記念館での見学の様子です。

鞍ヶ池公園でお弁当を食べている時の様子です。

５年生は、校外学習でトヨタ会館と鞍ヶ池記念公園に行ってきました。子どもたちは社会科の授業で「自動車を作る工業」について学習してきました。今日の校外学習を通して、自動車の工業にについて深く学ぶことができました。

水南自治会のクリスマス会にマーチングバンド部が出演して，演奏を披露しました。

今年の漢字を一字で表すと何？　一字に託した想いって、深いんでしょうね。一人一人どうしてその字にしたのかを聞いてみたいと思いました。
ちなみに清水寺で書かれた字は「戦」。令和５年は「和」であってほしいですね。